资源简介

(共29张PPT)
语文园地一
教学策略：
1.识字加油站：整体感知，理解谜语诗。诵读谜语诗，识记生字。 以范读、听读的形式诵读谜语诗，将谜语诗读准确。在此基础上学习生字。书写汉字领悟规则。教师示范书写“八”，点拨：先撇后捺。
2.字词句运用：整体认读，比较识记，猜字游戏，组词练习。
3.书写提示：学生回顾学习写字时要求的书写坐姿及执笔姿势：“头正，肩平，背直，一尺，一拳，一寸。”掌握汉字的共同笔顺规则：“从上到下”“先横后竖”。
4.日积月累：朗读古诗，背诵古诗。
5.和大人一起读：教师和家长共同合作与孩子一起读故事，关注孩子的阅读情况。
教学准备：多媒体课件、生字卡片。
教学课时：3课时
第1课时
课时目标：
1.学习“识字加油站”，朗读古诗，学习书写生字。
2.学习“字词句运用”，比较三组形近字。找准
字形特点，提高识字、用字的准确性。
复习旧课
请同学们背诵《金木水火土》。（提示：儿歌中有数字“一二三四五”）
一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
猜猜我是什么？
数量多
轻盈
融化了
雪花
识字加油站
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
我会读
一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。
数一数，里面有多少个数字？
10个数字
bā ɡè
八 个
写法：先撇后捺。撇低捺高留小口。
指导书写
shí ɡēn
十 根
写法：先横后竖。
日
目
口
田
读一读，比一比。
dú yi dú bǐ yi bǐ
人
天
字词句运用
天
人
人
天
人＋（ ）＝
rén
二
èr
天
tiān
口
田
口
田
口＋（ ）＝
kǒu
田
tián
十
shí
日
目
日
目
日＋（ ）＝
rì
目
mù
一
yī
第2课时
课时目标：
1.知道书写的规则：从上到下、先横后竖。
2.朗读、背诵古诗《咏鹅》。
复习导入
一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。
雪花
你还记得书写规范坐姿及执笔姿势吗？
执笔离笔尖一寸，大约两个手指距离；胸离桌子一拳；
眼离桌子一尺，大约一个手臂的距离。
书写提示
笔顺规则：
从上到下。
二
二
二
三
三
三
指导书写
笔顺规则：
先横后竖。
十
十
十
禾
禾
禾
咏鹅
【唐】骆 宾 王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
日积月累
教师总结
大家说一说，本节课都有哪些收获？
1.会写生字“二、三、十、禾”。
2.学会了古诗《咏鹅》。
第3课时
课时目标：
1.和大人一起朗读课文，弄懂课文主要讲述的是什么故事。
2.懂得应该热爱劳动、只有凭借自己的劳动才能丰衣足食的道理。
导入新课
同学们喜欢小兔子吗？(喜欢)今天这节课我们就一起来学习小白兔和小灰兔的故事。
自由读《小白兔和小灰兔》，遇到不认识的字先圈起来，然后再问问小组中的同学或老师，再多读几次。说一说他们之间发生了什么事，回答下列问题。
自由朗读
小白兔为什么不要老山羊的白菜？
小白兔向老山羊要了什么？
小灰兔要了老山羊的白菜吗？
小白兔和小灰兔回家后分别做了什么？结果怎样？
讨论：如果你是小灰兔，听了小白兔最后说的话，你会说些什么？又会做些什么呢？

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