资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 四年级 学期 秋季
课题 Unit 4 I like sport (Wrap-up time & Assessment time)
学习目标
通过本课学习，学生能够： 1.复习本单元学习内容，通过游戏、改编韵律诗等活动熟练掌握与运动相关的词汇。 2.在活动中使用单元核心语言询问他人喜欢的体育运动，增进同伴之间的了解和友情。 3.通过画一画、写一写等活动，在小组内介绍自己的体育爱好，形成享受运动、保持健康的生活理念。 4.采取自评和互评等多种评价方式评估学习成果，对Big question进行回答。
课前学习任务
1.复习本单元已学内容。 2.深度思考Big question的回答。 3.尝试画一画自己喜爱的运动项目或准备一张自己运动的照片，并简单说一说。
课上学习任务
【学习任务一】 Get ready: 学生说一说自己了解的运动项目，并能根据同伴的演绎，猜出运动项目。 【学习任务二】 Let’s review: 学生通过复习story time和cartoon time，梳理不同人物喜欢的体育运动。 【学习任务三】 Let’s make a new chant: 学生回顾并改编Lead-in中的韵律诗，复习与运动相关单词。 【学习任务四】 Listen and complete: 学生听对话，完成wrap-up time 中学习活动A，并自主归纳如何询问别人的体育爱好，运用归纳的语言在小组内询问同学的体育爱好。 【学习任务五】 Draw and write: 学生完成wrap-up time 中学习活动B Draw and write，并与同伴交流。小组代表展示、介绍作品，并能根据评价表展开多维评价。 【学习任务六】 Let’s assess: 学生根据学习活动任务的完成情况对Assessment time 进行自评。
推荐的学习资源
1.《英语》译林版四年级上册Unit 4 I like sport配套资源。 2.英文绘本：A big basketball fan

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