资源简介

据猫眼专业版数据，截至3月9日18时，《哪吒之魔童闹海》总票房（含预售及海外）突破148.82亿元。
据DeepSeek预测，若海外市场持续发力，人民币（需）最终总票房有望150亿至170亿，届时将进入全球票房前5。
在竞争激烈的春节档期，《哪吒之魔童闹海》以高口碑迅速破圈，大年初一便拿下了单日票房冠军。4.80亿、6.19亿、7.31亿、8.12亿、8.43亿、8.65亿……观众形容“吒儿”的票房走势就和影片激燃的剧情一样“高开疯走”。
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智慧与勇气的展现
面对命运的抗争
自我救赎与成长
哪吒在战斗中多次运用智慧化解危机，如利用乾坤圈反弹攻击，展现机智。
他凭借勇气挑战权威，如与龙族对抗，保护百姓，彰显英雄本色。
哪吒作为魔丸转世，被世人误解与排斥，但他不屈服于命运，勇敢抗争。
例如在面对天劫时，他选择与敖丙联手，共同对抗命运的不公。
哪吒在经历重重磨难后，最终实现自我救赎，从魔丸成长为英雄。
他拯救世界的同时，也收获了认同与尊重，完成从叛逆到担当的转变。
剧情回顾：哪吒的自我救赎与升华
环节一：
锚定 ? 目标之溯
你的人生目标是什么呢？
我想通过努力让家人过上好日子
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量
我想成为一名科学家
我希望自己能为国争光
张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中，坚守滇西深贫山区教育事业数十年，帮助1800多名贫困女孩走出了大山，用知识改变命运，创造了大山里的教育奇迹。张桂梅坚守岗位，将自己工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，以实际行动兑现“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。
请你为张桂梅“燃灯校长”的身份设计一张名片，并阐述设计理念。
（名片主要展示张桂梅作为燃灯校长为社会带来的价值）
精心探讨
PART 02
一
生活观察
结合以上讨论，说说你的人生目标。
★小组合作讨论：
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我想通过努力让家人过上好日子。
我希望自己能为国争光。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？
材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。
材料二说明个人的生存和发展离不开社会。
作用：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
★小组合作讨论：
一
我们树立人生目标的必要前提
材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
授新
02
人生目标
子议题二:
凿渠者为何能凿？
毕节·生机
子议题二：凿渠者为何能凿？
议学情境
议学任务
天渠设计小组：假设你是徐荣（退伍工程兵）团队的一员，团队中有会计、石匠、村民、村干部....
根据角色特点，设计修渠分工方案。
（例如：石匠负责....村民负责....)
子议题二：凿渠者为何能凿？
议学任务
根据角色特点，设计修渠分工方案。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}角色
分工
理由
如：徐荣
设计施工图纸、组织爆破
退伍军人，当过工程兵，有一定爆破知识、技术。
石匠
会计
村民
村干部
　?屠呦呦，女，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。1980年聘为硕士生导师，2001年聘为博士生导师。2011年9月，青蒿素研究成果获拉斯克临床医学奖。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。2015年10月，获得诺贝尔生理学或医学奖，理由为她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。
思考：屠呦呦的故事对我们树立人生目标有什么启发？
二、怎样树立正确的人生目标
3.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
下图中的河流代表你的人生。在河流的源头贴上你出生时的照片，选择适当的位置贴上你最近的照片。
1.你实现了哪些目标？请在人生的河流上找一个点，标明目标实现的时间，在浪花里用简短的语言描述自己已经实现的目标。
2.以小组为单位，分享自己未来想要实现的目标，讨论我们应该树立怎样的人生目标。
子议题3：命运相连，如何以人类福祉锁定航向？
请同学们最终完成自己的人生目标，使其与人类福祉相统一。并填写在学习任务单中“人生目标航行图”的第三部分“锁定航向”处。
绘制“人生目标航行图”（三）
树立人生目标，应当从人类的福祉相统一
课后拓展
请同学们根据自己在本节课中最终确立的人生目标，制定“点亮目标灯塔”的实践计划。
“点亮目标灯塔”实践计划
1.一个月后实现目标：
2.一年后实现目标：
3.三年后实现目标：
4.十年后实现目标：
5.五十年后实现目标：
树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
如果下图中的河流代表你的人生，以小组为单位讨论下列问题。
启思导行
你已经实现了哪些目标？请在河流上进行标注，简要描述你是怎样实现这些目标的。
①完成了提高数学成绩的目标。做法：制订详细的学习计划并严格执行，积极参加老师组织的数学小组活动，向数学成绩好的同学请教自己不会的题目，考试结束后认真整理错题并反思不足之处。②完成了学会弹吉他的目标。做法：报了吉他兴趣班，利用周末时间上课，每天放学后坚持练习，还和班上的吉他爱好者交流经验。
树立正确的人生目标
应当从自身实际出发
应当与国家、民族和人民的利益相结合
应当与人类的福祉相统一
必要前提
正确认识个人与社会的关系
具体做法
课堂小结

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