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(共29张PPT)
12*一幅名扬中外的画
部编版 小学语文 三年级下册
张择端（约1085年—1145年），字正道，又字文友，活跃于北宋晚期。张择端绘画长于楼阁建筑、舟车桥梁、市井风情，手法写实精细。存世作品有《清明上河图》《金明池争标图》等，皆为中国古代的艺术珍品。
默读课文，借助拼音把课文读准确、通顺，了解这幅画的画名、作者、年代、大小及画面的内容。
阅读提示
名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。
官吏 作坊 一乘轿子
lì
zuō fɑnɡ
shènɡ
任务一：我会读准字音
历史
任务二：我们一起来合作
《清明上河图》资料卡
画名：
作者：
年代：
大小：
保存地：
画面内容：
《清明上河图》
张择端
北宋时期
长528厘米，高24.8厘米
北京故宫博物院
北宋汴梁热闹场面
再读课文，请同学们找出课文共有几个自然段？对照插图再找一找，课文哪几个自然段具体描写了画面上的内容？
5个自然段
第2—4自然段
第1自然段和最后一个自然段写了什么？
第1自然段概括介绍了《清明上河图》的总体情况。第5自然段总结这幅画的历史意义。
总结学法：
像课文这样的结构叫作总—分—总结构。
任务三：我了解如何围绕一个意思把话说清楚
认真读课文第2—4自然段，说说《清明上河图》为什么会名扬中外？
学法：巧抓中心句
1
2
3
4
5
zhang
在2、3、4自然段中，选择你最喜欢的一个段落读
一读，并说一说你为什么喜欢这个自然段描写的画面。
zhang
场景一：第2自然段
zhang
这幅画之所以名扬中外的原因
张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
原因一：人物众多
zhang
请大家仔细看看，画上还画了谁，可能是从事什么职业？
zhang
光人物就有好几百个。
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
下了很大功夫
操场上的人可真多啊!有
，有
，有
。
小结学法：
围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。
zhang
场景二：第3自然段
zhang
画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
原因二：街市热闹
小结学法：
作者选择街上挂着招牌的店铺，选择形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。
场景三：第4自然段
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张泽瑞画的画，是多么传神啊！
差点
骑马人
撞轿子
拽马
吓毛驴
毛驴
惊路人
路人
……
原因三：情景传神
最有意思的是河上的情景：
一艘货船
因为 船夫们
，就在这紧急关头，他们一边
一边 。终于
。
说一说：学完以后有什么感受？
这不仅仅是一幅画，更是中华民族文化的积淀，不愧为一幅名扬中外的画。
《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
价值
总结全文，点明了《清明上河图》的价值。
部分现存于美国弗利尔美术馆
任务四：课外拓展
当代四大发明：
高铁
扫码支付
共享单车
网购
这节课我们学到了什么学习方法？
围绕一句画把画面写具体
抓重点场景把画面写生动
画关键词、句理解课文内容的方法

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