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2025年湖北省部分重点中学高一年级9月月考
生物试卷
考试时间：2025 年 9月 24日
一、单选题（每题2分，共36分）
1．细胞学说的提出为生物学的发展奠定了基础。下列关于细胞及细胞学说的叙述，正确的是（　　）
A．细胞学说认为：新细胞是从老细胞中产生的
B．病毒无细胞结构，既不属于生命系统，也不属于生物
C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物界的多样性
D．“所有动植物都由细胞构成”结论的得出运用了不完全归纳法
2．自然界从生物个体到生物圈，生命系统就像一幅幅富有层次、令人惊叹的生命画卷。从生命系统结构层次的视角看生物个体，下列叙述正确的是（　　）
A．支原体：蛋白质和核酸→细胞→个体
B．草履虫：细胞→组织→系统→个体
C．冷箭竹：细胞→组织→器官→个体
D．大熊猫：细胞器→细胞→组织→器官→系统→个体
3．微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。 这可通过下面的哪一实例得到证实（ ）
A．缺Mg时叶片变黄
B．油菜缺B时只开花不结果
C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐
D．缺 P会影响ATP的合成
4．关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B．支原体没有细胞壁，可能会有多种细胞形态
C．支原体没有细胞壁，细胞内含有染色质和核糖体，属于原核生物
D．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
5．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A．植物和动物有着共同的结构基础，都是由细胞和细胞产物构成的，这反映了生物界的统一性
B．细胞包括原核细胞和真核细胞，都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性
C．细胞是一个相对独立单位，有自己的生命，能够保持着内部相对稳定的状态，因此都能单独完成各项生命活动
D．施莱登和施旺没有观察所有细胞，却得出所有的动植物都是由细胞构成的，这种推论是错误的，没有积极意义
6．下图是对SARS病毒、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（ ）
A．甲组中的生物中都没有细胞壁
B．丁组中的生物细胞中都具有核膜
C．丙与丁的分类依据可以是有无成形的细胞核
D．甲与乙的分类依据可以是有无核糖体
7．对下列图示中生物学实验的叙述错误的是（ ）

A．若将①中显微镜头由a转换成b，则观察的视野变暗
B．若降低显微镜的放大倍数，可观察的细胞数目增多
C．若换高倍物镜后视野模糊，可调节细准焦螺旋使物象更加清楚
D．若要想用高倍镜观察②中的细胞c，首先需要将装片向右移动
8．地球上的生物丰富多彩，从生物个体到生物圈，构成了各个层次的生命系统。下列关于生命系统的叙述错误的是（ ）
A．草履虫既属于生命系统的细胞层次又属于个体层次
B．四川卧龙自然保护区内所有的大熊猫属于种群
C．冷箭竹的生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体等
D．蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次
9．生物体的组成元素中，最基本的元素和微量元素分别是（　　）
A．H 和 Mg B．C 和 Mg C．C 和 Fe D．O 和 K
10．下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）
A．原核细胞结构简单，所以不具有多样性 B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性
C．生物都是由细胞构成的 D．新细胞一般是通过细胞分裂产生的
11．下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（ ）
A．蓝细菌属于原核生物，有细胞膜，无成形的细胞核
B．蓝细菌细胞的遗传物质位于细胞中的染色体上
C．淡水水域富营养化，导致蓝细菌大量繁殖会形成水华
D．蓝细菌是自养型生物，与植物一样能够将无机物转化为有机物
12．下列有关新型冠状病毒的说法中，正确的是（ ）
A．病毒是一类比细胞更简单的生物，地球上最早出现的生命形式是病毒
B．病毒没有细胞核，但有细胞壁
C．病毒不属于生命系统的结构层次
D．病毒的生活不需要活细胞
13．“茶园养鸡”是一种新型的生态养殖模式。为探究鸡粪对土壤肥力的影响，研究人员将C、N、P作为计量土壤肥力的元素进行了调查，结果如下图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．土壤中各元素含量的相对含量与鸡粪添加量均呈正相关
B．茶叶植株能够有选择地从土壤中吸收自身生命活动所需元素
C．氮元素可用于合成淀粉、蛋白质，缺氮可能会影响茶叶产量
D．可通过大量添加鸡粪来提高茶园土壤的肥力
14．新冠病毒核酸检测采样是防疫的重要环节，保存咽拭子的小试管内含有的红色液体是病毒核 酸保存液，内含蛋白质变性剂和抑菌剂，对该保存液作用的推测不合理的是 （ ）
A．抑菌剂可防止杂菌对样本的污染
B．可促进病毒繁殖，提高病毒浓度，方便检测
C．可保证样本核酸的稳定性和检测的准确性
D．可杀死病毒，降低二次传播感染的风险
15．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气—水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是
A．酵母菌 B．鸡的红细胞 C．叶肉细胞 D．结核杆菌
16．关于生物体内化学元素的说法正确的是（　　）
A．组成生物体的化学元素常见约30多种
B．生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性
C．生物体内的C元素是最基本的元素，含量总是最多的
D．微量元素在生物体内的含量很少，所以对人体来说不需要补充
17．下列关于高倍镜使用的描述，正确的是（ ）
A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
B．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
C．转动转换器的目的是换用不同放大倍数的目镜
D．若视野中有暗有明，则是反光镜上有污物
18．图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述错误的是（ ）
A．将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央
B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜
C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D．换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个
二、解答题（每空2分，共64分）
19．（16分）用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图。
(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的选项是：③ ；④ 。
A．目镜10×物镜10× B．目镜10×物镜20×
C．目镜10×物镜4× D．目镜10×物镜40×
(2)视野最暗的图像是 (填序号)，图像太暗则应调节 和 。
(3)选择组合A：目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的 倍，这个放大倍数是指 (填“长度”或“宽度”、“面积”、“体积”)；若A组合视野中细胞为160个，则换上D组合，视野中细胞为 个。
20．（10分）分析下列生命系统的结构层次，回答问题：
叶肉细胞→叶→洋槐→种群→群落→生态系统
（1）以上生命系统中属于“器官”结构层次的是 。
（2）能完整地表现出各种生命活动的最小的结构层次是图中的 。
（3）一片洋槐林中所有生物属于 （结构层次）。
（4）一片洋槐林属于 （结构层次）。
（5）与哺乳动物相比，植物缺少的生命系统结构层次是 。
21．（20分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）真、原核细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的是
(填字母），能进行光合作用的是 (填字母),蓝藻是 (填字母)，其能进行光合作用原因是其具有 、 两种色素和与光合作用有关的酶。
（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 (具有控制物质进出作用的一种结构）、 （原核生物中唯一的一种细胞器）。
（3）C细胞的DNA主要存在于 区域，A细胞的DNA主要存在于 中。
22．（18分）邢台七里河是邢台的母亲河，植物茂盛，景色宜人。树上栖息着各种小鸟，河水中有各种水草、芦苇、野鸭子、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌，还有一些哺乳动物及大量昆虫遍布其中。请结合所学知识，回答下列问题：
(1)与野鸭子有关的最基本的生命系统层次是 ，河水中所有的鲤鱼组成了一个 。（每空均填写某一生命系统的结构层次）
(2)七里河环境品质大幅度提升，使得对环境要求极为严苛的白鹭重新栖息七里河。白鹭以
为基础的生长发育，说明白鹭的生命活动离不开细胞。
(3)下表是某同学归纳七里河区域细菌、金鱼藻（是一种水草）和野鸭子的生命系统的层次，请仔细阅读表格，回答下列问题：
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态 系统 生物 圈
细菌 × ×
金鱼藻 ×
野鸭子
注： 表中“ ”表示具有，“×”表示不具有。
①表中有一个“ ”归纳得不正确，请指出并说明理由：
。
②表中生命系统中包含非生物成分的层次是 。
(4)某生物兴趣小组采集七里河某区域的河水，在显微镜下观察到下图中的视野。
①图中最可能是气泡的是 ，要看清楚 A的上半部，应将载玻片往 方移动。
②欲使用高倍物镜应转动哪个装置 。
③若用低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时异物不动，转换高倍物镜后，异物仍可被观察到，此异物可能在 上。高一生物试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B B A D D C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C B B D B B D
1．D
【详解】A、细胞学说认为，新细胞是由老细胞分裂产生的，而不是从老细胞中产生的，A错误；
B、细胞是生命活动的基本单位，病毒不具有细胞结构，不属于生命系统，病毒必须依赖宿主细胞才能进行生命活动，故其属于生物，B错误；
C、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，但并未揭示生物界的多样性，C错误；
D、“所有动植物都是由细胞构成的”这一结论是运用不完全归纳法得出的，D正确。
故选D。
2．C
【详解】A、蛋白质和核酸属于分子层次，不属于生命系统结构层次，A错误；
B、草履虫为单细胞生物，直接由细胞构成个体，不存在组织、系统等层次，B错误；
C、冷箭竹为高等植物，其结构层次为“细胞→组织→器官→个体”，植物无“系统”层次，C正确；
D、大熊猫为多细胞动物，其结构层次应为“细胞→组织→器官→系统→个体”，“细胞器”不属于生命系统的结构层次，D错误。
故选C。
3．B
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
(1)大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;
(2) 微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等。
【详解】A、镁是大量元素，不是微量元素，A错误;
B、B是微量元素，且B能促进花粉管伸长和萌发进而影响受精作用，油菜缺B只开花不结果，可知微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，B正确;
C、钙属于大量元素，不是微量元素，C错误;
D、磷是大量元素，不是微量元素，D错误。
故选B。
4．B
【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等。2、蓝细菌、破伤风杆菌、支原体属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器。
【详解】A、蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；
B、细胞壁具有保护和支持的作用，支原体是没有细胞壁的原核生物，可能会有多种细胞形态，B正确；
C、支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，C错误；
D、酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞真核生物，D错误。
故选B。
5．A
【分析】细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；（3）新的细胞可以从老细胞分裂产生。
【详解】A、植物和动物有着共同的结构基础，都是由细胞和细胞产物构成的，这反映了生物界的统一性，A正确；
B、细胞学说中没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，B错误；
C、多细胞生物的一个细胞不能单独完成各项生命活动，C错误；
D、施莱登与施旺运用不完全归纳的方法提出了细胞学说，得出了所有的动植物都是由细胞构成的，细胞学说的建立是理论和科学实验的结合，这一结论是可靠的，D错误。
故选A。
6．D
【分析】真核细胞和原核细胞的比较：
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
【详解】A、甲组中SARS病毒没有细胞结构，变形虫是动物细胞，都没有细胞壁，A正确；
B、变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，B正确；
C、丙组中SARS没有细胞结构，蓝藻是原核细胞，都没有细胞核；丁组中变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有细胞核，丙与丁的分类依据可以是有无细胞核，C正确；
D、只有病毒没有核糖体，真核细胞核原核细胞都有核糖体，所以甲组中变形虫是真核细胞，乙组中蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确题中各生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，病毒没有细胞结构，能结合所学的知识准确判断各选项。
7．D
【分析】在显微镜的使用中过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋，所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片标本。
【详解】A、①中a和b有螺纹为物镜，显微镜头由a转换成b，放大倍数增加，镜筒变长，离载玻片更近，透过的光线变少，观察的视野变暗，A正确；
B、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数量就越多，B正确；
C、在显微镜的使用过程中，显微镜低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋，所以此时可以转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片标本，C正确；
D、在低倍镜下找到物像，将物象移至视野中央，由于显微镜下成的是倒立的虚像，看到的目标在视野中偏向哪个方向，就应该像相同的方向移动装片，故若要想用高倍镜观察②中的细胞c，首先需要将装片向左移动，D错误。
故选D。
8．C
【分析】生命系统的结构层次依次是：细胞→ 组织→ 器官→ 系统→ 个体→ 种群→ 群落→ 生态系统→ 生物圈。
【详解】A、草履虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动，对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个个体，所以草履虫既属于生命系统的细胞层次又属于个体层次，A正确；
B、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，四川卧龙自然保护区内所有的大熊猫，是在特定自然区域内同种生物（大熊猫）的所有个体，属于种群，B正确；
C、植物的生命系统结构层次中没有系统这一层次，冷箭竹是植物，其生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、个体等，不包括系统，C错误；
D、生命系统的最基本层次是细胞，蛋白质和核酸是生物大分子，它们没有生命现象，不属于生命系统的结构层次，D正确。
故选C。
9．C
【分析】1、大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；
2、微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】A、H和Mg属于大量元素，A错误；
B、C是构成细胞的最基本的元素， Mg属于大量元素，B错误；
C、C是构成细胞的最基本的元素，Fe属于微量元素，C正确；
D、O 和 K属于大量元素，D错误。
故选C。
10．D
【分析】1.正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下：一看有无真正的细胞核，有则是真核生物，无则是原核生物；二看细胞器种类，只有核糖体的为原核生物，细胞器种类多的则是真核生物。
2.细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
【详解】A、虽然原核细胞结构简单，但形态、结构多种多样，具有多样性，A错误；
B、原核细胞与真核细胞都具有细胞膜、细胞质和DNA，因此具有统一性，B错误；
C、生物不都是由细胞构成的，例如病毒没有细胞结构，C错误；
D、老细胞一般是可以通过细胞分裂产生的新细胞，D正确。
故选D。
11．B
【分析】蓝细菌属于原核生物，有细胞膜，无以核膜为界限的细胞核，唯一的一种细胞器是核糖体。
【详解】A、蓝细菌属于原核生物，有细胞膜，无以核膜为界限的细胞核，A正确；
B、蓝细菌属于原核生物，没有染色体，遗传物质为DNA，B错误；
C、淡水水域富营养化，水中N、P含量高，蓝细菌大量繁殖形成水华，C正确；
D、蓝细菌有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以蓝细菌是自养型生物，与植物一样能够将无机物转化为有机物，D正确。
故选B。
12．C
【分析】病毒没有细胞结构，结构简单，必须寄生在活细胞中才能生存。
【详解】A、病毒必须寄生在活细胞中才能生存，故其应出现在细胞之后，A错误；
B、病毒没有细胞核，也没有细胞壁，B错误；
C、病毒没有细胞结构，不属于生命系统系统结构层次，C正确；
D、新型冠状病毒没有细胞结构，所以必须依赖活细胞才能生存，D错误。
故选C。
13．B
【分析】分析题图，随着鸡粪添加量的增加，C元素几乎不变，N元素增加，P元素逐渐减少。
【详解】A、结合图示可知，随着鸡粪添加量的增加，C元素略微下降，P元素一直下降，因此并非都呈正相关，A错误；
B、从元素的含量变化来看，茶叶植株能够有选择地从土壤中吸收自身生命活动所需元素，B正确；
C、淀粉不含N，元素组成为C、H、O，故氮元素不可用于合成淀粉，C错误；
D、随着鸡粪添加量的增加，土壤中氮的相对含量逐渐增加，通过添加鸡粪可增加氮的相对含量来提高茶园土壤肥力，但大量添加鸡粪可能会导致植物细胞大量失水而死亡，D错误。
故选B。
14．B
【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动；新冠病毒的遗传物质是RNA。据此分析作答。
【详解】AC、核酸检测依据的原理是碱基互补配对，在保存液中加入抑菌剂可防止杂菌对样本的污染，保证实验结果的准确性，可保证核酸的稳定性，AC正确；
BD、新冠病毒的主要成分是RNA和蛋白质，分析题意，核酸保存液中含有蛋白质变性剂，可以杀死病毒，降低二次传播感染的风险，而不能促进病毒增殖，B错误，D正确。
故选B。
15．D
【分析】原核细胞与哺乳动物成熟的红细胞中都只有细胞膜，没有其他膜结构，因此形成单层膜时，其表面积相当于细胞膜表面积的两倍。
【详解】ABC、酵母菌、鸡的红细胞和叶肉细胞中除含有细胞膜外，还含有多种细胞器膜以及核膜，若将其磷脂成分全部提取出来，在空气-水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积将大于细胞膜表面积的两倍，ABC错误；
D、结核杆菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核和各种具膜细胞器，因此，结核杆菌除细胞膜外没有其他膜结构，其磷脂单分子层的面积是细胞膜表面积的两倍，D正确。
故选D。
16．B
【分析】1.生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
2.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C是最基本的元素，O是含量最多的元素，细胞中的微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo。
【详解】A、组成生物体的化学元素常见约20多种，A错误；
B、生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，没有一种是生物所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性，B正确；
C、生物体内的C元素是最基本的元素，但不是含量最多的元素，活细胞中含量最多的元素是O，C错误；
D、微量元素在生物体内含量很少，但它们的作用不可缺少，缺乏微量元素时，人体会患相应的疾病，因此需要及时补充，D错误。
故选B。
【点睛】
17．B
【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下找到物像→移动玻片标本使观察的物像移到视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调成大光圈或凹面镜→转动细准焦螺旋使物像更清晰。
【详解】A、换用高倍物镜前不能提升镜筒，只能转动转换器，换上高倍镜，A错误；
B、高倍镜的放大倍数大，视野范围小，视野亮度暗，视野中细胞数目少，B正确；
C、转动转换器的目的是换用不同放大倍数的物镜，C错误；
D、若视野中有暗有明，则可能是装片上的物体厚度不均匀造成的，D错误。
故选B。
【点睛】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。
18．D
【分析】根据有无螺纹可以判断出甲图中①②是目镜，③④为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。
高倍显微镜的使用方法：①在低倍显微镜下将目标物体移到视野中央；②转动转换器，调换上高倍镜；③调节光圈和反光镜；④调节细准焦螺旋。
【详解】A、由于显微镜成像为倒像，乙图中的物像移动方向与装片相反，因此将装片向右上方移动，则可导致右上方的细胞位于视野正中央，A项正确；
B、换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B项正确；
C、原放大倍数为160倍，现放大倍数为320倍，故将物镜由10×换为20×即可，即转动转换器将物镜从④换成镜头③，而目镜不需要换，C项正确；
D、显微镜放大的是长度，假设细胞为边长为a正方形，换成高倍镜后，细胞边长为2a，其面积变为原来的4倍为4a2，而视野范围不变，为故可观察到的细胞个数为4×a2/4a2＝1，即图乙视野内细胞数将变为1个，D项错误。
故选D。
【点睛】
19． D C ③ 反光镜 光圈 100 长度或宽度 10
【详解】(1)四个图中③的细胞体积放大倍数最大，而④的最小，可知应分别对应选项中目镜与物镜组合的乘积最大和最小。
(2)用显微镜观察图像时，放大倍数越大，所看到的图像视野越暗，应调节反光镜和光圈。
(3)所观察到的物像的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，选择组合A，应放大100倍，放大倍数是指长度或宽度，不是面积和体积。视野中细胞数由低倍到高倍应与视野面积成反比，由此可得出100倍视野中160个细胞，放大到400倍，视野中细胞数应为160÷16＝10个。
20． 叶 细胞 群落 生态系统 系统
【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】：（1）洋槐的叶属于生命系统的器官层次。
（2）细胞是地球上最小最基本的生命系统。
（3）一片洋槐林中所有生物属于属于群落层次。
（4）一片洋槐林的生命系统，应属于生态系统层次。
（5）与哺乳动物相比，植物没有“系统”这个生命系统结构层次。
【点睛】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。
21． 核膜(成形的细胞核） C、D A、D D 叶绿素 藻蓝素 细胞膜 核糖体 拟核 细胞核
【分析】分析题图：A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但不含中心体，属于高等植物细胞；B细胞含有中心体，但不含细胞壁，属于动物细胞；C和D细胞都没有被核膜包被的典型的细胞核，都属于原核细胞，其中C为细菌细胞，D为蓝藻细胞。
【详解】（1）真、原核细胞的最主要区别是看其有无核膜（成形的细胞核），图中A和B细胞含有被核膜包被的典型的细胞核，属于真核细胞，而C和D细胞不含被核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞；A细胞（高等植物细胞）含有叶绿体，能进行光合作用，蓝藻是D细胞，蓝藻细胞不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用。
（2）B是真核细胞，D是原核细胞，真核细胞和原核细胞都有细胞膜，细胞膜能控制物质进出，真核细胞和原核细胞的细胞质都具有核糖体，核糖体是原核生物中唯一的一种细胞器。
（3）C细胞是原核细胞，其DNA主要存在于拟核中；A细胞是真核细胞，其DNA主要存在于细胞核中。
【点睛】
22．(1) 细胞 种群
(2)细胞增殖和分化
(3) 细菌是单细胞生物，一个细胞即代表个体，所以没有组织 生态系统和生物圈
(4) B 上 转换器 目镜
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】（1）细胞是最基本的生命系统层次，因此与野鸭子有关的最基本的生命系统层次是细胞。在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，河水中所有的鲤鱼组成了一个种群。
（2）白鹭为多细胞生物，多细胞生物以细胞增殖和分化为基础的生长发育，说明白鹭的生命活动离不开细胞。
（3）①细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有组织层次。
②生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体；生物圈是指由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。表中生命系统中包含非生物成分的层次是生态系统和生物圈。
（4）①气泡是光亮的，里面只有空气，因此图中最可能是气泡的是B。因为显微镜下物像是倒置的，图中A位于视野的上半部，实际上它位于装片的下方，因此使用高倍镜之前必须要将它往上方移动，将A移至视野的中央。
②在由低倍镜转换成高倍镜时，要使用转换器转换。
③显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上。用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动。换上高倍镜后，异物仍在，说明异物一定不会出现在玻片和物镜上，而是在目镜上。
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