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第四单元 思路要清晰（写作指导&满分范文）
一、写文章思路要清晰
思路清晰是写文章的基本要求。一篇文章思路清晰，读者读了印象清楚，主题明白；思路不清 晰，就会让人不知所云，不能突出主题。
二、如何才能做到思路清晰
我们单元作文指导中讲了三条方法：整体构思、确定写作顺序、列提纲。仅仅知道这些还不够， 我们在作文中还要注意以下这些问题：
对于写人记事的记叙文，一人一事的相对简单，我们只要安排好顺序，按顺序条理写下来一般 都不会有什么问题；一人多事、多人多事的文章，就不仅仅要安排顺序，还要注意围绕中心，安排 全文结构条理。尤其要注意过渡衔接紧密，这样才有利于做到思路清晰。
对于非写人记事的文章，就要注意围绕中心，设计好全文的结构，下笔之前，心中有数，或者 列出提纲，这样才能更容易做到思路清晰。
三、写作指导
信
第四单元 思路要清晰（写作指导&满分范文）
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写作实践一
如果以《______二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。
提示：
1. 确定文章的中心，想想围绕这一中心可以写哪几件事，如何安排先后顺序。
2. 用简洁的语言概括每件事的主要内容，按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详 略之分，也可以在提纲上注明。
3. 可以用文字叙述，也可以用结构图的形式。写完之后检查一遍，发现问题要及时修改。
作文提纲示例
语文老师二三事
第一部分（总写）：语文老师是我们全班同学最喜欢的老师。（一个小段）
第二部分（分写）：列小标题，写出几件事。
1.篮球健将（略写）；
2.幽默大师（详写他在语文课堂上的幽默段子）；
3.关爱学生（详写一件事，一笔带过其他事）；
4.文章妙手（略写）。
第三部分（总写）：语文老师就是这样一个人，我们怎么会不喜欢他呢？（一个小段）
【名师点评】
这个作文提纲按照总——分——总的结构，中心明确，条理清晰，围绕这个提纲写出来，文章 一定错不了。
写作实践二
以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。 自定立意。不少于 500 字。
提示：
1. 文章强调的是“ 回家晚了 ”。为什么这天回家晚了？往常是怎样的情况？这天回家前遇到 了什么事？回家后又发生了什么？你的心里有什么感受？
2. 记叙事情时，思路要清晰。可以用顺叙，先写自己遇到的事情，再写回家晚了的结果；也 可以用倒叙，先写回家晚了的结果，再交代之前发生的事情。
3. 立意不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“ 回家晚了 ”的原因，则回家后的 情况可略写甚至不写；如果要强调“ 回家晚了 ”的后果，则原因可以略写。
满分范文示例
这天，我回家晚了
我愤怒地摔门而去，耳边还回荡着妈妈的呼唤。（开篇“愤怒 ”一词，突兀而起，设置悬念。）
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天早已黑了，月光洒落下来，寂静的小路上树影斑驳。我独自匆匆走着，感受着寒风的刺痛。 心里有的只是茫然、悲伤，我也不知道要去哪里好，要走多久……（景物描写，烘托“我 ”悲伤的 心情。）
不知不觉中，我来到了一个漆黑的楼道，我在一个台阶上坐了下来，面对着别人家的门，看着 从门缝里透出的几丝光亮，听着屋内时不时飘出的欢声笑语，我的情感无法言说，不禁又想起了刚 才的一幕。（以乐境衬悲情。）
今天本来是我的生日，刚才一家人还围坐在一起有说有笑地吃着饭，可是爸爸突然提到我的成 绩，接着便不停地指责我。我讨厌这个话题，但爸爸却越说越来劲儿，我也只能埋头听着了。（饭 桌上，爸爸指责“我 ”，气氛紧张。）
我一直低着头忍耐着，压制着心中的火气。谁知爸爸又搞激将法：“学不好，没出息。再不学， 就不要上了！”我实在听不下去了，起身将筷子一摔，喊道：“我不学了！”说罢向门外冲去。妈 妈抢在门口拦住我，我全然不顾，一把推开妈妈，快速将门打开，跑了出去……仿佛听到妈妈在喊 我的名字：“谦谦—— ”（动作描写表现出“我 ”激动的情绪插叙部分记叙了“我 ”离家出走的原 因。）
“谦谦，谦谦—— ”我被一阵呼唤声惊醒，像妈妈的声音。妈妈，真是你吗？我现在多么希望 这是一场梦。
想着，听着，眼前开始一片模糊，我低声啜泣起来。不知是被一种什么力量驱使，我勇敢地走 出了楼道。
“快穿上，天太冷，咱们回家。”妈妈看到我，随手把一件棉衣给我穿上，一股浓浓的爱意瞬 间温暖了我。“妈，我错了。”妈妈看着我没有再说什么，眼中流露出一种欢喜。她顺手轻推我的 后背，催促我回家……（妈妈的态度也表达了爸爸的歉意。）
那一天，是我回这最晚的一天，也是从那时起，我长大了。
这件事在我心中存留了多年，那急切的呼唤声仍时刻响在我耳边；妈妈的关爱，不变的慈容都 清楚地印在记忆深处。（篇末议论、抒情相结合，点明主旨。）
【名师点评】
这篇文章开头设置悬念，吸引读者。插叙部分记叙了“我 ”与爸爸的矛盾以及“我 ”离家出走 的原因。接着写“我 ”独自在外茫然无助，直到妈妈找到“我 ”。行文有波折，有起伏，条理清晰。 有矛盾，有亲情，表现了真实平凡家庭生活的温暖，十分感人。
写作实践三
你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢地尝试一次，
你不仅会获得人际交往的经验，还能收获满满的自信。记得提前作好准备并列出访问提纲。访问完
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成后，以《对________ 的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。不少于 500 字。
提示：
1. 访问不是一般意义上的看望、拜访，要有相对明确的目的和比较集中的主题，并事先了解 受访者的情况。
2. 访问时，留意受访者的表情、动作，尤其是眼神、手势，体会受访者当时的内心活动。
3. 不要只是记录谈话内容，要写清楚时间、地点、经过，并融入你自己的感受。这个感受可 以是访问之前的心理期待或心理准备，也可以是访问过程中的体验，还可以是访问之后对受访者的 认识及采访的感想。
满分范文示例
访问提纲
访问对象：郭老师（退休老教师）
访问内容：了解他学习书画的经历；学习借鉴他的成长经验。
提问提纲：1.您是从什么时候学习书画的？
2.学习过程中，有没有遇到过挫折？如何克服的？
3.学习书画给您带来哪些收获？
4.做美术老师对您学习书画有怎样影响？
5.青少年如何写好字？
……
对郭老师的一次访问
早就听说镇中学郭老师是小有名气的画家、书法家，当我还在小学读书的时候，就知道她的大 名，也见过她。可是从来没有跟她说过话。
我上了中学，她已经退休了。我好几次想去拜访她，又不敢去。后来，在语文老师的鼓励下， 我决定亲自去拜访她。
拜访之前，我先拟定了一个采访提纲，把我想要问的问题列出如下几条：
1.您是从什么时候学习书法绘画的？
2.学习过程中，有没有遇到过挫折？如何克服的？
3.我们青少年如何写好字？
……
有了这个小提纲，我心里有了底，决定单枪匹马去拜访。
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可是，一想到她 60 几岁了，满头白发，看上去威严，我心里未免有点发毛。我不知道她的性 格是怎样的，她会愉快接受我的访问吗？别一看我这个小毛孩子就把我轰出来了。又是语文老师鼓 励了我，她给了我郭老师的电话，让我提前打电话预约一下，免得唐突。
周六的下午，我先打电话。本以为她不会有兴趣，会很委婉地拒绝我。没想到，她很客气，听 我说明来意，非常愉快地答应了。放下电话，我就一路小跑，到郭老师家去。
来到门口，我轻轻敲门。门开了，我看到了熟悉又陌生的郭老师。她就非常热情，让我到屋里 坐，像对待贵宾一样，又倒茶又拿出水果 … …这一切完全出乎我的意料，也让我大感意外，把想好 要说的话全忘了。
我顺手就从口袋里掏出了我的采访提纲，像连珠炮一样的把我的问题都抛出来了。郭老师听了， 微微笑了一下，说：“你的问题好多哦，让我一时半会都无法回答了。咱们还是先吃点水果，慢慢 说吧。 ”
这话让我非常脸红，更不知所措了。她递给我一个橘子，问我叫什么名字，是哪个班级的，家 在哪住，爸爸妈妈是做什么的。我都一五一十说了。她又问我：“你喜欢画画吗？ ”我谈不上喜欢， 也谈不上讨厌，一时不知道怎么回答。
看我不回答，她又说：“我听你们的语文老师说了，你们班里边很多同学字写得都很差，这会 影响你们考试成绩，将来走上社会也会有影响的 … … ”我嗯嗯啊啊地答应着。突然，她手机响了，
她接了电话，一直在讲。我只好告辞了。
回忆这次访问真不成功。不过，我也锻炼了自己，下次再来，一定不会这样了。
【名师点评】
本文按照事情发生发展的经过记叙，思路清晰，条理清楚。在记事过程中，写了老师的音容笑 貌，也写自己紧张兴奋的心理。事情叙述场面描写生动，心理描写细致。虽然是一次不太成功的访 问，但是结尾点题巧妙，写出自己从中获得锻炼，深化了文章主题。
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中考满分范文写作示例
运动正青春，一起向未来。运动是青春最亮丽的底色，运动是青少年最有效的磨砺。大汗淋漓 的奔跑，让你悦纳自我；紧张刺激的拔河，让你享受乐趣；奋力跃起的投篮，让你锐意进取；单调 重复的训练，让你坚持忍耐……体育课上，你运动的样子就是朝气蓬勃、活力四射的青少年该有的 样子。
请以“体育课上二三事 ”为题写一篇不少于 600 字的作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）重点突出，详略得当。
（3）不得套作，不得抄袭。
（4）力求写出自己的真切体验和独特感受。
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【写作指导】
这是一篇命题作文。细读文字后可发现，该作文主要考查的是考生是否理解体育课上各种运动 项目的目的及意义，是否对运动项目进行了观察、体验、思考、总结，从而得到了收获、成长。因 此作文内容应叙写“我 ”在体育课上，如何通过对运动项目的学习和练习，实现自我成长的故事。
从题目来看，文体已经限定为记叙文。通过分析，可明确文章主旨，即展现自我的成长，以及 对生活、人生的思考。注意题目要求记叙两到三件事，因此，所选素材需根据主题，进行恰当地取 舍和安排详略。首先确定文章的中心，想想围绕这一中心可以写哪几件事，如何安排顺序和详略， 使得文章结构完整，思路清晰。行文中，可以加入适当的细节描写，通过对人物的语言、动作、心 理等一系列的描写，增强文章的表现力。
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【满分范文】
体育课上二三事
“天行健，君子以自强不息 ”，所谓青年，当以自强为念，积极进取，永不停息。
双臂的酸痛感在接触到排球的那一刹“卷土重来 ”，随着一次次垫球，汗水也不断滑落，炎热 的天气使落到排球上的汗水快速蒸发，留下清晰的印迹。
面对岿然而立的排球架，我的身体仿佛被牢牢地钉在原地。恍惚间我的视线聚焦到排球架上的 一排黑点，细看是一排字：扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏!冲劲十足的话让我瞬间重 获练习的力量。
转眼，体育课的比拼来了。我紧紧并起双臂，夹紧手肘，一次次地将排球击上天空，再盯着它 的落点，稳稳地接住，直至再也抬不起手臂才停止。
“236 下!你太厉害了! ”最好的朋友冲过来搂住我，与我一同分享突破自我的快乐。
我知道，是我的坚持与隐忍让进步之花盛放。
46 ∶48，篮球场上我方落后对方两分，离比赛结束的时间却已不足一分钟。在对方的严防死守 之下，得分变得异常艰难，看着队友们疲惫的神色，我独自发起快攻，试图扭转局势。
在连过两人后，我兴奋地跃起抛球，两分近在眼前!“啪! ”在接近篮框时，我的球被盖帽了， 对方队伍中传出一阵欢呼声。
时间还剩21秒，还有机会吗 球再次传到了我的手里，对方全神贯注地防守着，我心里涌起一 股无力感。可不到最后一刻怎能轻言放弃 拼一下!我朝着对方严密的布防发起进攻，使出浑身解数 却难以突破对方几近完美的协防。余光里，裁判已将口哨紧紧贴在嘴边。我运球冲到右侧方，队友 仍在积极挡拆。机会!我眼睛一亮，将球高抛传给左侧角的队友，队友接球后一鼓作气地投出，一 个完美的抛物线在空中划过。“唰——— ”伴着悦耳的进网声，球进了，3 分!
49 ∶48，赢了!
我知道，是我们的拼搏、信任与合作奏响了这场比赛的凯歌。
运动，足以怡情，足以强身，足以长才。体育课上与运动有关的二三事，让我在流尽汗水后获 得了身体与精神的锻炼与成长，让我以坚韧、奋发的姿态赢得胜利的果实。
愿运动与我常伴!
【名师点评】
全文采用“总—分—总 ”的结构，开篇提出青年应当积极进取，中间写了体育课上的排球比拼、 篮球比赛两件事，结尾对全文加以总结，结构完整，思路清晰，中心突出，深化了文章主旨。另外， 文中对事件的叙述具体、生动，具有较强的情境感；全文语言生动、流畅，描写真实、细腻。
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满分范文一：
故友二三事
小窗，灯影，郁金香瓣。
翻开书页，那花瓣依然如从前那般白，余香淡淡，只是枯了些许。花影里，她的笑容若隐若现， 将思绪牵到了匆匆那年。
阳春 · 暖心的帮助
她是后来转到我们班的。像是郁金香的仙子，她的到来让我们如沐春风。那时我不爱说话，性 格内向，不会主动去认识人。老师让我将作业本搬到教室，几十本大书沉沉地压在我瘦弱的臂膀上， 如坚硬的铅块，似乎一不小心就会散落一地。旁人熟视无睹，匆匆而过。书晃了一下，可周围没有 可以歇歇的地方，怎么办......“我来帮你吧！”耳旁响起一个陌生的声音。原来是她，那个转学生。 她帮我分担了一大半，边走边轻声说：“有什么事一定不要自己撑哦，他人的帮助是很有效的呢。” 我望着她点了点头。她的眼睛如同清澈的池水，嘴角上扬着令人舒适的弧度，如花般的笑容绽放在 心底，散发出阵阵芬芳。
就这样，我们初识，为那年的春天写下一个甜蜜的注脚。她接过我手中的作业本，嫣然一笑， 那笑至今还在脑中浮现。
初夏 ·耐心的讲解
阳光正好，风轻轻地飞过林梢。数学老师觉得书本知识已经讲透，于是抛出一些难题。“这道 题，嗯......先将 x 代入原式，再...... ”枯燥的讲课声在教室回荡，我满脑子充斥着方程式的符号，窗 外的蝉声似乎成了夏日唯一有趣的伴奏曲。“这题怎么做...... ”我反复尝试，绞尽脑汁都毫无头绪。 这时，她拍了拍我的肩膀说：“我教你吧！ ”她拿过笔和草稿纸边讲边熟练地演算，顺畅的思路， 清秀的字迹，一下子映入眼帘。可迷糊的我却还有些地方不太明白，许是我的皱眉被她发现，她又 细致地讲了一遍，再一遍，这是掰开了，揉碎了，更通俗易懂了。我恍然大悟，侧头看她，刘海下 大大的眼睛扑闪扑闪。
就这样，我们并肩而行，把那年的夏天涂抹成最靓丽的画卷。她拿过我手中的笔，耐心讲解， 清脆的声音一直萦绕耳畔。
暮夏 ·含泪的告别
时间如东逝之水，不再折回。转眼间，毕业在即。散学典礼那天，我哭得泣不成声，不愿和相 处这么久的伙伴们分开。她走到我身边，搂着我的肩膀，说：“别哭了，分别亦友。这次分别是为 了下次更好的相聚。”我抬头，看见她递过来一束花，“这是你最喜欢的郁金香，代表了我们的友 谊，可不能丢哦！”我含泪接过它，洁白的花瓣是那样淡雅，一如我们的友谊。风吹起花瓣如同飘 飞的流年，她的脸在我的泪里摇摇晃晃，成为人生途中最美的点缀。脑海中又回想起她每次对我伸 出援手的点滴，一切都像发生在昨天，又像发生在以前。
就这样，我们挥手，夹杂着泪与花香，分别在第一个十字路口。回头，凝望，她还是那个郁金 香般的少女，善良又纯真。
思绪又被牵回，悄然中，泪已模糊眼眶。亲爱的朋友，不知你现在身处何方？郁金香我还留着， 夹在书里，像你带给我的美好，温暖了岁月，惊艳了时光。即使它干枯，友情也依然新鲜，因为凋 谢的可以是花，绝不会是有你有我的那些青春诗篇。
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满分范文二：
校园生活二三事
校园生活如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界；校园生活如美丽的贝壳，折射出一个绚丽美 好的人生；校园生活如清澈的小溪，滋润着我们幼小的心灵。校园生活，总是那么回味无穷。
课下时光
看！下课了，我们 班被分成了几个帮派：一派是下课去厕所的“聚餐派 ”；一派是补作业的 “抄神派 ”；一派是叽叽喳喳讨论历史的“史学派 ”；还有一派，是以我为首的“卷王派 ”。大家 都兴高采烈地聊天：“聚餐派 ”在厕所讨论着什么；“抄神派 ”讨论着何时能补完作业；“史学派 ” 的“史学家们 ”讨论着历史人物；至于“卷王派 ”，则是激烈地讨论习题的做法。在这样的氛围中， “聚餐派 ”也回来学习了，“抄神派 ”也能按时完成作业了；“史学派 ”分享历史知识，作文成绩 也大幅提高。就在这种其乐融融的氛围中，我们与老师共同进步，相互关心，一起成长。班级排名 也突飞猛进，一跃上升到学校第三。
体育比赛
惊心动魄的体育比赛开始了！随着教导主任的一声枪响，女子 800 米跑步开始。加油声此起彼 伏，呐喊声振耳欲聋。几乎是一刻钟，就看到几位“女健将 ”冲过终点；又是一声枪响，男子 1000 米赛跑也开始了。这两项都极其考验参赛者的体力与毅力，但是男子选手们好像并不吃力，处在后 面的选手们要加油啊！几分钟过去了，加油声和呐喊声更加激烈，此时处在前几位的选手中有我们 班的小明同学，但是小明一直处在第二位。赛程只剩下一圈了，第一位的小张同学好像有些体力不 支，小明还有机会最后半圈了，小明猛然发力，在外道反超的小张，处在第一位顺利跑过了终点。 观众席上掌声响彻云霄，大家都在为小明同学而喝彩。所有选手都赛出了成绩，赛出了风格，充分 发扬了“友谊第一，比赛第二 ”的体育精神，在比赛中创造辉煌。
校园生活承载着我们美好的回忆，回味无穷，让人恋恋不舍，不可忘记。
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满分范文三：
这天，我回家晚了
日子从指间溜走，如同钟表上的指针，日 日相似，早已遗落在记忆深处。而这一天，却总是念 念不忘。这就是我回家最晚的一次，中了爸妈精心设计的爱的“ 圈套 ”。
那天,我和妈妈在商场逛街。我去书店选书,妈妈说在门口等我。当我出来后，发现妈妈不见了! 望着商场里的茫茫人海,却寻不到她的身影。我惊恐的拿出电话手表拨通，焦急的说：“妈，你在 哪里？我找不到你们了。 ”电话那头传来妈妈镇定的话语：“ 丫头，你长大了,该学着独立。今晚 自己坐公交车回家吧,我在车站等你。"这一刻，我无声的哭泣着，天仿佛塌了下来，我不知道怎么 回家。
挪着僵硬的身躯来到站牌，瞪大眼睛看着一辆辆的公交车开过。人群里一个个高大的身躯都像 恐怖小说里的坏蛋，我故作镇定的站着，怕被别人看穿心虚。终于,205 路公交车驰来，我随着人群 上了车。找了一个靠角落的位置坐了下来，窗外的夜悄然而至。公交车在马路上奔驰着，我提心吊 胆的看着车外的景象。陌生的树木，陌生的楼房，陌生的天空。
车上的乘客来来往往，已经没有几个人了。耳边还是一个又一个陌生的站名，我不知道离下车 的站点还有多远。眼睛有些酸涩，还是盯着窗外，生怕错过。我身旁一个戴着黑帽子的男人，黑着 脸。我拉紧外套,蜷缩在座位上，心里埋怨着妈妈“她就一点都不担心我吗？ ”。
窗外是暖融融的万家灯火，窗里是一个孤独胆小的我。
车子转过一个弯，我看到了熟悉的街道，悬着的心终于落下，我知道到站了。耳边响起熟悉的 站点名，我站起身，背上包，淡定的走下车。站牌下站着我的妈妈，她张开双臂把我揽进怀里，微 笑着说：“孩子，你又长大了一步。 ” 我委屈的哭了出来：“你怎么会放心呢？我那么害怕。 ” 妈妈示意我往后看，这时，爸爸的车停了下来，原来，爸爸开着车在公交车跟了我一路。此刻我明 白了，我在前勇敢飞翔，背后永远是他们坚实的臂膀。
这天，爸爸妈妈给我设计了一个成长的“ 圈套 ”，一个爱的“ 圈套 ”，我回家晚了。
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满分范文四：
这天，我回家晚了
顾不得雨点打在脸上的冰凉，来不及听树叶唱着夜晚的音乐，我拼命往前跑，一直跑…… 灯，还亮着。家里有人走路的声音，还好还好。
“ 回来了？饭菜都凉了我给你热热！被雨淋了，你先去洗澡，免得着凉。”推开门，妈妈那不 急不躁的声音传来。“好。 ”我虽然没有多说什么，但心里还是一有丝不快：今天我这么晚回来， 你都不关心我一下，好像没事人一样？你就这么不在意我？一夜无话。
“妈，我上学去了。”“路上慢点，注意安全。”我向学校跑去，想着快点远离这个过于冷清 的家。
“晓晓，你昨晚干嘛去了啊？ ”刚到学校，我被几个好朋友围住了。“我昨晚写完作业去小公 园玩了会儿，没注意时间，后来天黑又下雨才想起来天很晚了。”他们好像明白了点什么。“你没 带手机吗？ ”“带了，后来关机了。你们是怎么知道我回家晚了的？ ”“你妈妈昨天给我家打电话 找你，都三次了！ ”“对，也往我家打了。 ”“还有我家！ ”……
他们在那里叽叽喳喳地诉说着，但我却一句也没听进去。什么，妈妈竟然给我的朋友家一一打
电话？她昨天不是很冷淡吗？她不是一点都不在意我吗？泪花在眼眶闪烁，就像昨晚的雨，来得是
那么让人猝不及防。我没心思听课，只想着回家把手机开机，去看看……好不容易熬到放学，我拽 起书包就往家一路小跑着，只听到我那飞奔的脚步声和心脏的跳动声。
18 个未接来电，99+的未读消息，全来自同一个人——我的妈妈！电话的背后，该有着怎样的 心急如焚、忧心如惔哪！总以为过于忙碌的她早已把我忽视掉了，我大错特错了！
泪水在那一刻奔涌而出，妈妈那冰冷的形象在我心中崩塌，取而代之的是无尽的温暖，那暖流 流向我全身……
风，静静地吹着，泪，慢慢地流着，心跳动得却越来越快。
我回家晚了，我因此知道了，这世上，母亲时刻在关心着我们！
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满分范文五：
对姐姐的一次访问
升入初中后，我和姐姐已经一年多没有见面了，这位当了牙医的姐姐让我敬佩不已。
我对她很是想念，便常常联系她。记得一次，想到姐姐在当牙医，不由得想起医生的辛苦劳累， 于是就想问她几个问题。虽然心里像揣了小鹿一般乱撞，但我还是鼓起勇气拿起手机拨打了视频通 话。
只见姐姐穿着一件白大褂，一身干干净净的装扮。她问我：“xx ，有事吗？ ”“姐，我想问你 几个问题。“好的，说吧。”“你平时当医生累不累，苦不苦，平时一天工作多长时间？经常工作 到这么晚吗？ ”姐姐思考了几秒，平静地回答：“当牙医很累，要根据患者的病情，给患者洗牙， 拨牙，还可能给患者做根管治疗，很辛苦的。”姐姐接着又说到她每天平均工作 8 个小时，有时还 会加班。她看到我震惊的样子，微微地笑了笑。我接着问：“姐，你这样长期辛苦工作的动力是什 么呢？ ”姐姐说：“医生是要对患者负责任的也是对每个患者的家庭负责，我们每个人的健康对于 自己的小家庭来说都是 100%的重要。 ”听完这话，我突然感受到了医生这一职业的沉重责任感， 就像莫怀戚《散步》中写的那样：中年人背负着照顾整个家庭的责任。医生则承担着治病救人的职 责。我对姐姐的崇拜之情便油然而生。之后，我又向姐姐请教了一些关于牙齿保健的问题，都得到 了她耐心的回复。比如：患者有很多牙结石需要洗牙，有色素沉积需要喷砂，牙齿有龋坏需要补牙， 根尖有炎症需要做根管治疗。我才恋恋不舍的挂了电话。
晚饭时，回想起姐姐的话，感觉到姐姐始终以一颗尽职尽责而又温暖的心对待患者，不仅会令 患者安心，也更让此刻的我觉得心里有一股融融的暖意。
这一次通话我收获了很多，我也应该有姐姐这种尽职尽责的精神，做事情坚持不懈的精神，我 要努力上进，去做自己想要成为的人！
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满分范文六：
对渔民伯伯的一次访问
想要真正去了解一个人，就要理解他，融入他的生活。
那一次我跟随父母来到大连海边的亲戚家度假，闻着清新的海风，我心里愉悦极了。每天都能 看见渔民伯伯出海捕鱼。他们早出晚归，短头发，脸上洋溢着笑容，海脸上早已被海风雕刻出岁月 的沧桑。
一天，早上醒来，手机传出几条信息的提示音，我没有管它，而是推开窗户呼吸新鲜空气。这 一次，却没有在渔民伯伯的脸上看到往日的笑容，更没有听见以往的欢声笑语……他们一脸愁苦的 模样，我想下楼去问一问这是怎么回事？
说去就去，我穿好衣服跑下了楼，来到了渔民伯伯的身边。“大伯你好，您今天看起来不高兴， 是遇到了什么事吗？ ”大伯停下了脚步，回头道：“唉！别说了，这不，小日本已经在排放核污水 了，恐怕这以后都不能出海了。”“怎么会这样？ ”我小声呢喃道。大伯又说：“这出海捕鱼是我 们渔民的命，这打渔赚的钱是要养一大家子的！没有了这份收入，我们可怎么活呀！”伯伯越说越 激动，眼眶早已湿润。他哽咽了，好像有什么没说完的话要说出来。我没有继续问下去，伯伯也收 起了抄网，拖着一根破旧的鱼竿，向渔船走去。听完伯伯的话，我心里五味杂陈。
在回家的路上，回想着伯伯那焦急的神态，我想：“如果日本没有排放核污水该多好，如果人 们都能爱护环境，爱护自然，该多好！该多好……
海风拂面而来，也带着我的思绪飘向了远方。似乎感觉眼前的大海再也不像以前那么蓝，那么 美！又似乎隐隐听到海里的生灵在哭泣……
那水天一线被阴霾笼罩着。
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满分范文七：
对社区志愿者的一次访问
在这个阳光明媚的周末，我心里像揣着小鹿一般采访了我们社区的志愿者牛爷爷。与其说是访 问，不如说是一次心灵的洗涤。
我仔细地观察了牛爷爷，虽已满头银发，但却梳得整齐利落；脸庞虽已有皱纹，但丝毫不影响 他笑意盈盈；虽然隔着口罩，但依然能从眉眼间看到一丝亲切、一丝温暖。
我开门见山，直奔主题：“请问您是退休后就申请的这个志愿者吗？为什么呀？ ”
“是啊，自从咱们社区成立之后我就申请了，平时做点力所能及的事情呗，年轻人都工作挺忙 的，我们都退休了，也闲不住啊。”牛爷爷一边乐呵呵地说着，一边用手抻平了胳膊上写着“社区 志愿者 ”的红色袖箍。
“那您平时都做些什么工作啊？ ”我紧接着问。
“社区经常有各种各样的工作，你比如说前段时间的垃圾分类，最近的人口普查。我们呀，就 负责协助居委会的工作人员，毕竟我们都住在这，比较了解各家各户的情况，也能提高他们的工作 效率，要不然这么多的住户，他们得查到什么时候去啊…… ”我点点头，看来我想不到的工作还挺 多呢。
“疫情期间，我经常看到您站在寒风中，在小区唯一的出入口那里，跟居委会和物业人员一起 查出入证，量体温，他们都是年轻人，可您也在那一站就是半天，身体受得了吗？ ”我有点哽咽。
“孩子啊，咱得这么想，多少医护人员舍家离子，在抗疫的一线争分夺秒抢救生命，咱们呢， 也得站好咱们的小岗，咱们每一个人多一点点爱心，国家抗疫就会多一些希望！这些看似简单又重 复的工作，正是能把危险的可能隔绝在外，安心在咱们小区内呀。 ”
牛爷爷喝了口水接着说：“就说咱们院儿吧，疫情严重那会，当时有几户是从武汉回来的，我 到现在都还记着呢，8 号楼的爷孙俩，孩子父母在武汉工作，他们回来后要居家隔离吧，我们志愿 者就每天给他们送蔬菜和食品，这些都是小事，主要就是要持之以恒。我们都拿本记上，哪家哪户 隔离多久都详细记着呢…… ”牛爷爷一边说着，一边还从随身的小包里翻出了小本本，那是一个已 经发黄卷边了的记事本，每一页都密密麻麻地记录着楼号房间号和日期具体事项。看着这个小本子， 我的眼睛模糊了，牛爷爷还在说着什么，我已经听不清了。
牛爷爷停下来，眼神慈爱地看着我，拿出纸巾给我擦拭眼角，抚摸着我的头发说：“你是个善 良的好孩子，你看，现在经过我们国家每一个人的努力，我们中国的疫情控制得多好、多迅速。现 在你们的任务就是多学习知识，未来中国的发展就靠你们了呢！ ”
今天虽是一个简短的采访，却带给我无限的收获。望着牛爷爷微微驼背的身影，我深思了许久， 牛爷爷个子很高，虽然已经到了花甲之年，但是依然辛勤工作，为社会贡献出自己的一份力量。
我为社区的牛爷爷感到自豪，他让我明白了，发光发热不仅仅体现在年轻人身上，只要你想， 每一个人都可以，大到为国家小到为社区，奉献自己的一份爱心，那么我们就会多一点希望！社会 才会更和平与温暖！
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