资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一章勾股定理单元检测卷(一)北师大版2025—2026学年八年级数学上册总分:120分 时间:90分钟姓名:________ 班级:_____________成绩:___________一.单项选择题(每小题5分,满分40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案1.下列四组线段中,构不成直角三角形的是( )A.3,4,5 B.9,40,41 C.5,12,13 D.1,,32.勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理,其证明是论证几何的发端.下面四幅图中不能证明勾股定理的是( )A.B.C.D.3.如图,圆柱的高为8cm,底面半径为cm,一只蚂蚁从点沿圆柱外壁爬到点处吃食,要爬行的最短路程是( )A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,CD⊥AB于D,则CD的长是( )A.5 B.7 C. D.5.如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处,发现此时绳子末端距离地面2 m,则旗杆的高度(滑轮上方的部分忽略不计)为( )A.12 m B.13 m C.16 m D.17 m6.如图,在中,,若,则正方形和正方形的面积和为( )A.225 B.200 C.250 D.1507.在如图的网格中,小正方形的边长均为1,三点均在正方形格点上,则下列结论错误的是( )A. B.C. D.点到直线的距离是28.三角形三边长满足,则这个三角形是( )A.等边三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形二.填空题(每小题5分,满分20分)9.如图,所有阴影部分四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、C、D的面积依次为4、6、18,则正方形B的面积为 .10.如图Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=,AC=5,分别以三边为直径画半圆,则两月形图案的面积之和(阴影部分的面积)是 .11.已知:如图,在Rt ABC中,,AB=5cm, AC=3cm, 动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s 的速度移动,设运动的时间为t秒.t= 时三角形ABP为直角三角形.12.用四个全等的直角三角形拼成如图一个大正方形ABCD和一个小正方形EFGH,这就是著名的“赵爽弦图”,若AB=15,AF=12,则小正方形EFGH的面积为三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)13.如图,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm.(1)求BF长度;(2)求CE的长度.14.如图所示,在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,BC=3,AD=(1)求CD、BD的长;(2)求证:△ABC是直角三角形15.如图,每小个正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点称格点,的顶点都是在格点上.(1)求的周长;(2)求的面积.16.如图:四边形ABCD中, AB=BC=, , DA=1, 且AB⊥CB于B.试求:(1)∠BAD的度数;(2)四边形ABCD的面积.17.数学兴趣小组活动时,老师提出了如下问题: (1)如图①,在中,若,,求边上的中线的取值范围;小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长到E,使得,再连接(或将绕点D逆时针旋转得到),把,,集中在中,利用三角形的三边关系可得,则;(2)解决问题:受到(1)的启发,请你解决下面的问题:如图②,在中,D是边上的中点,,交于点,交于点F,连接.①求证:;②若,探索线段,,之间的等量关系,并加以证明.18.北师大版初中数学教科书七年级下册第23页告诉我们,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式.例如由图①可以得到,这样就用图形面积验证了完全平方公式.请解答下列问题:(1)类似地,写出图②中所表示的数学等式________;(2)如图③的图案被称为“赵爽弦图”,是3世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,它表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智,是我国古代数学的骄傲.这个图案被选为2002年在北京召开的国际数学家大会的会徽.此图由四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中空的部分是一个小正方形.已知直角三角形的两直角边分别为,若,,求大正方形的面积;(3)如图④,在边长为的正方形各边上分别截取,当时,直接写出正方形的面积________.参考答案一、选择题1.D2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.D二、填空题9.810.511.2s或s12.9三、解答题13.【解】(1)四边形是矩形折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,在中,cm(2),设,则,在中,即解得的长为14.【解】(1)解:在Rt△ACD中,CD=;在Rt△BCD中,BD=.(2)证明:AB=AD+BD=,∵AC2+BC2=42+32=25,AB2=52=25,∴AC2+BC2=AB2,∴△ABC是直角三角形.15.【解】解:(1),,,∴的周长(2)由(1),,,可知,∴是直角三角形,∴.16.【解】(1)连接AC,∵AB=BC=,∴AC=∴∠BAC=45°,∵AD2+AC2=1+4=5=CD2,∴△ACD为直角三角形.∴∠BAD=90°+45°=135°,(2)S四边形ABCD=S△ABC+ S△ADC==1+1=217.【解】(1)解:延长到E,使得,再连接,∵是边上的中线,∴又∵,则,,在中,,∴,∴,则;(2)解:①延长到G,使得,连接、.∵D是边上的中点,∴,又∵,则,,,.在中,,.②若,.证明如下:若,则,由①知,∴,,即,∴在中,,又∵,.18.【解】(1)解:根据图示可得,,故答案为:;(2)解:根据题意,4个全等三角形的面积为,小正方形的面积,∴大正方形的面积为,,∵,,∴,即,,即,∴,∴大正方形的面积为;(3)解:如图所示,延长交于点,连接,延长交于点,连接,∵四边形是正方形,∴,,∵四边形是正方形,∴,,∴,∵,∴,∴是等腰直角三角形,∵,∴,∴正方形的面积为,故答案为:.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览