资源简介

统编版六年级语文上册第一、二单元综合测试卷
D. 小明上课总是夸夸其谈，同学们都很喜欢听他发言。
4. 下列诗句与作者、诗题对应正确的一项是（3 分）（
A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新——孟浩然——《宿建德江》
考试时间：90 分钟 满分：100 分
）
题号
得分
一
二
三
总分
一、积累与运用（共 40 分）
B. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天——苏轼——《饮湖上初晴后雨》
C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——辛弃疾——《西江月·夜行黄沙道中》
1. 读句子，根据拼音写汉字。（8 分，每空 1 分）
（1）走进辽阔的cǎo yuán（
），远处的小丘线条柔美，羊群在草地上fàn gǔn（
）， D. 绿树村边合，青山郭外斜——王维——《过故人庄》
仿佛给无边的绿毯绣上了白色的大花。
2）国庆节那天，天安门广场上 lóng zhòng（
场上飘扬的五星红旗，让每一个中国人心中充满自豪。
3）夜晚，站在窗前，望着 xī yáng（ ）余晖下的丁香花，那淡淡的 yōu yù（
仿佛也随着花香弥漫开来，让人不禁 yín sòng（ ）起优美的诗句。
4）战士们在 fēng huǒ（
. 下列词语中没有错别字的一项是（3 分）（
5. 下列句子使用修辞手法与其他三项不同的一项是（3 分）（
）
（
）的 diǎn lǐ（
）正在举行，广
A. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
B. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（
） C. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
D. 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。
（
）纷飞的年代，用热血和生命守护着祖国的每一寸土地。 6. 名句填空。（10 分，每空 2 分）
2
）
（1）_____________________，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
（2）_____________________，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
（3）明月别枝惊鹊，_____________________。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
（4）红军不怕远征难，_____________________。——毛泽东《七律·长征》
（5）_______________，视死忽如归。——曹植《白马篇》
A. 羞涩 迷蒙 全神惯注 B. 日寇 险要 居高临下
C. 壮烈 神密 排山倒海 D. 次序 仿拂 斩钉截铁
3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3 分）（
）
A. 他在舞台上的表演栩栩如生，赢得了观众阵阵掌声。
B. 面对敌人的疯狂进攻，战士们负隅顽抗，最终取得了胜利。
7.
文学常识填空。（6 分，每空 分）
1
C. 草原上的景色美不胜收，让人流连忘返。
（1）《草原》的作者是____________，文章描绘了草原的____________和蒙古族人民的热
情好客，体现了蒙汉两族人民的深厚情谊。
2）《七律·长征》是一首__________诗，“七律”是__________，“长征”是__________，
这首诗赞扬了红军战士____________的精神。
人分辨出，这是丁香。
（
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香
格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
（
3）《狼牙山五壮士》记叙了五位战士为掩护大部队和群众转移，把敌人引上绝路，最 让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
后____________的英雄事迹，表现了他们热爱祖国、勇于牺牲的品质。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春
雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如
8. 口语交际。（4 分）
班级要开展“红色故事分享会”，请你简要说说你准备分享的红色故事名称，并谈谈分享 衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
这个故事的原因。 1. 用“______”画出文中描写丁香花样子的句子，至少找出两处。（3 分）
_
_
_
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2
. 文中加点的“窥着”一词用得好，好在哪里？（4 分）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. 古人为什么会发明“丁香结”的说法？请结合选文内容简要回答。（4 分）
____________________________________________________________________________
_
二、阅读理解（共 35 分）
（一）课内阅读（15 分）
_
《丁香结》（节选）
_
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，
_
忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半
树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫
4. 选段表达了作者对丁香花怎样的情感？（4 分）
_____________________________________________________________________________
丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让 ______________________________________________________________________________
（二）课外阅读（20 分）
2. 爷爷当年革命时面临着哪些艰苦的条件？请结合文章内容简要概括。（4 分）
_
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
红色的记忆
在我家的旧相册里，夹着一张泛黄的黑白照片。照片上，一位身着军装的年轻人，身
_
姿挺拔，眼神坚定，胸前的红星徽章在昏暗的画面中依然显得格外耀眼。这是我的爷爷， 3. 赏析文中画线句子：“照片上，一位身着军装的年轻人，身姿挺拔，眼神坚定，胸前
一位曾经参加过革命的老战士。
的红星徽章在昏暗的画面中依然显得格外耀眼。”（4 分）
爷爷常给我讲他当年的故事。那时候，条件艰苦极了，没有足够的粮食，战士们常常 ______________________________________________________________________________
饿着肚子行军；没有温暖的棉衣，冬天在雪地里站岗，手脚都冻得溃烂。但即便如此，没 ______________________________________________________________________________
有一个人退缩。有一次，部队要抢占一个高地，敌人的炮火十分猛烈，很多战友都倒下了。 4.
文章表达了作者怎样的思想感情？（4 分）
爷爷和剩下的战士们冒着枪林弹雨，匍匐前进，最终成功拿下了高地。爷爷说，那时候心 ______________________________________________________________________________
里只有一个念头，就是为了新中国，为了老百姓能过上好日子，再苦再难也值得。
______________________________________________________________________________
读完这篇文章，你对“红色记忆”有了怎样的理解？请简要写一写。（4 分）
如今，爷爷已经离开了我们，但他留下的这张照片和那些红色故事，却成了我心中最 5.
珍贵的记忆。每当我看到照片上爷爷坚定的眼神，就仿佛能感受到他当年的热血与忠诚。 ______________________________________________________________________________
我知道，我们现在的幸福生活，是无数像爷爷一样的革命先烈用生命换来的。
这份红色的记忆，会一直激励着我。在学习中遇到困难时，我会想起爷爷他们在艰苦
______________________________________________________________________________
三、习作（共 25 分）
环境中坚持不懈的精神；在生活中遇到挫折时，我会想起他们为了理想勇于牺牲的信念。 题目：《一次难忘的______》
我要把这份记忆传承下去，用自己的努力，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
要求：1. 在横线上补充内容，如“红色活动”“草原之行”“演讲经历”等，使题目完整；
. 写出活动的过程和自己的感受，融入真情实感，运用至少两种修辞手法；3. 语句通顺，
内容具体，字数不少于 450 字。
1
_
_
. 文中提到的“红色的记忆”具体指什么？（4 分）
2
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
答案
一、积累与运用
1. （1）草原、翻滚；（2）隆重、典礼；（3）夕阳、忧郁、吟诵；（4）烽火
2. B（A 项“全神惯注”应为“全神贯注”；C 项“神密”应为“神秘”；D 项“仿拂”应
为“仿佛”）
3. C（A 项“栩栩如生”形容艺术形象逼真，不适合形容舞台表演；B 项“负隅顽抗”为贬
义词，用于敌人，不适合形容战士；D 项“夸夸其谈”为贬义词，与“同学们都很喜欢听”
矛盾）
4. A（B 项诗题应为《六月二十七日望湖楼醉书》；C 项对应正确但 A 项完全匹配；D 项作
者应为孟浩然）
5. B（B 项为比喻，其他三项为排比）
6. （1）野旷天低树；（2）黑云翻墨未遮山；（3）清风半夜鸣蝉；（4）万水千山只等闲；
（
5）捐躯赴国难
. （1）老舍、美丽风光；（2）七言律、诗歌体裁、题目、不怕艰难险阻、乐观向上；（3）
英勇跳崖
. 示例：我准备分享《小兵张嘎》的故事。原因是小兵张嘎在艰苦的环境中，依然勇敢机
7
8
智地与敌人作斗争，他的爱国精神和勇敢品质值得我们学习，能让同学们感受到革命小英
雄的风采。
二、阅读理解
（一）课内阅读（《丁香结》节选）
1. ①有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了
还要回头望。②小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
. “窥着”运用拟人的修辞手法，将丁香花当作人来写，生动形象地写出了丁香花悄悄探
出头观察行人的可爱模样，体现了作者对丁香花的喜爱之情。
. 因为丁香花的花苞圆圆的、鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，而且古人常将丁香与愁绪联
系在一起，所以发明了“丁香结”的说法。
. 表达了作者对丁香花的喜爱和赞美之情，以及对丁香结所蕴含的生活感悟。
二）课外阅读（《红色的记忆》）
. “红色的记忆”具体指爷爷留下的泛黄黑白照片，以及爷爷讲述的当年参加革命的艰苦
经历和英雄事迹。
. ①没有足够的粮食，战士们常饿着肚子行军；②没有温暖的棉衣，冬天在雪地里站岗，
手脚冻得溃烂；③战斗时敌人炮火猛烈，战士们面临生命危险。
. 通过外貌描写，“身姿挺拔”“眼神坚定”刻画了爷爷当年的精神风貌，“红星徽章格
外耀眼”象征着爷爷的革命信仰，生动形象地展现了爷爷作为革命战士的坚定与忠诚。
. 表达了作者对爷爷的怀念之情，对革命先烈的崇敬之情，以及传承红色记忆、为祖国做
贡献的决心。
. 示例：“红色记忆”是革命先烈用热血和生命留下的宝贵财富，它记录了革命时期的艰
2
3
4
（
1
2
3
4
5
苦与辉煌，承载着先烈们的爱国精神和坚定信念，能激励我们珍惜当下的幸福生活，为祖
国的未来努力奋斗。
三、习作

展开更多......

收起↑