资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
浙教版（2024）科学八年级上册2.1力 培优卷 答案
一．选择题（共15小题）
1．解：A、物体不接触也可以产生力的作用，如重力、磁力等，故A错误；
B、力是物体对物体的作用，但有物体，不一定会产生力的作用，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故C正确；
D、力的产生必须有施力物体和受力物体，孤立的一个物体不能产生力的作用，故D错误。
故选：C。
2．解：当鱿鱼紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出，喷出的海水会给鱿鱼一个反作用力，从而推动身体向后运动，因此推动鱿鱼向后运动的力来自于喷口喷出的海水。
故选：D。
3．解：
A、小铁球在桌面上改变运动方向是由于小铁球受到磁铁的作用力，故A错误；
BD、乙图中铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动方向，但不能说明力的作用是相互的，故B正确，D错误；
C、尽管力可以使物体发生形变，但从题干提供的信息不能得出力可以使小铁球发生形变的结论，故C错误。
故选：B。
4．解：
A.改变的是力的作用点，不是力的大小，故A错误；
B.改变的是力的作用点，不是力的方向，故B错误；
C.改变的是力的作用点，故C正确；
D.改变的是力的作用点，故D错误。
故选：C。
5．解：篮球在空中飞行是由于篮球具有惯性，不计空气阻力，篮球在空中飞行时只受到重力作用，方向竖直向下，作用在篮球的重心上，故ACD错误、B正确。
故选：B。
6．解：甲对乙的拉力和乙对甲的拉力一相互作用力，故甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力。故D正确，ABC错误。
故选：D。
7．解：A、在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计，故A错误。
B、由图像可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计，故B错误；
C、由图像知甲的拉力F与弹簧伸长量的关系式为：F甲ΔL，所以若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm，故C正确；
D、由图像知乙的拉力F与弹簧伸长量的关系式为：F乙＝4ΔL，所以若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长0.5cm，故D错误。
故选：C。
8．解：弹簧受到的拉力与其弹性伸长量成正比，由于两种情况下弹簧的伸长量是相同的，说明两次受到的拉力相等，又知道两种拉法的效果相同，所以F1＝F2，故A正确，BCD错误。
故选：A。
9．解：A、读图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记作0～5N，故A正确；
BC、从0～1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N，弹簧测力计的示数：2.4N，故BC错误；
D、此弹簧测力计还可以只能测量物体受到的拉力，故D错误。
故选：A。
10．解：由于小桶有重力，所以小桶中没有东西时弹簧测力计也有示数，所以选项C符合。
故选：C。
11．解：使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABD正确，C错误。故选：C。
12．解：A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确；
B、木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故B正确；
C、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故C错误；
D、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故D正确。
故选：C。
13．解：“一个巴掌拍不响”说明了力的作用是物体对物体的作用，一个物体是不会有力的作用的。
故选：B。
14．解：AB、用力压弹簧，弹簧会发生形变。弹簧所受的压力作用在弹簧上，因而作用点必须画在弹簧上，故AB错误；
CD、压弹簧向下，受到的压力向下，故C正确，D错误。
故选：C。
15．解：分别研究桌面以上部分和桌面以下部分，则可得出两部分的重心；连接两点，则连线与角平分线的交点即为重心，如图所示；
则可得出h1＞h3＞h2；
故选：D。
二．填空题（共7小题）
16．解：利用重垂线检查墙壁是否竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的，若墙壁与重垂线平行，则墙是竖直的；
图中重锤线向右偏，说明桌面左面高。
故答案为：竖直向下；高。
17．解：由于地球的吸引使物体受到的力叫重力，因此重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，这里的竖直向下指的是垂直于该地的水平面向下。所以地球上不同位置的人释放手中石块后，石块都要落向地球。
故答案为：D；地球。
18．解：贝贝用绳拴住水桶从井中提水，
水桶是受力物体，水桶受到一个向上的拉力，是因为绳的作用使水桶受到拉力作用，施力物体是绳。
手是受力物体，手受到一个向下的拉力，是因为绳的作用使手受到向下的拉力作用，施力物体是绳。
故答案为：绳；绳。
19．解：（1）网球遇到球拍时，球和球拍都变形了，这说明力可以使物体形变。
（2）球和球拍接触的一瞬间，以球拍作为参照物，球相对于球拍的位置没有发生改变，球是静止的。
故答案为：（1）力可以使物体形变；（2）静止。
20．解：（1）由图甲、乙可知，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢片形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关；
（2）要探究力的作用效果与力的作用点有关，应控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，由图可知，甲、丙满足实验要求。
故答案为：（1）大小；（2）甲；丙。
21．解：（1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是相互的。
（2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的形状。
（3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是气球内喷出的气体。
故答案为：（1）相互的；（2）形状；（3）气球内喷出的气体。
22．解：（1）在图示弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其测量范围为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，测量可准确到0.2N，读数为4N；
（2）在火星上，弹簧本身的性质不变，发生的弹性形变仍然符合上述规律，所以可以测出拉力的大小，由于火星上重力与质量的比值约为地上的，在火星上测同一物体时，示数较小，则弹簧的伸长量将变小。
故答案为：（1）4；（2）变小。
三．实验探究题（共4小题）
23．解：（1）拉力的单位是N，弹簧的伸长量单位是cm，则比值k的单位是N/cm；这根弹簧k的大小为；
（2）①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，刻度尺的分度值为0.1cm，则此时弹簧长度为11.50cm﹣8.50cm＝3.00cm；
②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则5个钩码的拉力F＝2.5N，此时弹簧的长度为11.50cm﹣6.00cm＝5.50cm，则弹簧的伸长量x＝5.50cm﹣3.00cm＝2.50cm；
④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F﹣x图象（对应图线记为b），
如图所示：
⑤图线b的k值为
大于原来图线a的k值，可以判断丙同学的猜想是正确的。
故答案为：（2）2.5；2.50；；丙。
24．解：（1）弹簧测力计示数为物体拉弹簧的力F1，而物体拉弹簧的力F1与弹簧拉物体的力F2是一对相互作用力，故F1＝F2，因物体静止，所以弹簧拉物体的力F2与物体重力G是一对平衡力，故F2＝G，因此F1＝G；
（2）根据弹簧测力计工作原理，可知需要在弹性限度内，且伸长量与拉力成正比，在分析乙图可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，而橡皮筋的伸长量与拉力并不成正比；
（3）分析乙图中弹簧的伸长量与拉力图像时，可以发现当拉力相同时，a的伸长量最大，因此a弹簧两个刻度之间距离最长，故a的精确度最高；
（4）分析表格中前三次实验，弹簧圈直径相同时，弹簧长度越长，其受相同拉拉力时，形变量越大，故应挑选弹簧长度较长的能提高精确度，
分析表格中1.4.5三次实验，弹簧长度相同时，弹簧圈直径越大，其受相同拉力时，形变量越大，故应挑选弹簧圈直径较大的能提高精确度，综上所诉，挑选优选弹簧应选择弹簧长度长，且弹簧圈直径大的弹簧，可以提高精确度。
故答案为：（1）弹簧测力计示数为物体拉弹簧的力F1，而物体拉弹簧的力F1与弹簧拉物体的力F2是一对相互作用力，故F1＝F2，因物体静止，所以弹簧拉物体的力F2与物体重力G是一对平衡力，故F2＝G，因此F1＝G；
（2）弹簧的伸长量与拉力成正比；
（3）a；
（4）弹簧长度长，且弹簧圈直径大的弹簧。
25．解：（1）通过观察表格中数据可知：弹力每增加0.5N，弹簧的伸长量就增加1.5cm，故当弹力为2.0N时，弹簧的伸长量为1.5cm6.0cm；
（2）根据表格数据可以看出，弹簧伸长量与所受拉力成正比的关系，可以得到结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的弹力成正比；
（3）弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，所以弹簧测力计是这一结论的实际应用。
故答案为：（1）6.0；（2）弹簧的伸长量与所受拉力成正比；（3）弹簧测力计。
26．解：
（1）因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；
（2）剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动；
（3）通过分析得出的结论：重力的方向总是竖直向下的，建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的。
故答案为：（1）不变；竖直向下；（2）竖直向下；（3）总是竖直向下的；重垂线。
27．解：在空间站，质量测量仪显示航天员聂海胜的体重为74kg，因为物体的质量不随位置的变化而改变，因此聂海胜在地球上的质量也是74kg；
宇航员聂海胜在地球上受到的重力大小为G ＝mg＝74kg×10N/kg＝740N。
答：宇航员聂海胜在地球上受到的重力大小为740N。
解：（1）物体的质量：
m＝1500g＝1.5kg，
则物体在地球上时的重力：
G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N；
（2）绳子承受的最大拉力：F＝G地＝600N，
在月球上能承受的拉力不变，还是F＝600N，
此时G物＝F＝600N，在月球上g月g，
则m′360kg。
答：（1）一个质量为1500g的物体在地球上时的重力是15N；
（2）绳子在月球表面最多能悬挂的物体的质量大约是360kg。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
浙教版（2024）科学八年级上册2.1力 培优卷
一．选择题（共15小题）
1．下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．只有相互接触的物体之间才会产生力
B．只要有物体，就一定会产生力的作用
C．力不能脱离物体而单独存在
D．孤立的一个物体也能产生力的作用
2．鱿鱼是以类似于导弹的推进方式来推动身体运动的。当它紧缩口袋状的身体通过漏斗状喷口将水向前喷出，从而推动身体向后运动。如图，推动鱿鱼向后运动的力来自于（　　）
A．四周的海水 B．口袋状身体的收缩
C．触足的摆动 D．喷口喷出的海水
3．如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（　　）
A．磁铁对小铁球没有作用力
B．力可以改变小铁球的运动方向
C．力可以使小铁球发生形变
D．物体间力的作用是相互的
4．生活处处有科学。善于观察的小科发现，门把手安装在远离门轴的一侧（如图），便于开门。这说明影响力的作用效果的因素是（　　）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上都是
5．篮球是一项受欢迎程度较高的体育项目，也是中考体育的考试项目。图中虚线是某同学在练习投篮时篮球在空中的运动轨迹，不计空气阻力，则篮球受力的示意图正确的是（　　）
A． B． C． D．
6．如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果绳质量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜，则下列说法中正确的是（　　）
A．甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力
B．甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
C．只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小
D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力
7．小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。则下列说法正确的是（　　）
A．若要制作量程较大的弹簧测力计，应选A弹簧
B．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选B弹簧
C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm
D．若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm
8．两个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们右端分别受到大小为F1和F2的拉力，如图所示：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F2的拉力作用。弹簧质量忽略不计，以l1、l2表示两个弹簧的伸长量，若l1＝l2，则（　　）
A．F1＝F2 B．F1＝2F2 C．F1F2 D．无法比较
9．如图显示用弹簧测力计测物体的重力，下列描述正确的是（　　）
A．此弹簧测力计的测量范围是0﹣5牛顿
B．此弹簧测力计的最小刻度是1牛顿
C．此弹簧测力计测量的重物是4牛顿
D．此弹簧测力计只能测量物体的重力
10．某课外小组将塑料小桶分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称它们的重，记录了下表数据
液体密度（g/cm3） 0.8 1.0 1.2 1.4
弹簧测力计的示数（N） 1.6 1.8 2.0 2.2
通过分析此表，小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律，能正确反映这一规律的图象是下列的哪一项（　　）
A． B．
C． D．
11．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是（　　）
A．B．C．D．
12．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　）
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
13．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（　　）
A．一个巴掌的力太小
B．力是物体对物体的作用
C．人不会只有一个巴掌
D．一个物体也能产生力的作用
14．用力压弹簧，弹簧会发生形变。下列能正确表示弹簧所受压力的示意图是（　　）
A． B．
C． D．
15．一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图中（a）所示，此时链条的重心为C1．若在链条两端各挂一个质量为的小球，如图中（b）所示，此时链条的重心为C2．若在链条两端和中央各挂一个质量为的小球，如图中（c）所示，此时链条的重心为C3（C1、C2、C3在图中均未标出）。比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系（　　）
A．h1＝h2＝h3 B．h1＜h2＜h3 C．h1＞h2＞h3 D．h1＞h3＞h2
二．填空题（共7小题）
16．建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向是 　 　 。如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面 　 　 （“高”或”低”）。
17．如图所示为描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 　 　 ，小石块所受重力的施力物体是 　 　 。
18．贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是　 　 ；手受到一个向下的拉力，它的施力物体是　 　 。
19．打网球已成为我国青少年喜欢的体育运动项目。如图为快速飞行的网球遇到迎面而来的球拍时的三个瞬间，请回答下列问题。
（1）网球遇到球拍时，球和球拍都变形了，这说明 　 　 （写一点）。
（2）球和球拍接触的一瞬间，以球拍作为参照物，球是 　 　 （填“运动”或“静止”）的。
20．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙的3种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可知力的作用效果与力的 　 　 有关。
（2）通过比较图 　 　 和图 　 　 中钢片的形变程度，可知力的作用效果与力的作用点有关。
21．气球是一种常用的实验器材。请回答：
（1）如图甲，左手压气球，两球都变形，说明力的作用是 　 　 。
（2）如图乙，手指戳气球，气球凹陷，说明力能改变物体的 　 　 。
（3）如图丙，向后喷气，气球前进，使气球向前运动的物体是 　 　 （填“气球内喷出的气体”或“气球外的空气”）。
22．使用弹簧测力计测力时，首先要仔细观察。在地球上用弹簧测力计测得某物体重力如图所示，火星上重力与质量的比值约为地上的，根据要求回答下列问题：
（1）如图中弹簧测力计的读数为 　 　 牛；
（2）用同一弹簧测力计，到火星上称量该物体重力，弹簧的伸长量将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
三．实验探究题（共4小题）
23．实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的F—x关系图像（图线记为a）。
（1）分析图甲的数据，得到实验结论：常量（设为k）。
（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：
甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。
乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。
丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。
为验证猜想，他们对剩余部分的弹簧进行如下探究：
①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时弹簧长度如图乙所示；
②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则弹簧下端受到钩码的拉力F＝ 　 　 N，此时弹簧的伸长量x＝ 　 　 cm；
③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如表；
弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
④根据表中的数据，在图甲中描点，可以画出F—x图像，记为b。
⑤比较图线a、b，可以判断 　 　 （选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。
24．科学小组发现弹簧和橡皮筋在一定外力作用下，长度都会发生变化，去除外力后立刻恢复原长，都符合反复测量的要求，为什么选择弹簧来制作测力计呢？科学小组进行了如下探究过程：
【测量原理】
（1）弹簧测力计能测物体的重力，请分析弹簧测力计示数等于物体重力的原因 　 　 。（提示：可以利用受力分析和文字加以说明）
【项目制作】
科学小组根据提供的材料（如图甲）制作并进行测量，得到三组不同弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙：
（2）根据乙图分析，在一定拉力范围内，选择弹簧来制作测力计的理由是 　 　 。
（3）分别用a、b、c弹簧制作的测力计精确度最高是 　 　 （选填“a““b”或“c“）。
【项目改进】
（4）科学小组实测发现，自制弹簧测力精确度低。为提高精确度，请根据以下表格信息提出如何优选弹簧：　 　 。（提出一条优选方案）
弹簧长度/cm 弹簧圈直径/cm 弹簧拉长量/cm
15N拉力 20N拉力
10 3 3.6 4.8
20 3 6.5 8.7
30 3 9.7 12.9
10 2 2.4 3.2
10 4 7.7 10.2
25．某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，探究“弹簧伸长量与所受拉力的关系”，下表是他收集的实验数据。
弹力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
弹簧总长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0
弹簧伸长量/cm 0 1.5 3.0 4.5
（1）请将上表的空白处填写完整 　 　 。
（2）分析实验数据或由弹簧伸长量与所受拉力的关系图，你可以得到的结论是：　 　 。
（3）此实验结论在实际中的应用是 　 　 。
26．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向　 　 （填“变化”或“不变”），方向是　 　 ；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是　 　 ；
（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向　 　 ，建筑工人经常使用的　 　 就是该原理的应用。
27．中国空间站配备了一种创新的“体重秤”——质量测量仪。（如图所示）这种仪器能够准确测量航天员的体重，成为航天员在太空中监测身体健康的“守护神”。在空间站，质量测量仪显示航天员聂海胜的体重为74kg。（g取10N/kg）求：宇航员聂海胜在地球上受到的重力大小？
28．物体之间都存在万有引力，同一物体在月球上所受重力为地球上所受重力的，若地球上近似取g＝10N/kg。
（1）一个质量为1500g的物体在地球上时的重力是多少？
（2）一根绳子在地球表面最多能悬挂重600N的物体，则它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约是多少？
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑