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(共26张PPT)
第四单元人体生理与健康（二）第六章人体生命活动的调节
2024人教版|生物学|八年级|上册
第三节 神经系统支配下的运动
生物学
Biology
导入新课
跳舞机器人的工作原理：主要是通过模仿人类的动作，设定机器人的舞蹈动作，按动作编写程序，利用机械结构、传感器、控制器和人工智能技术来实现跳舞。
舞蹈演员完成以上动作，不仅需要发出“指令”的 ，还需要执行“指令”的 。
神经系统
运动系统
通过本节学习，你将知道：
运动系统是由哪些部分组成的？
骨、关节、肌肉和神经系统怎样协调配合完成动作？
如何避免运动时受伤？
学习目标
生物学
Biology
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
打篮球的时候，完成投篮的动作，不但需要发出“指令”的神经系统，还需要能够执行“指令”的系统。
我们究竟是怎样完成投篮动作的呢？
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
肌肉
骨骼肌
关节
骨
运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
观察·思考
骨、关节和肌肉
阅读教材【观察·思考】部分的文字，并观察对应的示意图。
关节囊
关节腔
关节头
关节软骨
讨论
1. 关节在人体中的什么位置？尝试在人体骨骼示意图
中圈出你认识的关节。
关节位于骨与骨的连接处。
①肩关节
②肘关节
③腕关节
④髋关节
⑤膝关节
⑥踝关节
①观察人体骨骼模型或右侧的人体骨骼示意图。
2. 分别活动自己的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节
和踝关节，感受它们的灵活程度。在进行体育运动
时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护它们？
①充分热身
②穿戴护具
③动作正确规范
④运动适量
⑤增强关节周围的肌肉
⑥保证休息与恢复
讨论
骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼。
骨与骨之间都是通过关节来连接的吗？
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
观察·思考
骨、关节和肌肉
成年人的骨骼由 块骨连接而成，这些骨可以分为 、 和 三大部分。
骨 骼
206
颅骨
躯干骨
附肢骨
颅骨
胸骨
肋骨
脊柱
躯干骨
锁骨
肩胛骨
肱骨
桡骨
尺骨
手骨
上肢骨
髋骨
股骨
髌骨
腓骨
胫骨
足骨
下肢骨
附肢骨
指骨
腕骨
掌骨
趾骨
跗骨
跖骨
（蹠）
3. 用手摸一摸你所观察动物的关节头和关节窝，结合对鸡
翅的观察，说说关节对骨的运动有什么意义。
关节囊
关节腔
关节头
关节窝
关节软骨
讨论
关节使骨与骨之间牢固连接，也使骨的运动更加灵活。
生物学
Biology
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
关节的结构
两个关节面之间的空隙
内有一些滑液，有润滑作用
关节腔
光滑
关节软骨
减少摩擦，减缓震动，使运动灵活。
关节窝
关节头
关节面
关节囊
关节囊是坚韧的结缔组织，使关节牢固连接。
②观察解剖后的哺乳动物(如家兔、羊)的关节，对照关节示意图，观察关
节的结构。
连一连：关节的结构
牢固性
分泌滑液，内外都有韧带
内有滑液，减少摩擦
减少摩擦，缓冲震动
灵活性
生物学
Biology
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
③取一个完整的鸡翅(已除去羽毛)，用解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上
的。依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。然后，除去肌肉，观察骨与骨之间的连
接。
骨骼肌由 和 组成，
骨骼肌的特性：受刺激而收缩的特性
肌腹
肌腱
不同
肌腹
肌腱
骨骨骼肌由不同组织组成，在结构层次上属于器官
肌腱绕过关节连在 的骨上。
肌肉受伤时，会有什么样的表现？
生物学
Biology
神经系统支配下的运动———————————— 运动系统的组成
　　人体内的骨骼肌有600多块，约占体重的40%。
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
4. 骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？ 三者如何配合产生运动？
讨论
骨与骨之间多以 相连，肌肉附着在 上。
肌肉牵动骨绕 活动产生运动。
肌肉
关节
骨
归纳·小结
骨、关节和肌肉
关节
骨
关节
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 01运动系统的组成
学以致用
1.骨本身会运动吗？
2.一块骨骼肌能改变骨位置也能将骨复位吗？
3.下列四种情况哪种能正常完成运动？说明什么结论？
不能，肌肉只能牵拉骨，不能推开骨。
不会
肌肉附着在相邻的两块骨上，至少要两组肌肉相互配合才能完成运动。
生物学
Biology
探究新知 —————————————— 02神经系统支配下运动的产生
投篮时需完成屈肘、伸肘等动作，伸手臂试着做一做这些动作。
思考下列问题：
1.在投篮时，从举球到出手的过程中，手臂
肱二头肌和肱三头肌如何变化？
2.该过程中神经系统有何作用？打篮球需要
消耗大量的能量，这些能量从何而来？
生物学
Biology
探究新知 —————————————— 02神经系统支配下运动的产生
观察·思考
屈肘动作和伸肘动作
观察下图，并做屈肘和伸肘动作，注意感受上臂的肱二头肌和肱三头肌的变化。
屈肘时：肱二头肌 ，
肱三头肌 。
伸肘时：肱二头肌 ，
肱三头肌 。
屈肘和伸肘时骨骼肌是怎样配合的？
舒张
收缩
收缩
舒张
肱二头肌
肱三头肌
生物学
Biology
探究新知 —————————————— 02神经系统支配下运动的产生
人体的任何一个动作，都是由多组肌肉在神经系统的统一支配下，相互协调、相互配合共同完成的。
运动的产生
神经受损
相应部位瘫痪
肌肉逐渐萎缩
骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，其运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌
骨
牵拉
关节
绕
（动力）
（杠杆）
（支点）
神经系统
刺激调节
探究新知 —————————————— 02神经系统支配下运动的产生
生物学
Biology
打篮球需要消耗大量的能量，这些能量从何而来？
提供指令
调节控制
提供氧
运输
神经系统
运动系统
提供能量
消化系统
提供有机物
循环系统
呼吸系统
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 03 体育运动与健康
体育运动的好处
促进血液循环
改善运动系统的营养
提高神经系统的灵敏性
促进肌肉的发育和身高的
增长（青少年）
增强体质
生物学
Biology
探究新知 ————————————————— 03 体育运动与健康
体育运动能促进血液循环，提高神经系统灵敏度，有益人体健康，但也
可能会受伤。运动中我们该如何避免受伤？
常见受伤类型：
骨折、软组织损伤、关节脱位······
运动前要进行热身活动
合理安排运动量
准确掌握技术要领
使用必要的护具
······
穿戴运动护具比赛的冰球运动员
一、概念检测
1 .基于运动系统的组成和功能，判断下列说法是否正确。
（1）只要运动系统完好，人体就能正常运动。
（2）当神经系统受损时，其支配的肌肉可能发生萎缩。
( )
( )
×
√
————————————— 练习与应用
2. 做某个动作会涉及以下步骤：①相应的骨受到牵引；
②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的神经冲动；
④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①③②
C
3. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图，哪个正确？为什么？
A.
B.
骨骼肌是附着在骨骼上的肌肉，其中肌腱绕过关节连在不同的骨上，保证骨骼肌收缩时能够牵动骨绕关节运动。
————————————— 练习与应用
请你用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的作用，并于同学交流，看谁的概括更准确、更精炼。
二、拓展应用
—————————————— 课堂小结
神经系统
消化系统
呼吸系统
循环系统神经
刺激调节
供能
骨骼肌
（动力）
牵拉
骨
（杠杆）
绕
关节
（支点）
生命在于运动，
运动在于锻炼,
锻炼贵在坚持,
坚持就是胜利 ！

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