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2025-2026学年三年级数学上学期第一次月考卷
（测试范围：三年级上册人教版，第1-2章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C C B B A C A
1．C
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。由此解答。
A．18－6＋2先算减法，再算加法。
B．12＋8÷4先算除法，再算加法。
C．（12＋8）÷4先算小括号内的加法，再算除法。
下面算式中，先算加法的是（12＋8）÷4。
故答案为：C
2．C
从正面看到的图形是；
从上面看到的图形是；
从左面看到的图形是。据此解答。
从①号位置观察，即是求从左面看到的图形，根据分析得，是从左面看到的图形。
故答案为：C
此题主要考查从不同的方法观察立体图形，结合三视图的认识，解决问题。
3．B
这是一道“错中求解”问题，看错了运算顺序，但计算的过程是正确的，可分别算出正确结果与错误结果，再求二者的差值。
450÷（5＋4）
＝450÷9
＝50
450÷5＋4
＝90＋4
＝94
94－50＝44
故答案为：B
4．C
根据题意，从不同方向观察立体图形，一般是从上面或下面，左面或右面，前面或后面；有的物体看到的形状不同，有的看到的形状都一样，依次分析判断。
根据分析可知：
A．从上面或下面看到的是圆，从侧面看到的是长方形，看到的形状不完全相同。
B．从上面或下面看到的是长方形，从左面或右面看到的是正方形，从前面或后面看到的是长方形，看到的形状不完全相同。
C．从任何一面看到的都是圆。
从不同的方向观察下面的立体图形，看到的形状都一样的是。
故答案为：C
5．C
根据题意，先算除法，再算加法，用16加上12除以3的商，据此解答。
根据分析：
16＋12÷3
＝16＋4
＝20
所以把12÷3＝4，16＋4＝20，合并成一个综合算式是：16＋12÷3＝20；
故答案为：C
6．B
从52中连续减去9，最后得到结果是7，先求出52与7的差，则用52减去7（即为若干个9的和），然后再用52与7的差除以9就是连续减的次数。
（52－7）÷9
＝45÷9
＝5（次）
因此，从52中连续减去9，减5次才能使结果等于7。
故答案为：B
7．B
题干要求计算剩下的桔子数量。总共有42个桔子，4天吃了24个，剩下的数量应为总数减去已吃的数量，即42－24；据此解答。
42－24＝18（个）
所以要求剩下多少个桔子，正确的列式是42－24。
故答案为：B
8．A
根据两位数乘两位数的计算，先计算出25×24的结果，再计算出每个选项算式的结果，据此选出结果不相等的即可。
A．
结果不相等；
B．
结果相等；
C．
结果相等；
D．
结果相等。
故答案为：A
9．C
6＋6＋6＋5可以看成3个6加上5，也就是6×3＋5，也可以把最后的5看成6－1，所以就是4个6减1，也就是6×4－1，分别计算判断各选项是否符合。
A．6＋6＋6＋5
＝6＋6＋6＋6－1
＝6×4－1，所以此项结果相同；
B．6＋6＋6＋5
＝6×3＋5，所以此项结果相同；
C．5×4－3
＝20－3
＝17
6＋6＋6＋5
＝5＋5＋5＋5＋3
＝5×4＋3
＝20＋3
＝23
结果不相同。
故答案为：C
10．A
根据题意，摆1个需要4根小棒，摆了6个，可用摆1个需要小棒的数量和摆的个数相乘，求出一捆小棒有多少根；摆1个需要3根小棒，则用小棒的总数量除以摆1个用的数量，就是可以摆的个数。
4×6÷3
＝24÷3
＝8（个）
如果摆，正好摆8个。
故答案为：A
11．9
已知三（1）班有20名男生和16名女生，那么总人数就是男生人数与女生人数之和；再用总人数除以每条船限坐的人数得出需要租的船的条数。
（20＋16）÷4
＝36÷4
＝9（条）
所以，要租9条船。
12． 除 加 21
整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。据此解答。
18＋27÷9
＝18＋3
＝21
计算18＋27÷9，先算除法，再算加法，结果是21。
13． 除 加 7
四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。
24÷6＋3
＝4＋3
＝7
计算24÷6＋3时，应先算除法，再算加法，结果是7。
14． 除法 乘法
根据整数混合运算法则：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可；不同级运算，先算乘除，再算加减；有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，据此解答即可。
因为乘法和除法是同级运算，且没有括号，则按照顺序从左往右依次计算即可。
28÷7×7
＝4×7
＝28
28÷7×7的运算顺序是先算除法，再算乘法。（或先算28÷7，再算4×7）
15． ① ③
根据题图可知：爸爸看到熊猫的侧面，球在左边；小强看到熊猫的侧面，球在右边；妈妈看到熊猫的背面；姐姐看到熊猫的正面，球在熊猫的前面，由此解答。
四人站在不同的位置给小熊猫拍照，小强拍的是第①张照片，妈妈拍的是第③张照片。
16．1＋2×4；21根
根据题意，观察图形可发现规律：每增加1个三角形增加2根小棒。拼4个三角形要（1＋2×4）根小棒，拼10个这样的三角形要1＋2×10＝21（根）小棒。以此答题即可。
根据分析可知：
1＋2×10
＝1＋20
＝21（根）
想一想，拼10个这样的三角形需要的小棒根数是21根。
17． 加 乘 49
根据四则混合运算中有小括号的运算顺序，先算小括号里面的，再算小括号外面的；据此计算解答。
（4＋3）×7
＝7×7
＝49
所以，计算（4＋3）×7时，先算加法，后算乘法，结果是49。
18． ＞ ＜ ＜ ＞
加减法与乘除法的混合运算，首先弄清楚运算顺序，先算乘除法，后算加减法，有括号的先算括号里面的；同级运算，按从左往右的顺序计算。据此计算左右两边并比较大小。
（1）6＋5×9
＝6＋45
＝51
6×5＋9
＝30＋9
＝39
51＞39，因此6＋5×9＞6×5＋9。
（2）5×6＋3
＝30＋3
＝33
5×（6＋3）
＝5×9
＝45
33＜45，因此5×6＋3＜5×（6＋3）
（3）7×3－11
＝21－11
＝10
36÷6×4
＝6×4
＝24
10＜24，因此7×3－11＜36÷6×4
（4）18÷（6÷3）
＝18÷2
＝9
18÷6÷3
＝3÷3
＝1
9＞1，因此18÷（6÷3）＞18÷6÷3
19．球
根据题意，只有球体在所有指定方向上的视图都是圆形。以此答题即可。
根据分析可知：
一个物体从上面、下面、左边、右边、前面、后面看，看到的图形都是圆，那么这个物体可能是球。
20．
×
根据题意，在四则混合运算中，运算顺序应遵循“先乘除，后加减”。24＋16÷8先算除法再算加法。据此解答。
根据分析
24＋16÷8
＝24＋2
＝26
先算除法，再算加法。原题说法错误。
故答案为：×
21．√
根据整数混合运算法则：有小括号的，先算小括号中的再算小括号外的。
由分析可得：
计算30＋（25－5）时，先算减法，再算加法，原题说法正确。
故答案为：√
22．√
正方体的每个面都是完全相同的正方形。从前面观察：正对前面，看到的是正方形。从上面观察：正对顶面，看到的仍是正方形。从左面观察：正对左侧面，同样看到正方形。无论从哪个正对方向观察正方体，看到的图形都是正方形。
从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。说法正确。
故答案为：√
23．√
根据算式7×（□＋6）＝56，先用56除以7，得到□＋6的和，再减去6，即可求得□的值。
56÷7－6
＝8－6
＝2
所以□＝2。
故答案为：√
24．√
根据题意，例如：我们可以把一个长方体放在桌子上，从不同的角度去观察，最多能看到3个面，最少能看到1个面，据此判断。.
根据分析可得：
如我们把一个长方体放在桌子上，从不同的角度去观察，最多能看到3个面，最少能看到1个面，所以原题说法正确。
故答案为：√
25．88；82；42；4
11；64；90；50
略
26．45；28；32；
6；32；56
加减法与乘除法的混合运算，首先弄清楚运算顺序，先算乘除法，后算加减法，有括号的先算括号里面的；同级运算，按从左往右的顺序计算。
57＋26－38都是同级运算，按从左往右的顺序计算。
56÷8×4都是同级运算，按从左往右的顺序计算。
50－6×3先算乘法，再算减法。
（56－14）÷7有括号，先算括号里面的减法，再算除法。
4×（56－48）有括号，先算括号里面的减法，再算乘法。
（26－19）×8有括号，先算括号里面的减法，再算乘法。
57＋26－38
＝83－38
＝45
56÷8×4
＝7×4
＝28
50－6×3
＝50－18
＝32
（56－14）÷7
＝42÷7
＝6
4×（56－48）
＝4×8
＝32
（26－19）×8
＝7×8
＝56
27．3盒
用网球的总数除以一盒网球的个数即可求出装的盒数；用乒乓球的总数除以一盒乒乓球的个数即可求出装的盒数；最后用装乒乓球的盒数减去装网球的盒数即可，计算时可列综合算式。
54÷6－36÷6
=9－6
＝3（盒）
答：乒乓球比网球可以多装3盒。
28．3；3元
根据题意，先用现在4条的总钱数除以数量（4条），计算出每条的钱数，再用原来每条的钱数减去现在每条的钱数，就是便宜的钱数。
11－32÷4
＝11－8
＝3（元）
答：现在每条跳绳比原来便宜3元。
29．44人
将参加乒乓球兴趣小组的男生人数与女生人数相加，求出参加乒乓球兴趣小组的总人数，用参加乒乓球兴趣小组的总人数乘2，即可求出合唱兴趣小组有多少人。
（13＋9）×2
＝22×2
＝44（人）
答：合唱兴趣小组有44人。
30．作图或文字叙述见详解；32个
由题意得，小红家养了一些鸡，一天捡了48个鸡蛋，每8个装一袋，拿2袋送给王奶奶，可以用8乘2算出一共拿了多少个鸡蛋给王奶奶，然后再用48减去前面的得数即可算出还剩多少个鸡蛋。据此解答。
已知条件：一天捡了48个鸡蛋，每8个装一袋，拿2袋送给王奶奶。
问题：还剩多少个鸡蛋？
线段图：
48－8×2
＝48－16
＝32（个）
答：还剩32个鸡蛋。
31．120棵
由题意得，二（1）班同学植树，每行种8棵。男生种9行，女生种6行。可以先用9加6算出男生和女生一共种了多少行，然后再乘上8即可算出一共植树多少棵；也可以用男生或女生植树的行数乘上8分别算出男生或女生各自植树多少棵，然后再把得数加起来即可算出一共植树多少棵。
方法一：（9＋6）×8
＝15×8
＝120（棵）
方法二：9×8＋6×8
＝72＋48
＝120（棵）
答：一共植树120棵。
32．6支
根据题意，用原价－3元＝现价。原价×4求出王老师带的钱数，再除以现价就是现在可以买的数量。
9－3＝6（元）
9×4÷6
＝36÷6
＝6（支）
答：现降价后可以买6支。
33．点数为1的面和点数6的面是相对面；点数为2的面和点数4的面是相对面；点数为3的面和点数5的面是相对面。
正方体木块上相对的两个面不能同时出现在能看到的三个面上，根据第一个图形得到点数为1、2、3的面是相邻面，第二个图形可得到点数1、3、4是相邻的面，第三个图形可得点数3、4、6是相邻的面。综合可得：点数3的面与点数1、2、4、6面相邻，则它的相对面只能是点数5的面；点数1与点数2、3、4的面相邻，则只能相对面是点数6的面；点数4的面与点数1、3、6相邻，排除点数3、5、1、6面，只能是点数为2的面。据此可得出答案。
根据题意得：点数3的面与点数1、2、4、6面相邻，则它的相对面只能是点数5的面；点数1与点数2、3、4的面相邻，则只能相对面是点数6的面；点数4的面与点数1、3、6相邻，排除点数3、5、1、6面，只能是点数为2的面。
答：点数为1的面和点数6的面是相对面；点数为2的面和点数4的面是相对面；点数为3的面和点数5的面是相对面。(共7张PPT)
人教版2024 三年级上册
三年级数学上册第一次月考卷
试卷分析
一、试题难度
二、知识点分布
一、选择题 1 0.95 带有小括号的混合运算；除加、除减混合运算
2 0.85 从不同位置观察两个物体的相互关系；物体三视图的认识
3 0.75 除加、除减混合运算；带有小括号的混合运算
4 0.65 从不同位置观察单个物体
5 0.65 除加、除减混合运算
6 0.75 带有小括号的混合运算
7 0.65 用7~9的乘法口诀求商；除加、除减混合运算；两位数与两位数的退位减法；带有小括号的混合运算
8 0.64 两位数乘两位数的进位乘法；乘加、乘减混合运算
9 0.65 乘加、乘减混合运算
10 0.55 表内乘除混合运算；归总问题
二、知识点分布
二、填空题 11 0.95 带有小括号的混合运算；解决多步计算的实际问题
12 0.85 除加、除减混合运算
13 0.85 除加、除减混合运算
14 0.75 表内乘除混合运算
15 0.85 从不同位置观察两个物体的相互关系
16 0.65 乘加、乘减混合运算；图形的变化规律
17 0.55 带有小括号的混合运算；有括号的运算顺序
18 0.65 带有小括号的混合运算；用6的乘法口诀求商；乘加、乘减混合运算
19 0.64 从不同位置观察单个物体
二、知识点分布
三、判断题 20 0.85 除加、除减混合运算
21 0.75 100以内数的加减混合运算；带有小括号的混合运算
22 0.85 从不同位置观察单个物体
23 0.65 除加、除减混合运算；带有小括号的混合运算
24 0.55 从不同位置观察单个物体
四、计算题 25 0.85 除加、除减混合运算；两位数与两位数的进位加法；两位数与两位数的退位减法；用7~9的乘法口诀求商
26 0.65 带有小括号的混合运算；100以内数的加减混合运算；用7~9的乘法口诀求商；乘加、乘减混合运算
二、知识点分布
五、解答题 27 0.85 除加、除减混合运算；解决多步计算的实际问题
28 0.75 除加、除减混合运算；解决多步计算的实际问题
29 0.65 带有小括号的混合运算
30 0.64 乘加、乘减混合运算
31 0.65 乘加、乘减混合运算；带有小括号的混合运算
32 0.75 经济问题；表内乘除混合运算
33 0.55 正方体的特征；从不同位置观察单个物体保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期第一次月考卷
（测试范围：三年级上册人教版2024，第1-2章）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（每题2 分，共 20 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．下面算式中，先算加法的是（ ）。
A．18－6＋2 B．12＋8÷4 C．（12＋8）÷4
2．下面图（ ）是从①号位置观察到的。
A． B． C． D．
3．计算450÷（5＋4）时，如果不小心把算式抄成450÷5＋4，那么正确结果与错误结果之间相差（ ）。
A．34 B．44 C．54
4．从不同的方向观察下面的立体图形，看到的形状都一样的是（ ）。
A． B． C．
5．把12÷3＝4，16＋4＝20，合并成一个综合算式是（ ）。
A．20－16＝4 B．3×4＝12 C．16＋12÷3＝20
6．从52中连续减去9，减（ ）次才能使结果等于7。
A．4 B．5 C．6
7．亮亮家买了42个桔子，4天吃了24个，还剩下多少个？正确的列式是（ ）。
A．（42－24）÷4 B．42－24 C．42－24÷4
8．下列算式与“25×24”计算结果不相等的算式是（ ）。
A．25×20＋4 B．25×4×6 C．25×20＋25×4 D．24×5×5
9．下面与6＋6＋6＋5的计算结果不相同的是（ ）。
A．6×4－1 B．6×3＋5 C．5×4－3
10．一捆小棒，摆正好摆6个；如果摆，正好摆（ ）个。
A．8 B．7 C．9
二、填空题（共18分）
11．三（1）班20名男生和16名女生一起去公园划船，每条船限坐4人，要租( )条船。
12．计算18＋27÷9，先算( )法，再算( )法，结果是( )。
13．计算24÷6＋3时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。
14．28÷7×7的运算顺序是先算( )，再算( )。
15．四人站在不同的位置给小熊猫拍照，小强拍的是第( )张照片，妈妈拍的是第( )张照片。
16．如图，乐乐发现小棒根数和三角形的个数有关，你能看懂他的想法并接着填吗？
想一想，拼10个这样的三角形需要的小棒根数是（ ）。
17．计算（4＋3）×7时，先算( )法，后算( )法，结果是( )。
18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6＋5×9( )6×5＋9 5×6＋3( )5×（6＋3）
7×3－11( )36÷6×4 18÷（6÷3）( )18÷6÷3
19．一个物体从上面、下面、左边、右边、前面、后面看，看到的图形都是圆，那么这个物体可能是( )。
三、判断题（共5分）
20．在计算24＋16÷8时，按从左至右的顺序计算，最后结果是5。( )
21．计算30＋（25－5）时，先算减法，再算加法。( )
22．从前面、上面和左面观察一个正方体，看到的图形都是正方形。( )
23．如果7×（□＋6）＝56，那么□＝2。( )
24．观察一个物体，最多可以看到3个面，最少可以看到1个面。( )
四、计算题（共18分）
25．口算。
17＋71＝ 65＋17＝ 60－18＝ 48÷6÷2＝
10＋5÷5＝ 8×8＝ 72＋18＝ 56－42÷7＝
26．脱式计算。
57＋26－38 56÷8×4 50－6×3
（56－14）÷7 4×（56－48） （26－19）×8
五、解答题（共39分）
27．商店购进36个网球，54个乒乓球，每6个同样的球装一盒。乒乓球比网球可以多装几盒？
28．跳绳可以提升身体的协调性和灵活性，王老师计划给学校器材室买一批跳绳，庆庆文体店的跳绳原来每条11元，现在4条32元，现在每条跳绳比原来便宜几元？
口答：现在每条跳绳比原来便宜_____元。
29．学校参加乒乓球兴趣小组的有男生13人，女生9人。参加合唱兴趣小组的人数是乒乓球兴趣小组的2倍。合唱兴趣小组有多少人？
30．小红家养了一些鸡，一天捡了48个鸡蛋，每8个装一袋，拿2袋送给王奶奶，还剩多少个鸡蛋？（先用画线段图或文字叙述的方式分析题目，再解答）
31．二（1）班同学植树，每行种8棵。男生种9行，女生种6行。一共植树多少棵？（用两种方法解答）
32．阳光文具店卖的钢笔原价9元/支，现每支降价3元，王老师身上带的钱如果按原价刚好可以买4支，现降价后可以买几支？
33．小明制作了一个正方体木块，从三个不同的角度看，情况如下图所示，请你判断这个正方体木块上谁与谁是相对的面。

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