1 秋天 课件+音频

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1 秋天 课件+音频

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(共34张PPT)
夏天
秋天
第1课时
活动1 一起读课文:和大雁飞过秋天!

禾字旁
秋天
秋风
秋雨
一般与庄稼有关
借助拼音读课文,把不会读的字圈出来。
听老师范读,注意看课文,认真听清每个字的读音。
秋 气 了 树 叶黄 片 从 来 飞
qiū

le
shù

piàn
cóng
lái
fēi
huáng


禾字旁
木字旁
口字旁

凉了 黄了 来了 叶子
le
le
zi
le
读一读下面的词语,注意“一”的读音。
一 一 片 片 一会儿 一 群
yī yí piàn piàn yí huìr yì qún
“一”字的变调规律 单用 收尾 一声前 二声前 三声前 四声前
读音 yī yì yí
举例 一 第一 一边 一群 一朵 一片片
一会儿
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。




数一数,课文一共有几个自然段。
儿歌
课文
1
2
3




自然段:课文是由一个或几个自然段组成的,每个自然段的前面都会有两个空格,空两格表示一个自然段的开始。
天 气 凉 了,树 叶 黄 了,一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
tiān qì liáng le shù yè huáng le yí
piàn piàn yè zi cóng shù shàng luò xià lái
秋天来了,什么发生了变化?自由读第1自然段,圈画有关词语。
夏天
秋天
天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

天 凉了。

生气
气球
shù yè huáng
了。
树 叶 黄
木字旁
一般与树木有关
口字旁
一般与嘴巴及语言有关
一 片
一 片 片
yí piàn
yí piàn piàn
数量很多
照样子,填一填。
________骏马
________山峰
________大树
________白云
________葡萄
一匹匹
一座座
一棵棵
一朵朵
一串串
一片片树叶
________小河
一条条
小组活动:你能根据自己的生活实际,说一说秋天还有哪些变化吗?
活动2 学写字:看看大雁怎么“一”字飞!

横撇
横撇的撇段不宜长。弯钩沿竖中线写,稍弯。
弯钩长。横写在横中线上,略长。










第2课时
活动3 细细读:大雁和秋天有什么秘密?
tiān nà me lán nà me gāo
天 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞,一 会儿排 成 个“人”字,一 会儿 排 成 个“一”字。
yì qún dà yàn
yí huìr pái chéng gè yī zì
wǎng nán fēi yí huìr pái chéng gè rén zì
借助拼音读准确,说说第2自然段有几句话?
一个句号代表一句话说完了。
蓝天
大雁
小松鼠抬头看到了什么?
那么……那么……
天那么蓝,那么高。
天很蓝,很高。
天非常蓝,非常高。
程度深
用“那么……那么……”说一说你喜欢的一种水果的特点。
我喜欢西瓜。西瓜是那么大,那么甜。
大雁往南飞的时候有什么特点?
一会儿排成个“人”字
一会儿排成个“一”字
fēi

一 群 大 雁 往 南 飞,一 会儿 排 成 个“人”字,一 会儿 排 成 个“一”字。
yì qún dà yàn wǎng nán fēi yí huìr pái chéng
gè rén zì yí huìr pái chéng gè yī zì
变化快
大雁为什么排成“人”或“一”字飞行?
读第3自然段,说说连用两个感叹号有什么作用?
啊!秋 天 来 了!
à qiū tiān lái le
连用两个感叹号,表达出对秋天美好的向往。
秋天来了,_______了。
秋天来了,_______了。
秋天来了,____________了。
说话练习:模仿表达,用“秋天来了,天气凉了”说句子。
小草黄
菊花开
小虫躲起来
借助拼音朗读课文。背诵课文。

读好轻声
读好“一”的变调
读出感情

抓关键词背诵
天气______,树叶______,一片片叶子______________。
天那么____,________。一群大雁________,一会儿________________,
一会儿_________________。
啊!___________!
凉了
黄了
从树上落下来

那么高
往南飞
排成个“人”字
排成个“一”字
秋天来了
活动4 学写字:看看大雁怎么“人”字飞!

撇从竖中线起笔。捺在撇的中上部起笔,捺脚与撇尖大致齐平。
撇要写成竖撇。捺在横中线下起笔,捺脚与撇尖大致齐平。
秋 天
喜爱、赞美
凉了
黄了、落下来
南飞
蓝、高
画一画:大雁的飞行路线!
朗读课文,会认会写课文中的生字词。
把你想象中的秋天画成一幅画。
课后任务:找找身边的秋天!

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