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少年中国说（节选）
13
第一课时
第二课时
人文主题：爱国情怀。
语文要素
《少年中国说》
欣赏歌曲
朗读课文，圈出不认识的生字词，借助注释理解。
第一课时
故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。
红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬。乳虎/啸谷，百兽/震惶。鹰隼/试翼，风尘/吸张。奇花/初胎，矞矞/皇皇。干将/发硎，有作/其芒。天戴/其苍，地履/其黄。纵有/千古，横有/八荒。前途/似海，来日/方长。
美哉，我/少年中国，与天/不老！壮哉，我/中国少年，与国/无疆！
按节奏再读课文
梁启超
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。广东省广州府新会县熊子乡茶坑村（今广东省江门市新会区茶坑村）人，戊戌变法的领袖之一。
说
说是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。
比如：《爱莲说》《师说》《马说》《捕蛇者说》。
《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。 那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。 帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。 当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。
读完资料，你体会到了什么？
帝国主义霸道无耻,晚清政府丧心病狂,卖国求荣的汉奸应人人痛击。
不要少写“ ”
不要多写“ ”
“尸”中的“口”扁平，一撇要盖住里面。
不要少写“ ”
不要少写“ ”
不要少写“一”
飞泻 鱼鳞 惶恐
怪胎 鞋履 怪哉
xiè
lín
tāi
huáng
lǚ
zāi
我会读
少年中国说（节选）
13
第二课时
再次朗读课文
读一读，想一想，作者心中的少年中国是一个什么样的中国？
作者心中的少年中国是一个智慧、富裕、强盛、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。
阐明建设少年中国的责任在中国少年。
第一部分
第二部分
第三部分
运用象征等手法，描绘了少年中国的光辉前程
直抒胸臆，赞颂了少年中国“与天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
所 以
写出少年对国家的重要性。
句意：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
排比，增强语言气势。
少年中国的特点。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
句意：少年有才智国家就有才智，少年富足国家就富足，少年强盛国家就强盛，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜于欧洲，国家就胜于欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。
想一想：“智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球”这些词语能否调换顺序？为什么？
不能。只有拥有了智慧，才会富裕；富裕了才能强大；……先胜过了欧洲，最后才能雄于地球。这无论从内容上还是情感上都是层层推进的。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
朗读第二自然段，读出气势。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河潜藏的水流爆发出来，势不可当，浩浩荡荡。
象征
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。幼虎在山谷吼叫，所有野兽都害怕惊慌。
象征
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
①
②
华美瑰丽，富丽堂皇。
雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃。
象征
鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。隼，一种凶猛的鸟。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
③
④
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
象征
宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。干将，古代宝剑名。硎，磨刀石。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
⑤
从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。
象征
指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
梁启超希望我们的国家是
梁启超希望我们的国家是
梁启超希望我们的国家是
梁启超希望我们的国家是
梁启超希望我们的国家是
梁启超希望我们的国家是
梁启超希望我们的国家是
梁启超希望我们的国家是
智慧的
富有的
强大的
独立的
自由的
进步的
胜于欧洲的
雄于地球的
为什么梁启超渴望建立这样的国家？
因为1840年鸦片战争结束以后，西方列强强迫清政府签订了一系列的不平等条约。据统计，清朝总共签订了大大小小多达343个不平等条约，人们生活水深火热，贫穷围绕着绝大部分清朝人的一生，国库也空虚了，整个国家都陷于贫穷当中。
清朝皇室心高气傲，闭关锁国。在西方国家大举发展工业时，中国还在固步自封，沉浸在自己天朝上国的喜悦中，导致落后，落后就要挨打，挨打就赔款。其他国家看着中国原来如此好欺负，便接连不断地入侵中国，谋取暴利。中国最终沦为半殖民地半封建国家，人民在自己地国土上却要受别人管教，没有自由可言。
堂堂华夏，泱泱中华，历朝历代都屹立于世界之首，如今却受此耻辱，作为中国人，梁启超怎能不希望国家能智慧、进步、强大？！
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
第二段中作者用了哪些事物来赞美少年中国？请你圈出来。
河出伏流
象征少年中国的进步不可限量
潜龙腾渊
象征少年中国的突然崛起
乳虎啸谷
象征少年中国的巨大声威
鹰隼试翼风尘吸张
喻指中国少年创造的少年中国的英姿
奇花初胎干将发硎
是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景
红日初升
象征少年中国的灿烂前程
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
四字一句
双句押韵
这样的语言有助于作者表达对少年中国的热烈赞颂和无限向往。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
阅读第三自然段，读出气势。
总结全文
直抒胸臆
句意：真美啊，我们的少年中国，将与天地一样永远不老！真雄壮啊，我们的中国少年，将与国土一样没有疆界！
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
两个感叹句用了对偶的修辞手法，增强了感染力，读后使人心潮澎湃。
两个感叹句用了对偶的修辞手法，增强了感染力，读后使人心潮澎湃。
《少年中国说》是清朝末年 所作的散文，写于戊戌变法失败后的 ，文中极力歌颂中国少年的 ，热烈讴歌希望出现“ ”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而 ，寄托了作者对少年中国的 。表达作者热切盼望祖国 的强烈愿望和积极进取的精神。
梁启超
1900年
朝气蓬勃
少年中国
奋斗
热爱和期望
繁荣昌盛
1、完成课文第三小题作业，画一份手抄报。
2、背诵并默写课文。
3、预习《圆明园的毁灭》。

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