赣美版美术七年级上册13 校园改造 课件(共34张PPT内嵌视频)

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赣美版美术七年级上册13 校园改造 课件(共34张PPT内嵌视频)

资源简介

(共34张PPT)
第十三课
校 园 改 造
想一想
校园优化的可能性有哪些?
学校环境包含着丰富的美育内容。在做规划时,可灵活运用空间中的角落向外拓展,从不同功能和审美角度出发,进行校园微空间的改造设计。
微空间的灵活应用
不同的色块区分出不同的功能,让走廊里的课间十分钟有了空间上的保障
斜坡上彩色的攀岩点,为学生的运动增添了更多的趣味性
感知交流
你的校园里有哪些微空间可以利用?
选择校园环境中的一处微空间进行分析并提出改造建议。
教学楼顶的空中花园为同学们提供了一个安全舒适、充满趣味的生态体验园
探究理解
校园微改造不仅要从空间、布局、造型等角度出发,还要遵循便利性、美观性、舒适性、功能性等原则。只有在巧妙构思的同时进行多方面的考虑,才能设计出优美的校园微空间。
小组讨论
请同学们讨论一下学校那些空间可以进行改造?如何进行改造?
校园改造流程
设计
沟通
调研
共建
做一做
通过小组合作的方式,结合实际环境及改造建议,进行微空
间的模型搭建。
树的制作步骤
用综合材料制作的校园模型
展示
请同学们以小组为单位将自己的改造模型进行展示
请同学们一起来看一下优秀的校园改造案例。
紫金山下,玄武湖畔,这里是南京师范大学的紫金校区,占地面积11万平方米,地上建筑面积约8万平方米。校区观山望湖,具有良好的景观和校园独有的生态环境。板仓街78号,在这里人文与校园情怀交叠,留下了许多人的青葱校园记忆,也留下了这座大学校园与城市的文化链接,构成了知性、包容、创新的学院派氛围。
项目背景
南京的板仓街78号
项目区位图
改造前已破败的校园
改造后的校门
改造后的校门入口标识
改造前的校园全貌
改造后的园区全貌
改造前的1号楼屋顶
改造前的1号楼屋顶
改造后的1号楼屋顶
总结
看了这个案例相信同学们对于校园改造有了新理解,我们来谈一谈吧。
下课

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