资源简介

(共19张PPT)
传染病及其预防
第七章 第一节
人教版 生物（初中）（八年级 上）
学习目标（1分钟）
1.说出什么是传染病，及传染病的主要特点。
2.列举几种常见的传染病，说出它们的主要传播途径。
3.说出预防传染病的主要措施。
自学指导（5分钟）
1.由 （如 、 、 ）引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫做 。
2.传染病在人群中流行，必须经过
这三个基本环节。
3.传染病的预防措施可以分为
三个方面
病原体
细菌
病毒
寄生虫
传染病
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
P33-38
传染病
判断
病毒性肝炎
脂肪性肝炎
√
×
非传染病是由患者自身的组织、器官等结构发生异常变化引起的
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
点拨（15分钟）
传染病及病原体
结核分枝杆菌
结核病
人类免疫缺陷病毒
血吸虫
艾滋病
血吸虫病
细菌性传染病
病毒性传染病
寄生虫病
传染病及病原体
手癣、足癣
皮肤癣菌（真菌）
传染病特点
基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的，经过伊蚊叮咬传播的急性传染病，在全球热带和亚热带的夏秋季广泛流行，流行范围呈扩大趋势。
传染病的特点
传染性
流行性
传染病流行的基本环节
为什么咳嗽或打喷嚏时要捂住口鼻？
为什么老人和儿童更容易患流感？
阅读P35资料1，分析问题：
传染病在人群中流行要经过哪些环节
传染病流行的基本环节
能够散播 的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径
病原体
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的基本环节
飞沫传播
饮食传播
性传播
血液传播
接触传播
传播途径
生物媒介传播
携带狂犬病毒的狗
例：狂犬病毒
易错点拨：“病原体”与“传染源”
病原体
传染源
传染病流行的基本环节
当堂训练
判断以下几项属于传染病流行的哪个环节？
1.基孔肯雅热中的伊蚊
2.新冠疫情中的无症状感染者
3.没有打过乙肝疫苗的小李
4.患有乙肝的患者
5.艾滋病病毒携带者
传染源
传播途径
易感人群
传染源
传染源
传染病的预防措施
判断下图措施中对预防传染病流行分别起什么作用？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
切断传播途径
保护易感人群
控制传染源
传染病的预防措施
控制传染源——早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
切断传播途径——消毒、戴口罩、消灭传播疾病的媒介生物等。
保护易感人群——积极参加体育锻炼、增强体质、预防接种等。
判断依据：基本环节
传染病的预防措施
预防传染病时，做到 和
相结合。
例：对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点。
防治血吸虫病、棘球蚴病等寄生虫病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。
原则
综合措施
重点措施
传染病
概念
由病原体引起、能在人与人或人与动物之间传播的疾病
传染性、流行性
特点
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
流行环节
控制
切断
保护
知识小结
判定因果
疟疾是怎样传播的 19世纪末，人们发现疟疾的病原体是疟原虫。还认识到蚊子会传播疾病，在疟疾高发的沼泽地带蚊子特别多，因此有人推测：疟疾是通过蚊子传播的。进一步研究发现，叮咬过疟疾患者的按蚊（一种蚊子）的唾液中有疟原虫，未感染疟疾的人被它叮咬后可能会患病。
讨论
1.关于蚊子传播疟疾的推测有道理吗 证据充分吗
2.根据进一步研究发现的证据，能否得出按蚊传播疟疾的结论
随堂检测
1.(P38古话今议)《汉书·平帝纪》记载，元始二年(公元2年），“民疾疫者，舍本邸空，为置医药”。这是我国历史上有关防治传染病的记载，采用的防治措施属于（ ）
A.保护易感人群　　　　　　B.控制传染源
C.切断传播途径　　　 　 D.以上都有
2.P40概念检测（ )
B
B
随堂检测
3.基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的，经过伊蚊叮咬传播的急性传染病。
（1）基孔肯雅热的病原体是 ，
传染源是 ，防蚊灭蚊属于预防措施中的 。
（2)在这场防疫之战中，我们能做： 。

展开更多......

收起↑