2《质朴的民间美术》 第二课时 课件(共24张PPT)赣美版美术七年级上册

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2《质朴的民间美术》 第二课时 课件(共24张PPT)赣美版美术七年级上册

资源简介

(共24张PPT)
看一看 说一说
质朴的民间美术
---概览中外民间美术
任务目标
认识主要的民间美术种类,了解作品的材料、用途。
了解不同地域民间美术的特征感受劳动人民的勤劳与智慧
体验民间艺术表演,体会其中民间美术的魅力。
民间美术产生于大众,流行于民间。是各族人民集体创作的产物和智慧的结晶。民间美术总是以大众喜闻乐见的形式反应迎祥纳福的文化心理,表现对幸福美好生活的向往,并鲜明地反映出不同地域 民族文化的多样性与丰富性。
节庆时社火演员正在化装
民间美术
民间美术是广大民众创作的以
美化环境、丰富民间风俗活动为目
的,在日常生活中应用并流行的艺
术形式。常见的有剪纸、皮影、年
画、泥塑、刺绣、蜡染等
概念
感知 交流
民间美术因地域、民族不同而有差异,一些民间美术广泛传播,体现了文化
的融通及生命力。
谈一谈你知道的国内外民间美术作品,从材料、用途等方面
了解不同民间美术的特点。
剪纸
概念:中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
分类:单色剪纸 彩色剪纸 套色剪纸
技法:阴刻法 阳刻法 阴阳结合
麒麟
剪纸
广东潮州
2009年,中国剪纸被联合国教科文组织列入
《人类非物质文化遗产代表作名录
想一想,讲一讲
刺绣,又称“针绣”、“绣花”,古代称"黹"、"针黹",多为妇女所作,故又名"女红",中国民族传统工艺之一 ,是用不同色彩、不同粗细的绣线在织物上穿刺运针,以绣迹构成花纹图案的一种工艺。
分类:丝刺绣 羽毛刺绣。
四大名绣:苏绣、粤绣、蜀绣、湘绣。
刺绣
红虎鞋 刺绣 陕西
它美在哪里

讲一讲说一说
--这是哪个民族的作品?
--他的图案是什么,表达了什么含义?
--它的构图是什么样的?
--表现出了什么价值?
苗族绣片 刺绣 贵州黔东南
探究 理解
民间美术是巨大的艺术宝库,广大农民和小手工业者是主要的创作者。民间美术作品往
往寄托着创作者的思想感情与审美理想,并具有浓厚的地方特色。
泥塑,俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维,捣匀后,捏制成各种人物的泥坯,经阴干,涂上底粉,再施彩绘。它以泥土为原料,以手工捏制成形,或素或彩,以人物、动物为主。泥塑在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。泥塑发源于宝鸡市凤翔县,流行于陕西、天津、江苏、河南等地。
泥塑代表:天津泥人张 无锡彩塑 惠山泥人等。
泥塑
放鞭炮泥塑江苏惠山
大母鸡
农民画
陕西安塞
作品粗放豪迈,构图饱满,充满拙趣,色彩明艳夸张,具有浓郁的浪漫情怀。
交流讨论
通过今天的学习你们喜欢哪种民间美术形式呢
请同学们以小组为单位选取一种民间美术形式从文化背景 场景应用 材料技法 审美感受等方面来分析一下。
一组派一个学生代表来上台阐述。
自主 研究
请同学们通过课本以及网络资料自主研究蜡染 木板彩绘 农民画 木雕彩绘等艺术形式。
花鸟图 蜡染 印度尼西亚
蜡染技艺遍布世界各地,除了中国,埃及、
印度、印度尼西亚等国的蜡染也各具特色。
蜂箱 木板彩绘 斯洛文尼亚
斯洛文尼亚有着养蜂的传统。每年的5月20日是世界蜜蜂日,设立该节日的倡议就是2015年4月由斯洛文尼亚养蜂协会率先发起的。
面具
木雕
非洲
表现分享
细 致 观 察 一 件 民 间
美术作品,分析其工艺
和艺术特色,并把它生
动地介绍给你的同学。
小结
通过本节课同学们感觉自己有什么收获,获得了什么感受
课后作业
请同学 们利用周末时间参加一项民间美术活动并拍照留念。

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