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(共21张PPT)
沙滩上的童话
金 波
你喜欢童话吗？喜欢什么样的童话？
白雪公主
阿里巴巴与四十大盗
美人鱼
金波，原名王金波，生于1935年，汉族，祖籍河北冀县。
主要作品：《回声》《我们去看海》《金波儿童诗选》等。
作者简介
说一说，图中孩子们在哪里？做什么游戏？
海边的沙滩是孩子们的快乐天地。孩子们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事。
堡 插 凶狠补充 攻
bǎo
ɡōnɡ
chā
xiōnɡ
hěn
bǔ
chōnɡ
hé
liánɡ
jià
hōnɡ
bó
yào
zàn
量 驾 轰 驳 药 赞合
学认字
写一写
选字组词，再用所组词语说句子。
周
围
句
补
充
药
合
死
记
量
打量
思量
量体温
重量
力量
量力而行
多音字
liànɡ
liánɡ
想一想课文主要写了一件什么事？
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
整体感知
海边的沙滩是我们的快乐天地。
联系实际，想想为什么说海边的沙滩是“我们”的快乐天地。
　　因为“我们”可以在沙滩上开展各种有趣的活动，非常快乐。
总起句
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
读第2-19自然段，看看“我们”是怎样修筑城堡、编织童话故事的。
动作描写
心灵手巧
想象力丰富
先做动作演示“插”，再组词。
插兜
插秧
插花
童话的起因——公主被困
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主。
你们快听，公主在城堡里哭呢！
魔王
抢
公主
凶狠
美丽、处境危险
（童话由此展开）
（愤怒）
（焦急）
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
还可以换成什么词？
凶恶
凶残
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
城堡
魔窟
我们
勇士
勇敢、善良
童话的经过——建造城堡攻打魔窟
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
团结合作、天真聪明
“我”的办法得到了大家的赞赏。自由读第12-14自然段，思考：“我们”是怎么挖地道的？
于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
在“我们”共同努力下，终于把城堡给轰塌了。
童话的结果——找到公主
但公主在哪儿呢？
公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
兴奋、激动
表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。
怎么理解第19自然段中“连我也忘记了她是我的妈妈”一句
这说明不仅小伙伴们把“我”的妈妈当成了公主，“我”也把妈妈当成了公主。
原因之一：在“我们”的游戏中，公主是真、善、美的代表，而“妈妈”正如同善良的公主一样，关心、爱护“我”，她就是童话中公主形象的化身。
原因之二：“我”完全沉浸在童话故事中，享受着童话带给“我”的快乐。
本文按“总—分”的形式，写一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
概括主题
童话故事有什么特点？结合你看过的童话故事说一说。
1、童话故事中，任何东西都有人的特点，都会说话、做事；
2、都有特殊的本领。

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