资源简介 (共34张PPT)第十三课校 园 改 造想一想校园优化的可能性有哪些?学校环境包含着丰富的美育内容。在做规划时,可灵活运用空间中的角落向外拓展,从不同功能和审美角度出发,进行校园微空间的改造设计。微空间的灵活应用不同的色块区分出不同的功能,让走廊里的课间十分钟有了空间上的保障斜坡上彩色的攀岩点,为学生的运动增添了更多的趣味性感知交流你的校园里有哪些微空间可以利用?选择校园环境中的一处微空间进行分析并提出改造建议。教学楼顶的空中花园为同学们提供了一个安全舒适、充满趣味的生态体验园探究理解校园微改造不仅要从空间、布局、造型等角度出发,还要遵循便利性、美观性、舒适性、功能性等原则。只有在巧妙构思的同时进行多方面的考虑,才能设计出优美的校园微空间。小组讨论请同学们讨论一下学校那些空间可以进行改造?如何进行改造?校园改造流程设计沟通调研共建做一做通过小组合作的方式,结合实际环境及改造建议,进行微空间的模型搭建。树的制作步骤用综合材料制作的校园模型展示请同学们以小组为单位将自己的改造模型进行展示请同学们一起来看一下优秀的校园改造案例。紫金山下,玄武湖畔,这里是南京师范大学的紫金校区,占地面积11万平方米,地上建筑面积约8万平方米。校区观山望湖,具有良好的景观和校园独有的生态环境。板仓街78号,在这里人文与校园情怀交叠,留下了许多人的青葱校园记忆,也留下了这座大学校园与城市的文化链接,构成了知性、包容、创新的学院派氛围。项目背景南京的板仓街78号项目区位图 改造前已破败的校园 改造后的校门改造后的校门入口标识改造前的校园全貌 改造后的园区全貌改造前的1号楼屋顶改造前的1号楼屋顶改造后的1号楼屋顶总结看了这个案例相信同学们对于校园改造有了新理解,我们来谈一谈吧。下课 展开更多...... 收起↑ 资源预览