第6课 战国时期的社会变革 课件(20张PPT 内嵌视频)

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第6课 战国时期的社会变革 课件(20张PPT 内嵌视频)

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(共20张PPT)
夏朝建立
约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前770年 约公元前475年
商朝建立
西周建立
春秋时期
战国开始
公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,中国历史从此进入东周时期。
东周前期被称为春秋时期(一般指公元前770-前476年)。因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。
东周后期被称为战国时期(一般指公元前475-前221年)。因刘向编订的国别体史书《战国策》而得名。
(战国时期东周)赧王,他无地无民,穷到向人民借贷。
——范文澜《中国通史简编》
临淄(齐国首都)甚富尔实……临淄之途,车毂(gǔ)击,人肩摩,连衽(rèn)成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。
—— 《史记·苏秦列传》
诸侯为什么富过周天子?
战国者,天地一大变革之会。 ——王夫之
变革:指事物发生根本性的变化,强调变化的彻底性。
第6课
战国时期的社会变革

观变革之象
战国时期的社会变革
一、军事之变:战国七雄
战争图
实物史料
文献史料
以下史料类型是什么?共同说明了什么现象?
战争
春秋争霸形势图 战国形势图
一、军事之变:战国七雄
任务一:图说历史。
1.对比春秋和战国的形势图,分析诸侯国的变化,了解战国七雄的背景。
三家分晋、田氏代齐
战国时期,维系周王朝统治的各种制度走向瓦解。三家分晋、田氏代齐,出现“战国七雄”。
任务一:图说历史。
2.观察《战国形势图》,说一说:战国时期有哪些著名战役?你能讲一讲其中的一个战役吗?与春秋时期相比,战国时期的战争有什么特点?其性质是什么
战国形势图
一、军事之变:战国七雄
主要战役 交战双方 结果
桂陵之战 齐、魏
马陵之战 齐、魏
长平之战 秦、赵 加速了日后秦统一中国的进程
特点:规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长
性质:兼并战争
目的:拓展疆域
3.阅读材料,结合春秋到战国的形势变化,思考:战国时期的战争带来了哪些影响
一、军事之变:战国七雄
翻译:通过战争来争夺土地,导致尸横遍野;凭借战争来争夺城池,造成尸满全城。
(1)当时的战争带来重大的人员伤亡,给社会经济造成巨大破坏。
(2)兼并战争在客观上推动了当时社会的政治变革、民族交融,成为走向全国统一的强大驱动力。
兼并战争的结果:
各诸侯国势力此消彼长,魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位。
4.当时的民众对连绵不断的战争有什么样的感受?他们最渴望的是什么?
反对战争 渴望结束战争,实现统一安定
二、政治之变:变法图强
二、政治之变:变法改革
战国形势图
燕国:乐毅改革
赵国:胡服骑射
魏国:李悝变法
秦国:商鞅变法
齐国:邹忌变法
韩国:申不害变法
楚国:吴起变法
历史大趋势:战国时期,诸侯国统治者纷纷实行变法改革。
目的:富国强兵,
为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
变法本质:当时的社会形态初步完成了由奴隶社会向封建社会的过渡。
二、政治之变:变法改革
1.时间、人物
公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。
二、政治之变:变法改革
2.主要内容
任选“秦国国君、平民、军人、贵族、官吏”身份中一个,思考该身份下的“你”是否支持商鞅变法,并写下解释立场的“内心独白”。
二、政治之变:变法改革
2.主要内容
提高生产积极性
以法令确立封建土地私有制
方便税收,促进经济交流
有利于军事强兵
强化中央集权
有利于新兴地主阶级掌权
加强对人民的管理
行法十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记》
变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本变化,综合国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
3.影响
二、政治之变:变法改革
提高生产积极性
以法令确立封建土地私有制
方便税收,促进经济交流
有利于军事强兵
强化中央集权
有利于新兴地主阶级掌权
加强对人民的管理
行法十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记》
变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本变化,综合国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
3.影响
结合36页《人物扫描》,推测秦国统治者不废新法的原因。
商鞅变法一方面顺应了历史发展趋势,另一方面符合秦国富国强兵的目的,因此变法措施在商鞅死后没有被废除。
启示:改革要顺应历史发展的潮流;顺应历史发展潮流的改革是推动社会进步的动力。改革不是一帆风顺的。
启示?
三、经济之变:经济发展
(战国时期东周)赧王,他无地无民,穷到向人民借贷。
——范文澜《中国通史简编》
临淄甚富尔实……临淄之途,车毂(gǔ)击,人肩摩,连衽(rèn)成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。
——— 《史记·苏秦列传》
诸侯为什么富国周天子?
三、经济之变:经济发展
阅读教材,思考战国时期的经济发展的表现。
1.分析方法:古代中国经济发展应从农业、手工业、商业三个角度
2.重点思考:农业、手工业、商业三者发展之间的关系
农业:冶铁技术提高,铁器使用日趋普遍。牛耕进一步推广,耕作技术进步。农业生产力得到进一步发展。
手工业:分工细密
商业:货币流通广泛,涌现人口众多,商贾云集的中心城市,商业繁荣。
促进
促进
促进
三、经济之变:经济发展
阅读教材,完成都江堰水利工程信息填写。
修建时间:
修建者:
修建地点:
工作原理:
作用:
公元前256年
蜀郡郡守李冰主持修建
成都附近的岷江
利用地形与水势实现无坝引水
防洪、灌溉、水运等
(都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
影响:都江堰的建成既消除了岷江水患,控制了洪涝的发生;又灌溉了成都大片农田,使成都平原成为“天府之国”。
都江堰在世界水利史上绝无仅有,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。

溯变革之源
战国者,天地一大变革之会。 ——王夫之
战国时期的社会变革
商鞅变法
政治:变法图强
军事:战国七雄
经济:农工商业发展、水利工程
兼并战争
铁犁牛耕,经济发展
取胜
推动
战国时期:我国开始进入封建社会。
生产力发展是促进社会变革的决定力量。
本课背诵
1.战国时期的政治特点?
(兼并战争,为统一奠定基础;各国变法,推动了社会的进步)
2.战国时期的战争特点?(兼并)
3.商鞅变法的影响?
4.战国时期的经济变化?
铁制农具和牛耕的进一步推广、手工业分工细密、商业繁荣、出现中心城市、都江堰的修建
5.都江堰修建的朝代、作用和影响?
6.导致春秋战国变化的根本原因是由于生产力的发展。
7.战国时期,我国开始进入封建社会。

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