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部编版初中语文八年级上册第一学期第二单元：14 唐诗五首 野望
14 唐诗五首 野望
王 绩
核心素养目标
1．语言建构与运用：认默易错字词，理解 “徙倚”“采薇” 等词；有感情朗读，把握五言律诗结构，用自己的话描画面。
2．思维发展与提升：分析 “东皋”“薄暮” 及景物描写，思考诗人构景意图；结合关键句探诗人情绪，理解景与情的关联。
3．审美鉴赏与创造：赏析 “树树皆秋色” 的画面与 “皆”“唯” 的意境，体会以景衬情；品味隐逸情怀，尝试用文字 / 绘画再现意境。
4．文化传承与理解：了解隋末唐初背景与 “采薇” 典故，认识文人 “达则兼济，穷则独善”；对比《饮酒》，理解初唐诗歌特点。
教学目标
教学重点：理清景物描写层次（近 - 远、静 - 动），抓 “秋色”“落晖” 的情感。
结合诗人经历与关键句，析 “孤独迷茫”“追怀先贤” 的情感，懂景语即情语。
掌握五言律诗格律（如 “树树皆秋色，山山唯落晖” 的对仗）。
教学难点：深层理解 “采薇” 不仅是推崇气节，更是隐喻乱世士人无依。
把握情感复杂性：既有孤独，又有超脱，避免单一解读。
理解《野望》“萧瑟苍凉” 风格的时代意义（继承魏晋风骨，含初唐焦虑）。
情境导入
同学们，傍晚看夕阳漫山、飞鸟归巢、牛羊回村，你会觉得宁静还是孤独？隋末唐初的王绩，就曾在这样的薄暮山野，写下《野望》。他仕途失意，在这山野望见了什么、藏着什么心事？今天一起走进这首诗。
知识讲解
王绩(约590～644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。隋末举孝廉，除秘书正字。被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。
不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“东皋子”。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》 ，撰 《酒经》 、《酒谱》 。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。律体滥觞于六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。
《野望》是唐初最早的五言律诗之一
知识讲解
知识讲解
王绩入朝后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。
王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰藉，故其田园诗时露彷徨、怅惘之情。此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形式，已经是一首比较成熟的五律，对近体诗的形式颇有影响。
背景链接
知识讲解
解题
“野望‘’，即眺望原野。题目简洁地点名了诗歌主要描写的内容——田野的景色
知识讲解
律诗，是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言。
律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。
律诗
律诗，形成于唐初的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。通常的律诗规定八句；全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押；三四两句、五六两句应是对仗句；字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律诗。
律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四句称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句称“尾联”（或结联）。
知识讲解
五言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，简称五律，属于近体诗范畴。此体发源于南朝齐永明时期，其雏型是沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时基本定型，成熟于盛唐时期。全篇共八句，每句五个字，有仄起、平起两种基本形式，中间两联须作对仗。代表作品有李白的《送友人》、杜甫的《春望》、王维的《山居秋暝》等。
五言律诗
知识讲解
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
gāo
bó
yǐ
dú
wēi
xǐ
野望 王绩
huī
知识讲解
东皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。
树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。
牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。
平 平 平 仄 仄
仄 仄 仄 平 平
野望
首联
颔联
颈联
尾联
五言律诗
韵脚
对仗
对仗
叠音
gāo
xǐ
wēi
dú
bó
叠音
知识讲解
东皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。
树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。
牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。
gāo
bó
xǐ
野望
五言律诗
平 平 平 仄 仄
仄 仄 仄 平 平
dú
对仗
对仗
wēi
韵脚
叠音
首联
颔联
颈联
尾联
知识讲解
王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕(shì)三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。初唐时，曾官太乐(yuè)丞，后弃官隐居于故乡东皋村，纵酒自适。
这首诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。
知识讲解
东皋 薄暮望， 徙倚欲何依。
接近迫近
傍晚
徘徊来回地走。
归依
诗人房舍东边的高地。
（xǐyǐ）
水边地。
傍晚时分站在东皋纵目远望，徘徊不定不知该归依何方。
知识讲解
树树皆秋色， 山山唯落晖。
落日
所有树都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
都
知识讲解
牧人驱 犊 返，猎马带 禽归
小牛。这里指牛群
泛指猎获的鸟兽
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。
驱赶
知识讲解
相顾无相识，长歌怀采薇。
视，看
薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时"采薇"代指隐居生活。
采薇：采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
译文：举目四望竟没有一个相识的人，（我）只好放声歌唱来怀念古代的隐士了。
知识讲解
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
诗歌首联“望”字点题：薄暮时分，牛羊归家，鸡栖于埘，难免让人产生思归之情。可是该归去何方？
“徙倚”即徘徊， “欲何依”，化用曹操的诗句，呼应尾联，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪，为全诗奠定了感情基调。
知识讲解
树树皆秋色，山山唯落晖。
颔联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色。颔联妙在融情于景，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
知识讲解
牧人驱犊返，猎马带禽归。
颈联转而写人，写动态、写近景：画面静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，看到牧人们皆有所归，“我”却独无，反而呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩，这自然是诗人心绪投射于外物的反映。
知识讲解
相顾无相识，长歌怀采薇。
道出了诗人 内心的苦闷和怅惘
诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以只好放声高歌，追怀古代伯夷、叔齐那样的隐逸高士。
知识讲解
尾联运用了什么修辞手法？抒发了诗人怎样的思想感情？
用典。“采薇”借伯夷、叔齐归隐的典故，表现了诗人知音难觅、孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
全诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依，只好追怀古人的落寞、惆怅的心绪。
知识讲解
首联在全诗中的作用是什么
　　以平平淡淡的叙述，首先推出薄薄暮色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四望，一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头，使之无法平静下来，以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩，并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。
“树树皆秋色，山山唯落晖”给我们描绘了一幅怎样的画面。
　　举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。
知识讲解
请从动静和写景顺序的角度赏析颔联、颈联。
　 颔联、颈联写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山间秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
知识讲解
请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
用典是古诗词中常见的一种表现手法，即在古诗词中直接或间接地引用或者化用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，来表达作者的思想感情。
用典可以使诗词凝练生动、含蓄蕴藉，从而提高作品的表现力和感染力。
用 典
知识讲解
用 典
1.东皋
“皋”是水边地。 “东皋”借用陶渊明《归去来辞》“登东皋以舒啸” 的诗句，暗含诗人归隐之后，躬耕东皋之意。
2.欲何依
化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句。表现诗人的彷徨无依。
3.采薇
采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商朝灭亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
知识讲解
主旨
这首五言律诗描绘了一幅动静结合、光色相衬的山野秋景图，流露诗人孤独失意的心绪，抒发了诗人惆怅、孤寂和意图归隐的情怀。
野 望
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
动静结合
情景交融
叙事
写景
抒情
知识讲解
小结
这首诗通过对东皋秋景的描绘，展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，透露出诗人彷徨无依的苦闷，表现了诗人内心的孤寂和惆怅，抒发了诗人避世归隐的情怀。

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