资源简介

(共22张PPT)
6
数星星的孩子
第1课时
第2课时
第1课时
借助拼音读准字音，读通句子。遇到不认识的字多读几遍。
珍珠 撒下 碧玉 靠着 仰头 几颗
距离 变脸 祖先 勺子 围绕 转动
清楚 汉朝 刻苦 钻研
zhēn sǎ bì kào yǎng kē
jù biàn zǔ sháo rào zhuàn
chǔ hàn kè yán
字理识字
勺
金
篆
楷
象形字。金文偏旁像用勺舀物的形状。篆文字形稍变，上边是勺头，哆（张开）口，下为把，中有物。本义为用器具舀取，引申为用来舀东西的器具。
形近字比较识字
颗——棵 刻——该
熟字加偏旁识字
告+非=
果+页=
又+氵=
开+石=
靠
颗
汉
研
摘星星
转
楚
祖
绕
汉
勺
变
摘星星
珍
颗
距
撒
仰
碧
靠
刻
研
左右结构
上下结构
右半部分不要写成“良”
半包围结构
读读第1自然段，孩子是怎么数星星的？你从中看出他是一个怎样的孩子？
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
把星星比作珍珠，把夜空比作碧玉盘，写出了星星的多而美以及夜空的美丽。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
准确地描写了孩子数星星时的动作。
表现了孩子十分有耐心且执着。
第2课时
读课文第2—3自然段，奶奶和孩子对数星星有什么不同的看法？
傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？
说明这个孩子经常数星星。
奶奶认为天上的星星数不清。
奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。
孩子对星星的看法。
他通过长期的细致观察，发现星星的运动是有规律的。
爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？
孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。
爷爷告诉了张衡一些天文知识。
你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。
教张衡认识了北斗七星和北极星，并告诉他北斗七星绕着北极星转动的现象。
张衡听了以后，心想：爷爷说的话是真的吗？他一夜没有睡好，为了验证爷爷说的话，几次起床看星星，最后发现北斗七星果然是绕着北极星转动的。
zhuàn（转动）（转圈）
zhuǎn（转身）（转达）
转
北斗七星绕着北极星转（zhuàn）动。
爷爷的话对这个孩子有什么影响？
爷爷的话不仅肯定了这个孩子的观察与发现，还告诉了他关于北斗七星和北极星的知识，引导他进一步探索星空的奥秘，为下文写他验证北斗七星的运动规律埋下了伏笔。
这个孩子为什么一夜没睡好，几次起来看星星？从中可以感受到他怎样的精神？
因为这个孩子从小就肯动脑筋，对爷爷讲的天文知识不肯轻信，非要自己通过观察来验证不可。
从中可以感受到他善于观察、勤于思考、乐于探究的科学精神。
朗读课文。想一想：下面的句子怎么读更好？
星星是在动，可不是乱动。
这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。
北斗七星果然是绕着北极星转动的。
肯定、自信
耐心、坚定
惊喜和肯定
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。
这段话是对全文的概括，揭示了人物的身份。
张衡的故事给你带来什么样的启发？联系课文内容和生活经验，和同学交流。
张衡从小爱好天文，喜欢观察天象，琢磨星星的运动规律，而且他善于观察，勤于思考，乐于探究，并刻苦钻研，最终成为著名的天文学家。我从张衡的故事中明白了在生活中要多观察、多思考，如果能持之以恒地积极探索、认真研究，就有可能成为某一领域的专家。
如何寻找北极星？
先找北斗七星，北斗七星就是夜晚在北方天空排列成勺形的七颗明亮的星，把七颗星连接起来，形状像一把勺子。用直线把北斗七星勺形边上的两颗星连接起来，向勺口方向延长约5倍的距离，眼睛所看到的那颗最闪亮的星就是北极星。
板书设计
数星星的孩子
数星星
爷爷说的话是真的吗？
几次看星星
善于观察
勤于思考
小时候
长大后→成为著名的天文学家
发现
思考
观察—验证
刻苦钻研

展开更多......

收起↑