14.1全等三角形及其性质课后培优提升训练(含答案)人教版2025—2026学年八年级上册

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14.1全等三角形及其性质课后培优提升训练(含答案)人教版2025—2026学年八年级上册

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14.1全等三角形及其性质课后培优提升训练人教版2025—2026学年八年级上册
一、选择题
1.下列各组中的两个图形属于全等图形的是(  )
A. B. C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.形状相同的两个图形全等 B.完全重合的两个图形全等
C.面积相等的两个图形全等 D.所有的等边三角形全等
3.如图,四边形中,.若四边形四边形,则的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.如图,,和,和是对应边,则的对应角是( )
A. B. C. D.
5.如图,在中,点,分别在边,上,连接,,若,,且的周长比的周长大,则的周长为( )
A. B. C. D.
6.在中,,且,则的度数为( )
A. B. C. D.
7.如图,,若,,则的长为(  )
A.3 B.4 C.5 D.6
8.如图,在长方形中,,延长到点,使,连接,动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿向终点运动.设点的运动时间为,以三点为顶点构成的三角形与全等时,的值为( )
A.1 B.1或3 C.1或7 D.3或7
二、填空题
9.如图,,,,则 °
10.如图,已知,点A、B、C的对应点分别是点D、E、B,点E在边上,与交于点F.如果,,则线段的长是 .
11.如图,点在平面直角坐标系中,连接组成,若在轴上存在一动点,当时,点的坐标为 .
12.已知图中的两个三角形全等,则的度数是 .
三、解答题
13.如图,已知,点E在上,与相交于点F,若,,,.
(1)求线段的长.
(2)求的度数.
14.如图,已知.
(1)若,求的长;
(2)若,求的度数.
15.如图,在等腰中,,点从点出发,以的速度沿向点运动,设点的运动时间为.
(1)______.(用t的代数式表示)
(2)当点从点开始运动,同时,点从点出发,以的速度沿向点运动,是否存在这样的值,使得与全等?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
16.如图,已知,点E在边上,与交于点F.
(1)若,求线段的长;
(2)若,求的度数.
17.如图,已知,,,,.
(1)求的度数及的长;
(2)与平行吗?说明理由.
18.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,的边在x轴上,A,C两点的坐标分别为,点,且,已知点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿射线匀速运动,设点P的运动时间为.
(1)求A,C两点的坐标;
(2)连接,当点P在x轴的正半轴上时,用含t的代数式表示的面积;
(3)当点P在线段上运动时,在y轴上是否存在点Q,使与全等?若存在,直接写出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.
参考答案
一、选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
6.C
7.B
8.C
二、填空题
9.
10.20
11.或
12.
三、解答题
13.【解】(1)解:∵,,,
∴,,
∴;
(2)解:∵,,,
∴,,
∴,
∴.
14.【解】(1)解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
15.【解】(1)解:依题意,得,
∴.
故答案为:;
(2)解:①当,时,,
∵,
∴,
∴,

解得:,


解得:;
②当时,,
∵,
∴,

解得:,


解得:.
综上所述:当或时,与全等.
16.【解】(1)解∶∵,



(2)解∶∵,




17.【解】(1),
,,
在中,,



(2),
理由:,


18.【解】(1)解:∵,且,
∴,
∴,

(2)解:∵,,如图
∴,
由题意得:,
当点P在x轴的正半轴上时,,
∴;
(3)解:存在;
当时,则,
如下左图,当点Q在y轴正半轴上时,;
当点Q在y轴负半轴上时,;
当时,则,
如右图,当点Q在y轴正半轴上时,;
当点Q在y轴负半轴上时,;
综上,点Q的坐标为或或或.
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