资源简介 课时作业(四) 等差数列的概念及其通项公式(二)[练基础]1.在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=10,则a7=( )A.5 B.8C.10 D.142.若等差数列的前三项依次是x-1,x+1,2x+3,则其通项公式为( )A.an=2n-5 B.an=2n-3C.an=2n-1 D.an=2n+13.设数列{an}是递增等差数列,前三项的和为12,前三项的积为48,则它的首项为( )A.1 B.2C.4 D.64.已知等差数列{an}满足a1+a2+a3+…+a101=0,则有( )A.a1+a101>0 B.a2+a101<0C.a3+a99=0 D.a51=515.《莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一,书中有一道这样的题目:把100个面包分给五个人,使每个人所得成等差数列,最大的三份之和的是最小的两份之和,则最小的一份的量是( )A. B.C. D.6.(多选题)若等差数列{an}和{bn}的公差均为d(d≠0),则下列数列中是等差数列的是( )A.{λan}(λ为常数) B.{an+bn}} D.{anbn}7.已知等差数列{an}中,a2与a6的等差中项为5,a3与a7的等差中项为7,则an=________.8.古代中国数学辉煌灿烂,在《张邱建算经》中记载:“今有十等人,大官甲等十人官赐金,以等次差降之.上三人先入,得金四斤持出;下四人后入,得金三斤持出;中央三人未到者,亦依等次更给.问:各得金几何及未到三人复应得金几何?”则该问题中未到三人共得金________斤.9.已知(1,1),(3,5)是等差数列{an}图象上的两点.(1)求这个数列的通项公式;(2)画出这个数列的图象;(3)判断这个数列的单调性.10.已知三个数组成一个公差为2的等差数列,并且它们的和等于它们的积,求这三个数.[提能力]11.若a,b,c成等差数列,则二次函数y=ax2-2bx+c的图象与x轴的交点的个数为( )A.0 B.1C.2 D.1或212.(多选题)已知b是a,c的等差中项,且lg (a+1),lg (b-1),lg (c-1)成等差数列,同时a+b+c=15.则a,b,c的值是( )A.1,5,9 B.5,1,9C.3,5,7 D.7,5,313.若数列{an}满足a1=15,3an+1=,则使ak·ak+1<0的k值为________.14.已知数列{an}满足a1=1,若点在直线x-y+1=0上,则an=________.15.某产品按质量分10个档次,生产最低档次的产品的利润是8元/件,每提高一个档次,利润每件增加2元,同时每提高一个档次,产量减少3件,在相同的时间内,最低档次的产品可生产60件.试问:在相同的时间内,应选择生产第几档次的产品可获得最大利润?(设最低档次为第一档次)[培优生]16.已知等差数列{an}的公差大于零,且满足a3·a4=117,a2+a5=22.(1)求数列{an}的通项公式;(2)若数列{bn}满足bn=,是否存在非零实数c,使数列{bn}为等差数列?若存在,求出实数c的值;若不存在,请说明理由.课时作业(四) 等差数列的概念及其通项公式(二)1.解析:由等差数列的性质可得a1+a7=a3+a5=10,又a1=2,所以a7=8.故选B.答案:B2.解析:∵x-1,x+1,2x+3是等差数列的前三项,∴2(x+1)=x-1+2x+3,解得x=0.∴a1=x-1=-1,a2=1,a3=3,∴d=2.∴an=-1+2(n-1)=2n-3,故选B.答案:B3.解析:设前三项为a-d,a,a+d,则由a-d+a+a+d=12,知a=4.又由(4-d)·4·(4+d)=48知d2=4.∵{an}为递增数列,∴d=2.故选B.答案:B4.解析:根据性质得:a1+a101=a2+a100=…=a50+a52=2a51,由于a1+a2+a3+…+a101=0,所以a51=0,所以a3+a99=2a51=0,故选C.答案:C5.解析:由题意可得中间的那份为20个面包,设最小的一份为a1,公差为d,由题意可得[20+(a1+3d)+(a1+4d)]×=a1+(a1+d),解得a1=,故选D.答案:D6.解析:等差数列{an}和{bn}的公差均为d(d≠0),对于A,由λan+1-λan=λ(an+1-an)=λd为常数,知数列{λan}是等差数列;对于B,由an+1+bn+1-(an+bn)=(an+1-an)+(bn+1-bn)=2d为常数,知数列{an+bn}是等差数列;对于C,由=(an+1-an)(an+1+an)-(bn+1-bn)(bn+1+bn)=d[2a1+(2n-1)d]-d[2b1+(2n-1)d]=2d(a1-b1)为常数,知数列}是等差数列;对于D,由an+1bn+1-anbn=(an+d)(bn+d)-anbn=d2+d(an+bn)不为常数,知数列{anbn}不是等差数列.答案:ABC7.解析:设等差数列{an}的公差为d,由题意知a4=5,a5=7,∴d=2,∴an=2n-3.答案:2n-38.解析:设十人得金按等级依次设为a1,a2,…,a10,则a1,a2,…,a10成等差数列,且设等差数列a1,a2,…,a10的公差为d,则解得d=-,所以a4+a5+a6=(a1+a2+a3)+9d=.答案:9.解析:(1)由于 (1,1),(3,5)是等差数列{an}图象上的两点,所以a1=1,a3=5,由a3=a1+2d=1+2d=5,解得d=2,于是an=2n-1.(2)图象是直线y=2x-1上在第一象限内一些离散的点,如图所示.(3)因为一次函数y=2x-1是增函数,所以数列{an}是递增数列.10.解析:由已知可设此三数分别为a-2,a,a+2,由已知可得方程3a=a(a2-4),解得a=0或a=±.∴三个数分别为-2,0,2或+2或-+2.11.解析:因为a,b,c成等差数列,所以2b=a+c,所以Δ=4b2-4ac=(a+c)2-4ac=(a-c)2≥0.所以二次函数y=ax2-2bx+c的图象与x轴的交点个数为1或2.故选D.答案:D12.解析:解法一 ∵2b=a+c,a+b+c=15,∴3b=15,b=5.设等差数列a,b,c的公差为d,则a=5-d,c=5+d.∵2lg (b-1)=lg (a+1)+lg (c-1).∴2lg 4=lg (6-d)+lg (4+d).∴16=(6-d)(4+d),∴d2-2d-8=0,∴d1=4或d2=-2,∴a,b,c三个数分别为1,5,9或7,5,3.经验算,上述两组都符合题意.解法二 由题意,由①②两式,解得b=5,将c=10-a代入③,整理得a2-8a+7=0.解得a=1或a=7.故a=1,b=5,c=9或a=7,b=5,c=3.经验算,上述两组数都符合题意.答案:AD13.解析:∵3an+1=3an-2(n∈N*)∴an+1-an=-(n∈N*)∴数列{an}是递减等差数列.又∵a1=15,∴an=15-(n-1)=-.令an=0,即-=0,解得n==23.5,∴a23·a24<0,故k的值为23.答案:2314.解析:由题设可得+1=0,即=1,所以数列是以1为公差的等差数列,且首项为1,故通项公式=n,所以an=n2.答案:n215.解析:设在相同的时间内,从低到高每档产品的产量分别为a1,a2,…,a10,利润分别为b1,b2,…,b10,则{an},{bn}均为等差数列,且a1=60,d1=-3,b1=8,d2=2,所以an=60-3(n-1)=-3n+63,bn=8+2(n-1)=2n+6,所以利润f(n)=anbn=(-3n+63)(2n+6)=-6n2+108n+378=-6(n-9)2+864.显然,当n=9时,f(n)max=f(9)=864.所以在相同的时间内生产第9档次的产品可以获得最大利润.16.解析:(1)因为数列{an}为等差数列,所以a3+a4=a2+a5=22.又a3·a4=117,所以得解得或又公差d>0,所以a3所以解得所以数列{an}的通项公式为an=4n-3.(2)存在非零实数c,使数列{bn}为等差数列.若bn=为等差数列,则必有2b2=b1+b3,又b1=,其中c≠0,所以,所以2c2+c=0,所以c=-或c=0(舍去).将c=-代入bn=,得bn=2n,此时{bn}为等差数列,即存在非零实数c=-,使数列{bn}为等差数列.等差数列的概念及其通项公式(一)[练基础]1.(多选题)下列命题中正确的是( )A.数列6,4,2,0是公差为2的等差数列B.数列a,a-1,a-2,a-3是公差为-1的等差数列C.等差数列的通项公式一定能写成an=kn+b的形式(k,b为常数)D.数列{2n+1}是等差数列2.已知等差数列{an}的通项公式为an=3-4n,则数列的首项与公差分别是( )A.-1,4 B.-1,-4C.4,1 D.-4,-13.若数列{an}的通项公式为an=2n+5,则此数列是( )A.公差为2的等差数列B.公差为5的等差数列C.首项为5的等差数列D.公差为n的等差数列4.在等差数列{an}中,a2=5,a6=17,则a14等于( )A.45 B.41C.39 D.375.已知数列3,9,15,…,3(2n-1),…那么81是它的第几项( )A.12 B.13C.14 D.156.等差数列{an}中,a1=8,a5=2,如果在每相邻两项间各插入一个数,使之成为新的等差数列,那么新的等差数列的公差是( )A. B.-C.- D.-17.已知{an}为等差数列,a3+a8=22,a6=7,则a5=________.8.由a1=1,d=2确定的等差数列{an}中,当an=59时,n等于________.9.在等差数列{an}中,已知a1=112,a2=116,这个数列在450到600之间共有多少项?10.数列{an}的通项公式是an=5n+4.(1)判断数列{an}是否是等差数列?(2)判断104、110是否是数列{an}中的项,如果是,是第几项?[提能力]11.若等差数列{an}的首项为70,公差为-9,则这个数列中绝对值最小的一项为( )A.a8 B.a9C.a10 D.a1112.(多选题)已知数列{an}是首项为3,公差为d(d∈N*)的等差数列,若2 019是该数列的一项,则公差d可能是( )A.2 B.3C.4 D.513.已知{an}是公差为d的等差数列,若3a6=a3+a4+a5+12,则d=________.14.若a,x1,x2,x3,b与a,y1,y2,y3,y4,y5,b均为等差数列,则=________.15.已知等差数列{an}:3,7,11,15,….(1)135,4m+19(m∈N+)是{an}中的项吗?试说明理由.(2)若ap,aq(p,q∈N+)是数列{an}中的项,则2ap+3aq是数列{an}中的项吗?并说明你的理由.[培优生]16.已知等差数列{an}中,a2=4,a6=16.(1)证明:数列是公差为-2的等差数列;(2)若在数列{an}每相邻两项之间插入三个数,使得新数列也是一个等差数列,求新数列的第41项.等差数列的概念及其通项公式(一)1.解析:A中的公差为-2,A错误;B、C、D均正确.答案:BCD2.解析:n=1时,a1=-1,n=2时,a2=3-4×2=-5,所以公差d=a2-a1=-4.故选B.答案:B3.解析:因为an=2n+5,所以an+1=2(n+1)+5=2n+7,故an+1-an=(2n+7)-(2n+5)=2,故数列{an}是公差为2的等差数列.故选A.答案:A4.解析:设公差为d,则d==3,∴a1=a2-d=2,=a1+13d=2+13×3=41.故选B.答案:B5.解析:an=3(2n-1)=6n-3,由6n-3=81,得n=14.故选C.答案:C6.解析:设新数列a1,b1,a2,b2,a3,b3,a4,b4,a5,…,公差为d,则a5=a1+8d,所以d=.故选B.答案:B7.解析:设{an}的公差为d,由题意知即解得所以a5=a1+4d=47-32=15.答案:158.解析:由a1=1,d=2确定的等差数列{an}中,an=1+(n-1)×2=2n-1,所以当an=59时,2n-1=59,解得n=30.答案:309.解析:由题意,得d=a2-a1=116-112=4,所以an=a1+(n-1)d=112+4(n-1)=4n+108.令450解得85.510.解析:(1)∵an=5n+4,则an+1=5+4=5n+9,∴an+1-an==5,所以,数列是等差数列;(2)104是数列{an}中的项,110不是该数列的项.令an=104,即5n+4=104,解得n=20;令an=110,即5n+4=110,解得n=.所以,104是该数列的第20项,110不是该数列中的项.11.解析:an=a1+(n-1)d=70+(n-1)×(-9)=79-9n,∴a8=7,a9=-2,a10=-11,故绝对值最小的一项为a9.故选B.答案:B12.解析:由题可设an=3+(n-1)d,2 019是该数列的一项,即2 019=3+(n-1)d.∴n=+1.∵d∈N*,所以d是2 016的约数,选项当中2,3,4均为2 016的约数,只有5不是2 016的约数.故选ABC.答案:ABC13.解析:∵3a6=a3+a4+a5+12=3a4+12,∴a6-a4=4,即2d=4,∴d=2.答案:214.解析:设两等差数列的公差分别为d1,d2,则有b-a=4d1=6d2,∴d1=d2.∴.答案:15.解析:a1=3,d=4,an=a1+(n-1)d=4n-1.(1)135,4m+19(m∈N+)是{an}中的项.令an=4n-1=135,∴n=34,∴135是数列{an}中的第34项.令an=4n-1=4m+19,则n=m+5(m∈N+).∴4m+19是{an}中的第m+5项.(2)2ap+3aq是数列{an}中的项.∵ap,aq是{an}中的项,∴ap=4p-1,aq=4q-1.∴2ap+3aq=2(4p-1)+3(4q-1)=8p+12q-5=4(2p+3q-1)-1(p,q∈N+),∴2ap+3aq是{an}中的第2p+3q-1项.16.解析:(1)证明:设数列{an}的公差为d,因为a2=4,a6=16,所以4d=a6-a2=12,得d=3,所以an=a2+(n-2)d=3n-2,设bn=an-3n,则bn=-2n-,所以bn+1-bn=-2,即数列是公差为-2的等差数列.(2)由(1)得a1=4-3=1,设新数列为{cn},其公差为d1,则c1=1,c5=4,所以4d1=3,得d1=,所以c41=1+(41-1)×=31. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2.1等差数列的概念及其通项公式 第1课时 等差数列的概念及其通项公式(一).docx 1.2.1等差数列的概念及其通项公式 第2课时 等差数列的概念及其通项公式(二) 高二数学北师大版选择性必修第二册.docx