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第三单元能力提升卷
时间:90 分钟 满分:100 分
一、字词百花园。(27分)
1.用“\”划去加点字的错误读音。(3分)
珊瑚(shān sān) 落在后面(là luò) 梭子(suō cuō)
勤勤恳恳(kěn kěng) 皇帝(háng huáng) 勤俭节约(jǎn jiǎn)
2.看拼音,写词语。(8分)
chóu xiè dīng zhǔ fā shì xī han
（ ） （ ） （ ） （ ）
fū qī dà sǎo tuō fù chē liàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.选字组词。(4 分)
[塌 榻 踏] ( )步 倒( ) 床( ) 崩( )
[悔 诲 侮] 教( ) 反( ) ( )辱 ( )恨
[纱 沙 妙] 美( ) ( )衣 ( )子 ( )窗
[谎 荒 慌] ( )凉 撒( ) ( )乱 ( )言
4.写出下列加点词语的近义词。(2分)
(1)海力布急忙跑回家,把听到的消息告诉大家。( )
(2)大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。( )
(3)那头牛跟牛郎很亲密,有时候还伸出舌头舔舔他的手。( )
(4)王母娘娘拗不过织女,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。（ ）
5.下列句子中,加点的俗语与括号内的成语意思不相近的一项是(2分)( )
A.正所谓吃水不忘挖井人,人们永远不会忘记革命先烈。(饮水思源)
B.你这样前怕狼后怕虎是什么事也做不成的。!(畏首畏尾)
C.盼星星盼月亮,总算盼到了姐姐给我们讲《孟姜女的故事》。(左顾右盼)
D.我们打开天窗说亮话吧,这样损人利己的事,我们不能干。(直言不讳)
6.把下列词语补充完整,并完成练习。(8分)
成( )立( ) ( )开( )笑 ( )真( )确 ( )( )无束
富丽( )( ) ( )( )不舍 ( )( )冲冲 ( )( )动地
(1)以上词语中， 和 都是形容人的神态的,像这样的四字词语还有 。
(2)与画“ ”的词语结构相同的词语还有 。
(3)这座古镇虽然没有 的宫殿,却有着许多别具风情的明清古院。我们
地穿行在深长的弄巷里，直到夜幕降临,才 地离开。(选词填空)
二、句子训练营。(6分)
1.指出下列句子所运用的描写方法。(填序号)(2分)
A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写 D.神态描写
(1)他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗 ”( )
(2)嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠。( )
(3)海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。( )
(4)他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。( )
2.按要求完成句子练习。(4分)
(1)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩句)
(2)人们怎能不世世代代纪念海力布呢 (改为陈述句)
(3)海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)
(4)她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写句子)
我喜欢家乡的风光: ，我喜欢; ,我喜欢;
,我喜欢; ,我喜欢。
三、课文欢乐谷。(13 分)
1.判断对错,对的画“√”,错的画“X”。(4分)
(1)民间故事是中国独有的一种口头艺术,一般有固定的类型和重复的段落。（ ）
(2)阿凡提、巧姑、列那狐、伊凡都是欧洲民间故事中的人物。（ ）
(3)《孟姜女《白蛇传》《梁山伯与祝英台》都是中国的民间故事。( )
(4)民间故事中的人物或动物大多有固定的形象,比如,在非洲民间故事中,狮子总是以傲慢的形象出现。( )
2.根据课文内容和积累填空。(9分)
(1)“七夕今宵看碧霄， 。 ， 。”
这几句诗出自《 》，作者是唐代诗人 。“七夕”指的是农历 ,是传说中 和 鹊桥相会的日子。(4分)
(2)《猎人海力布》主要讲述了关于海力布的两个小故事,分别是 和 ，
从而赞美了海力布 的高贵品质。(3分)
(3)读完《牛郎织女》这篇民间故事,我想分别用两个四字词语评价故事中的人物和老牛。(2分)
①牛郎: 、 。
②织女: 、 。
③老牛: 、 。
④王母: 、 。
四、口语交际。(4分)
五年级(1)班正在开展“讲民间故事”的主题班会,请你根据提示把下面对话补充完整。
老师:同学们,怎样才能把故事讲得生动、有吸引力呢
何佳:
老师:何佳说得很对,其他同学还有什么想法吗
李子墨：
老师:大家说得都不错,下面我们请常诗尧同学来讲一个自己最喜欢的民间故事吧!
常诗尧:好的,老师。今天我要讲的故事是《____》,这个故事的主要内容是
五、阅读芳草园。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布"的石头呢。
1.从选文中找出下列词语的反义词。(1分)
慌张-( ) 愉悦-( )
2.用“_ ”画出与选文中画“_ _”的句子互相照应的句子。(1分)
3.下列对选文第1自然段的内容概括得最恰当的一项是(2分)( )
A.海力布把大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉乡亲们。
B.海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
C.海力布向乡亲们说出真相,说完就变成了石头。
4.海力布知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们 (2分)
5.人们看到海力布变成石头以后,是怎样做的 在文中用“ ”画出来。他们又是怎样想的 发挥想象写一写。(2分)
(二)课外阅读。(12分)
八仙过海
八仙是中国古代神话里的八位神仙,这八位神仙各有道术,法力无边。“八仙过海,各显神通",就是关于他们的一段家喻户晓的故事。
有一天,八仙驾云去参加王母娘娘的蟠桃宴会后返回,路过东海。吕洞宾说:“驾云过海,不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领,踏浪过海,各显神通,你们看好不好 ”众仙都说:“好!"
铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海,拐杖像一叶小舟,浮在水面上,载着铁拐李平平安安地到达了对岸。
这时,汉钟离拍了拍手中的芭蕉扇说:“看我的。”随后,他把芭蕉扇扔进了海里,盘腿坐在扇子上,稳稳当当地渡过了东海。
张果老笑眯眯地说:“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来,折成了一头毛驴,纸驴四蹄落地后,仰天一声长啸,驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上,向众仙挥挥手,一会儿就到了对岸。
接着,吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船,一个个平平稳稳地渡过了东海。
七位仙人到了对岸,左等右等不见蓝采和的人影。
原来刚才八仙过海时,惊动了东海龙王,他派虾兵蟹将抓走了蓝采和,还抢去了他的花篮。
吕洞宾找不到蓝采和,又急又恼,他对着东海大声喊道:“龙王听着,赶快把蓝采和交出来,要不,让你见识我的厉害!”
东海龙王听了勃然大怒,冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍,东海龙王一下子潜入了海底。
吕洞宾哪肯放走东海龙王,他拔出腰间的火葫芦,把东海烧成了一片火海。东海龙王吓得魂不附体,立即下令放了蓝采和。
八位仙人告别了东海龙王,逍遥自在地回去了。
1.八仙指的是_ 、 、 、 、 、 、
、 。(4分)
2.张果老是靠什么过海的 请用“ ”画出有关句子。(1分)
3.像“八仙过海,各显神通”这样的八字成语,我还积累了一些,请写出两个。(2分)
4.想象一下,蓝采和会怎样渡过东海呢 (2分)
5.文中画“___”的句子说“吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船”,结合你的课外阅读,选择其中的一个人说出他是怎么渡过东海的。(3分)
六、习作风景线。(30分)
我国有许多美丽动人的民间故事,先搜集资料,再选一个你最喜欢的讲给同学们听,将故事的主要内容写下来。
第三单元能力提升卷
一、1.划去: sān luò cuō kěng háng jǎn
2.酬谢 叮嘱 发誓 稀罕 夫妻 大嫂 托付 车辆
3.踏 塌 榻 塌 诲 悔 侮 悔 妙 纱 沙 纱 荒 谎 慌 谎
4.(1)连忙 (2)懊悔(3)亲切(4)准许
5.C
6.家业眉眼 千 万 无拘 堂皇 恋恋 怒气震天(1)眉开眼笑 怒气冲冲 示例:目瞪口呆(2)示例:欣欣向荣 滔滔不绝(3)富丽堂皇 无拘无束 恋恋不舍
二、1.(1)A (2)D (3)B (4)C
2.(1)喜鹊搭起桥。
(2)人们世世代代纪念海力布。
(3)海力布对龙王说,如果龙王真想给他点儿东西作纪念,请把嘴里含着的那颗宝石送给他。
(4)示例:一望无际的田野美丽的果园弯弯曲曲的小路清澈见底的小河
三、1.(1)X (2)x(3)√(4)√
2.(1)牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条乞巧林杰 七月初七牛郎 织女
(2)海力布救白蛇得到宝石海力布救乡亲变作石头 热心助人、舍己救人
(3)示例:①心地善良勤劳能干②美丽善良 渴望自由
③知恩图报 善解人意④心狠手辣无情无义
四、示例:可以丰富故事的情节,可以适当添加人物对话。
还可以配上相应的动作和表情,让听众有身临其境的感觉。
一幅壮锦 壮族老妈妈织了一幅美丽的壮锦,被仙女们拿走做样子,老妈妈让三个儿子去寻找壮锦。结果,老大、老二怕苦贪财,没有找回壮锦,老三办事认真,找回了壮锦,并且和红衣仙女过上了幸福的生活,而老大、老二则变成了乞丐。
五、(一)1,镇定悲痛
2.半夜里……淹没了。
3.C
4.因为他知道,为了救乡亲们,只能告诉他们实话。只有牺牲自己,才能换来乡亲们的生命安全。
5.大家看见海力布……往很远的地方走去。
示例:他们可能在想:海力布真是个好人,为了救我们,自己却变成了石头。他的大恩大德我们无以为报,我们会永远记住他的!
(二)1.铁拐李 汉钟离 吕洞宾 张果老 曹国舅 韩湘子 蓝采和 何仙姑
2.只见他掏出一张纸来,折成了一头毛驴,纸驴四蹄落地后,仰天一声长啸,驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上,向众仙挥挥手,一会儿就到了对岸。
3.示例:十年树木,百年树人。万事俱备,只欠东风。
4.示例:蓝采和把手中的花篮扔到海上,跳进花篮,渡过了东海。
5.示例:只见何仙姑手持荷花,轻轻抛入海中,粉红的荷花在大海中漂浮,何仙姑纵身一跃,跳上荷花,荷花载着何仙姑轻轻松松渡过了东海。
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