资源简介

2025—2026学年度高二9月联考
生 物 学 试 题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟，满分100分
一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是
A.眼睛干涩滴眼药水 B.注射新冠疫苗进入体内
C.血红蛋白运输氧 D.小肠上皮细胞吸收葡萄糖
2.有关下图的叙述正确的有
①b、c受阻可导致组织水肿
②过程a较过程b 和c更为重要
③组织液中的CO 有害无益
④组织液中的物质是有变化的
A.1 项 B.2 项 C.3项 D.4项
3.某人进行血液生化检查，部分结果如下表所示。其中肌酸激酶主要存在于心肌、骨骼肌等组织细胞内，当这些组织细胞受损时，肌酸激酶会释放到血液中。下列有关分析错误的是
检验项目 结果， 提示 参考范围 单位
肌酸激酶 320 ↑ 0~195 U·L
乳酸脱氢酶 380. ↑. 109~245 U·L'
白蛋白. 30 ↓ 35~55 U·L
A.内环境中各物质的含量处于动态平衡，并非固定不变
B.此人血液中肌酸激酶含量偏高，表明其心肌或骨骼肌可能有损伤
C.根据检查结果，此人可能会因血浆渗透压降低出现组织水肿
D.若所有检验结果都在参考范围内，就能确定此人内环境处于绝对稳定状态
4.关于“模拟生物体维持pH 的稳定”实验中，比较清水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后的pH变化，正确的说法是
A.该实验不需要测量实验材料的起始pH
B.自变量是实验材料类型和滴加酸或碱后溶液的 pH
C.清水、缓冲液、肝匀浆的体积是无关变量，应保持相同
D.向肝匀浆中继续滴加酸或碱，一直能维持pH的相对稳定
5.高脂肪、高蛋白质的饮食习惯会导致肥胖。高钠饮食会升高血浆渗透压，促使血容量增加，血压升高，同时长期的精神压力也会诱发高血压这一慢性疾病。国家倡导“合理膳食、适量运动、心理平衡”的全民健康生活方式管理体重，减少肥胖及降低相关慢性病风险。下列叙说正确的是
A.人体摄入的蛋白质通过消化道可直接被体内的细胞吸收
B.Na 主要的来源是食盐,Na 主要维持的是细胞内液的渗透压
C.肥胖、高血压患者的体温正常说明闪环境稳态依然保持平衡
D.适量的运动有助于细胞呼吸利用脂肪分解供能和缓解精神压力
6.比赛场上，运动员之所以能在获得各方信息后迅速作出反应，神经系统扮演了主要角色。下列说法错误的是
A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B.自主神经系统的活动不完全自主
C.外周神经系统包括脊神经和脑神经 D.神经胶质细胞的数量远多于神经元
7.校篮球赛决赛中，某同学在关键时刻投进三分反超比分，此时他心跳加速、手心出汗，比赛结束后逐渐恢复平静。下列叙述正确的是
A.交感神经兴奋，血管和瞳孔均收缩
B.副交感神经兴奋，支气管收缩、胃肠蠕动减慢
C.交感神经和副交感神经的共同作用，维持了机体在不同状态下的内环境稳态
D.自主神经系统支配内脏、血管和腺体，活动不受意识支配，包括传入神经和传出神经
8.犯困本身与学习活动无关，但在大脑疲劳情况下，仍勉强支撑看书学习，多次反复，学习与睡觉之间建立了条件反射，导致“一学习就困”。下列相关叙述错误的是
A.尽量避免在大脑处于劳累的状态下学习
B.此条件反射中，学习是困的条件刺激
C.此条件反射的形成需大脑皮层参与
D.此条件反射的消退不需要大脑皮层的参与
9.研究人员将甲、乙、丙三种动物的神经元培养在相同的培养液中，给予相同强度的刺激，用电表测定了电位变化，结果如图所示。下列叙述正确的是
A.图示是电表接线柱连在神经纤维同一侧的结果
B.未受刺激时，三种神经元K 外流量大小为甲 >乙 丙
C.受刺激后，三种神经元Na 内流量大小为甲 ·之>丙
D.加强对丙神经元的刺激强度，一定能使其出现动作电位
10.冰毒能促进多巴胺分泌，同时与突触小体前膜多巴胺转运蛋白结合，阻碍突触小体正常回收多巴胺，使突触 隙多巴胺浓度持续升高，从而使人兴奋成瘾。据此推测，长期吸冰毒后，机体作出的适应性变化是
选项 突触小体释放多巴胺数量 突触后膜多巴胺受体数量
A 增多 减少
B 减少 ·减少
C 减少 增大
D 增多 增多
11.如图为躯体运动分级调节示意图，下列叙述正确的是
A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控
B.大脑皮层发出的指令必须经过小脑或脑干才能传给低级中枢
C.下丘脑是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢
D.由图可知机体运动只与大脑皮层有关，与其他中枢无关
12.如图是人大脑皮层示意图，下列叙述错误的是
A.此图为大脑的左半球，大多数人的逻辑思维主要由左半球负责
B.聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、V区、躯体运动中枢参与调节
C.大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流
D.此刻你专心作答试题，需要大脑皮层言语区的 H 区和 W 区参与
13.抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，主要与突触间隙中的单胺类神经递质含量不足导致患者脑神经元兴奋性下降有关，机制如图所示。下列叙述正确的是
A.单胺类神经递质通过①释放的过程发生了由化学信号向电信号的转换
B.单胺类神经递质与②上的受体结合，引起神经元b对K 的通透性增强
C.单胺类神经递质在突触间隙中的转运过程需要消耗细胞代谢产生的ATP
D.用药物抑制单胺类氧化酶的活性，对患者的抑郁症状有一定的缓解作用
14.科研人员将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液中研究兴奋的产生和传导，装置如图。已知图示神经元释放兴奋性神经递质，并连有相同型号的电表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；无刺激时，电表Ⅱ指向零电位差，即指针未发生偏转。下列说法错误的是
A.在P点给予适宜的刺激，电表Ⅰ指针摆动两次
B.在T点给予适宜刺激，电表Ⅰ指针摆动两次
C.在T点给予适宜刺激，接下来的某时间点三个电表具有相同的偏转方向
D.若增大培养液 Na 浓度，在P点给予适宜的刺激，三个电表指针偏转幅度都会增大
15.如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，据图分析，下列结论错误的是
A.图中兴奋传导的方向是④③②①
B.图中箭头表示神经冲动的传导方向，a、b、c、d四个箭头表示的方向都正确
C.图中表示神经元之间的突触有5个
D.当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉
16.《自然·医学》杂志曾经报道：科研人员将电子设备植入一名因脊髓受损导致下半身完全瘫痪的病人的脊柱上，当他想站立或者行走的时候，植人的电子设备能接收到他大脑皮层的“想法”并发出信号刺激下肢运动神经元；恢复自玊运动能力。若该设备被关闭，他就无法完成想做的动作。下列叙述错误的是
A.电子设备将患者的大脑皮层与脊髓重新建立了联系
B.下肢运动要在大脑皮层感觉中枢的控制下才能完成
C.脊髓受损的瘫痪患者能通过电子设备运动，说明他下肢的反射弧没有受损
D.在电子设备的帮助下，患者可以用意识控制下肢运动，完成相应的反射
二、非选择题：共5 小题，共52分。
17.(11分)下图表示健康人体内的几种细胞及其生活的液体环境(用X、Y、Z表示)，①②③④为X、Y、Z这三种体液之间联系的途径，据图回答下列问题：
(1)具图分析,X是 ,Y是 ,Z是 ,在X、Y、Z中,蛋白质含量相对较高的是 (填字母)。
(2)正常大的血浆pH为 ，血浆的pH之所以能保持稳定，与其中含有很多 有关，其中最重要的是 ，其次还有 等。
(3)人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的液体环境是图中的 (填字母)。食物中的糖类被分解为葡萄糖后，从小肠内进入小肠绒毛上皮细胞，进而进入内环境，经过运输最终可进入肝细胞合成肝糖原，此过程中葡萄糖被吸收及运输方向为：小肠→小肠绒毛上皮细胞→ (用箭头、图中字母表示)→肝细胞。
(4)正常机体主要通过 调节网络机制使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。图中细胞与其各自生活的液体环境之间的双向箭头说明 。
18.(10分)如图是针扎刺激健康小鼠皮肤后，产生的反射过程的示意图。回答下列问题：
(1)在图中的反射弧中，a是 。当兴奋到达 E点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为 。当兴奋到达突触F处时，该处结构发生的信号转变是 。
(2)针扎刺激生成的信号传到 会形成痛觉，这 (填“属于”或“不属于”)反射，原因是 。
(3)针扎刺激后，d神经元发出的信号： (填“能”或“不能”)使c神经元产生动作电位，e神经元发出的信号 (填“能”或“不能”)使c 神经元产生动作电位。
(4)人在抽血被针刺时，能够控制骨骼肌不收缩，这说明 。
19.(12分)动作电位的产生过程：神经纤维在安静状态时，其膜的静息电位约为一70 mV。当它们受到一次阈刺激(或阈上刺激)时，膜内原来存在的负电位将迅速消失，并进而变成正电位，即膜内电位由原来的-70mV变为+30mV。这样整个膜内外电位变化的幅度约为100mV，构成了动作电位的上升支。但是，由刺激引起的这种膜内外电位的倒转只是暂时的，很快就出现了膜内电位的下降，由正值的减小发展到膜内出现刺激前原有的负电位状态，这就构成了动作电位的下降支，如图甲所示。图乙表示该离体神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况。请回答下列问题：
(1)分段分析图甲中电位变化情况：
①A点时，神经纤维的膜电位为 (填“静息电位”或“动作电位”)，形成的原因是 。
②BC段时，神经纤维的膜电位为 (填“静息电位”或“动作电位”)，形成的原因是 。
③CE段时，K 通道打开，相应离子以 的方式大量外流，膜电位恢复静息电位。
(2)K 外流和Na 内流分别属于 、 的运输方式。
(3)当降低细胞外溶液的K 浓度和降低细胞外溶液的Na 浓度时，对膜电位的主要影响是 。
(4)图乙中，②区域表示 (填“兴奋”或“未兴奋”)区。兴奋会向 (填标号)方向传导，兴奋传导方向与 (填“膜内”或“膜外”)局部电流方向相同。.
20.(9分)人体内尿液的形成及排出的部分调节过程如图所示，图中的①、②分别是联系大脑皮层和脊髓的上行传导束、下行传导束。请回答下列问题：
(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋，主要是细胞膜对 (离子)的通透性增加，使膜外电位发生变化；兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是 (填“单向”或“双向”)的，其原因是 。
(2)正常情况下，机体内的[④] (填“交感”或“副交感”)神经兴奋时，会使逼尿肌收缩、膀胱缩小，进而引发排尿；成人能够有意识地控制排尿，是由于 进行着调控。
(3)该图体现了排尿反射的 调节。若脊髓胸椎段损毁，则排尿反射 (填“受”或“不受”)意识控制。若膀胱内侧壁的压力感受器受损(其他结构完好)，其尿液 (填“能”或“不能”)排出。
21.(10分))BDNF(蛋白质类神经营养因子)是体内含量最多的神经营养因子，对各种神经元的发育分化与生长再生具有维持和促进作用。研究表明，体育运动对学习记忆有促进作用，下图是体育运动对学习记忆的促进作用与 BDNF 关系的图解(仅表示部分过程)，据图回答问题：
(1)神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫作 ，该结构能与其他神经元的 等相接近，共同形成
(2)学习和记忆涉及脑内 的作用以及某些种类 的合成。
(3)运动过程中产生的运动应激可使调节因子与DNA 结合，促进BDNF 基因的表达，AMPA受体可介导中枢神经系统快速兴奋性突触传递，促进学习、记忆活动。由图可知BDNF具有 和 的作用。某患者突触小泡内线粒体大量损伤，引起b物质的释放量 (填“增多”或“降低”)，兴奋在神经细胞间的传递效率 (填“上升”或“下降”)，病人表现出学习或记忆障碍。
(4)图中c是突触蛋白，运动应激训练后的大鼠海马区c'物质增多，c物质在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长时记忆可能与 的建立有关。
2025——2026学年度高二9月联考
生物学参考答案及评分意见
1.B【解析】眼药水一般都滴在下眼窝内，下眼窝与外界环境直接相通，属于外环境，A错误；新冠疫苗通常经肌肉注射进入组织液，组织液属于内环境，B正确；血红蛋白是红细胞内的胞内蛋白，不属于内环境，C错误；小肠上皮细胞吸收葡萄糖进入细胞内，不属于内环境，D错误。
2.B【解析】b、c受阻会造成组织液增多，导致组织水肿，①正确；血浆、组织液和淋巴液维持相对稳定，组织细胞才能维持正常的生理活动，过程a、b、c都重要，②错误；组织液中的CO 可调节呼吸运动，可作为缓冲物质，并非有害无益，③错误；由于内环境的血浆、组织液和淋巴液之间是能转化的，所以组织液中的物质是有变化的，④正确。综上所述，B正确。
3.D【解析】内环境的成分和理化性质处于动态平衡中，而非固定不变，A正确；肌酸激酶主要存在于心肌和骨骼肌细胞中，其血液浓度升高可提示相关组织可能受损，B正确；白蛋白减少会降低血浆渗透压，导致组织液回流减少，引发组织水肿，C正确；内环境稳态是一种动态平衡，即使所有检测指标在参考范围内，也可能存在其他未检测的波动或潜在异常，无法确定“绝对稳定”，D错误。
4.C【解析】实验中需测量起始pH作为对照；否则无法比较变化幅度，A错误；自变量是材料类型和滴加酸或碱的种类，而溶液的pH变化是因变量，B错误；清水、缓冲液、肝匀浆的体积属于无关变量，需保持一致以排除干扰，C正确；肝匀浆的缓冲能力有限，超过其缓冲范围后pH会显著变化，不能持续保持相对稳定，D错误。
5.D【解析】蛋白质需在消化道内分解为氨基酸后才能被吸收，A错误；Na 主要存在于细胞外液，维持细胞外液渗透压，细胞内液渗透压主要由K 维持，B错误；内环境稳态包括多种理化性质的平衡，高血压已表明稳态失衡，仅体温正常不能说明整体稳态正常，C错误；运动可促进脂肪分解供能，同时调节神经系统缓解压力，D正确。
6.A【解析】中枢神经系统由脑(包括大脑、小脑、脑干等)和脊髓组成，A错误；自主神经系统(交感神经和副交感神经)通常不受意识支配，但某些情况下可通过训练间接调节(如调节呼吸)，因此其活动不完全自主，B正确；外周神经系统是中枢神经系统(脑和脊髓)与身体各器官、组织间的“连接桥梁”，外周神经系统主要包括连接脑和脊髓的脑神经和脊神经，C正确；神经胶质细胞对神经元起辅助作用，其数量远多于神经元，D正确。
7.C【解析】交感神经兴奋时，血管收缩，瞳孔扩张以增强环境感知能力，副交感神经兴奋时，
瞳孔收缩，A错误；副交感神经兴奋时，支气管是收缩的，胃肠蠕动会加快，B错误；交感神经和副交感神经的作用通常是相反的，它们共同调节内脏活动，维持机体在不同状态下的内环境稳态(如应激状态和平静状态)，C正确；自主神经系统属于外周神经系统的传出神经，不包括传入神经，它支配内脏、血管和腺体，活动不受意识支配，D错误。
8. D【解析】避免在疲劳时学习可防止形成不良条件反射，A正确；学习作为中性刺激与困倦多次结合，成为条件刺激，B正确；条件反射的建立依赖大脑皮层的高级神经中枢，C正确；条件反射的消退是皮层主动抑制的结果，需大脑皮层参与，D错误。
9. C【解析】图示中静息电位为-70mV，为电表接线柱连接在神经纤维膜内外两侧得到的结果，A错误；甲、乙、丙三种动物的神经元静息电位相同；静息电位主要是由K 外流维持的，根据三种神经元静息电位相同可知，三种神经元K 外流量可能相等，B错误；甲、乙、丙三种动物的神经元受刺激后，产生的电位变化的峰值大小关系为甲>乙>丙；动作电位主要由Na 内流产生，根据三种神经元受刺激后电位变化的峰值及所处的培养液Na 浓度相同可知，甲神经元 Na 内流量最大，丙神经元Na 内流量最小，C正确；限制丙神经元动作电位产生的原因为神经元内的Na 浓度较高，加强对丙的刺激强度不能使其出现动作电位，D错误。
10. B【解析】冰毒短期促进多巴胺释放，但长期使用导致突触小体内储存的多巴胺耗尽，释放量减少；同时突触后膜通过减少受体数量降低敏感性，B正确。
11. A【解析】躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢>脑干等连接低级中枢和高级中枢，A正确；分析题图可知，大脑皮层发出的指令可以直接到达脊髓等低级中枢，B错误；脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢，C错误；脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准，D错误。
12. D【解析】大多数人的大脑右半球负责形象思维，是创造的脑；此图为大脑的左半球，左半球负责逻辑思维，是理性的脑，A正确；聋哑人不能说话且听觉功能受损，但其他功能正常，相互交流时需要大脑皮层视觉中枢、V区和躯体运动中枢参与，B正确；大脑皮层S区受损伤，患者不能讲话，但能听懂话，并用面部表情和手势与人交流，C正确；专心作答试题时，需要读懂文字，并书写答案，故参与的高级中枢主要有大脑皮层言语区的V区和W区，D错误。
13. D【解析】由图可知，①是突触前膜，单胺类神经递质通过①释放的过程发生了由电信号向化学信号的转换，A错误；抑郁症主要与突触间隙中的单胺类神经递质含量不足导致脑神经元
兴奋性下降有关，说明单胺类神经递质属于兴奋性神经递质，因此，单胺类神经递质与②突触后膜上的受体结合，会引起神经元b对Na 的通透性增强，从而产生动作电位，B错误；单胺类神经递质在突触间隙中的转运过程属于扩散，不需要消耗ATP，C错误；单胺类氧化酶能催化单胺类神经递质分解，用药物抑制单胺类氧化酶的活性，突触间隙的单胺类神经递质含量增多，对患者的抑郁症状有一定的缓解作用，D正确。
14. D【解析】在P 点给予适宜的刺激，电表Ⅰ摆动两次，A正确；在T点给予适宜的刺激，由于兴奋能由突触前膜传递到突触后膜，即T→P，电表Ⅰ摆动两次，B正确；兴奋传至电表Ⅱ右侧接线轴时，三个电表指针均向右偏转，C正确；图中电表Ⅲ的两电极分别位于膜的内外，测定的是静息电位，静息电位主要是 K 外流造成的，增大培养液Na 浓度，与 K 外流无关，所以其读数不会明显增大，电表Ⅱ的两电极在膜外，但兴奋只能从T传向P，刺激P点电表Ⅱ的指针会发生一次偏转，偏转幅度增大，电表Ⅰ的两电极在膜内外，刺激P点电表Ⅰ的指针会发生两次偏转，偏转幅度增大，D错误。
15. B【解析】根据③含神经节可知，其为传入神经，故图中兴奋传导的方向是④③②①，A正确；由于兴奋在神经元之间只能单向传递，故c箭头表示的影向错误，B错误；由题图可知，图中神经元之间共有5个突触，C正确；图中当④受到刺激而②即传出神经受损伤时，兴奋可以传至大脑皮层产生感觉，但效应器不能发生效应，D正确。
16. B【解析】根据题意，科研人员将电子设备植入一名因脊髓受损导致下半身完全瘫痪的病人的脊柱上，当他想站立或者s轮走的时候，植入的电子设备能接收到他的“想法”并发出信号刺激下肢运动神经元，恢复自主运动能力，说明电子设备将患者的大脑皮层与脊髓重新建立了联系，使其能够支配下肢的运动，A正确；下肢运动要在大脑皮层的躯体运动中枢的控制下才能完成，B错误；根据题意可知，患者受损的部位在脊髓，通过治疗后患者能运动说明他的下肢的反射弧没有受损，C正确；据题干信息可知，若该电子设备被关闭，患者就无法完成想做的动作，由此可推测在电子设备的帮助下，患者可以用意识控制下肢运动，完成相应的反射，D正确。
17.(11分, 每空1分)
(1)淋巴液 血浆 组织液 Y
(2) 7.35~7.45 缓冲物质 (或缓冲对)
(3) X、Z Z→Y→Z
(4)神经—体液—免疫 细胞内液和细胞外液是相互联系的
【解析】(1)根据X、Y、Z之间的相互关系，图中X是单向箭头进出，则可确定X是淋巴液，Y是血浆，Z是组织液，其中蛋白质含量相对较高的是血浆，即图中的Y。
(2)正常人的血浆pH为7.35~7.45，血浆的pH之所以能保持稳定，与其中含有很多缓冲物质(缓冲对)有关，其中最重要的是 其次还有 等，缓冲物质能够与进入机体的酸性或碱性物质反应，从而维持内环境稳定。
(3)人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是X(淋巴液)和Z(组织液)；食物中的糖类被分解为葡萄糖后，从小肠内进入小肠绒毛上皮细胞，进而进入内环境，经过运输最终可进入肝细胞合成肝糖原，此过程中葡萄糖的运输方向为小肠→小肠绒毛上皮细胞→Z (组织液)→Y(血浆)→Z(组织液)→肝细胞，而后在肝细胞中合成肝糖原储存起来。
(4)目前认为，维持内环境稳态的机制为神经—体液—免疫调节网络，在神经—体液—免疫调节机制的作用下，通过机体多个器官、系统协调统一实现；根据细胞与其各自生活的液体环境之间的双向箭头，可说明细胞内液和细胞外液是相互联系的。
18. (10分, 除标注外, 每空1分)
(1)传入神经 内正外负 (或外负内正) 电信号外化学信号→电信号
(2)大脑皮层 不属于 反射弧结构不完整
(3) 能 不能
(4)大脑皮层中的高级中枢能调控脊髓中的低级中枢(2分)
【解析】(1)由于a含有神经节；因此a是传入神经。当兴奋到达E点时，Na 内流，此时神经纤维膜内外两侧的电位由内负外正变为内正外负。兴奋在突触处传递时信号的转变方式为电信号→化学信号→电信号。
(2)产生感觉的部位在大脑皮层，因此针扎刺激生成的信号传到大脑皮层会形成痛觉。痛觉的形成没有经过完整的反射弧，因此不属于反射。
(3)根据题图可知，d神经元释放的是兴奋性神经递质，能使c神经元产生动作电位；e神经元释放的是抑制性神经递质，不能使c神经元产生动作电位。
(4)由于大脑皮层中的高级中枢能调控脊髓中的低级中枢，因此人在抽血被针刺时，能够控制骨骼肌不收缩。
19. (12分, 除标注外, 每空1分)
(1)①静息电位 K 外流
②动作电位 Na 内流
③协助扩散
(2)协助扩散 协助扩散
(3)降低细胞外溶液的K 浓度将使静息电位增大(1分)，降低细胞外溶液的Na 浓度将使动作电位减小 (1分)
(4) 兴奋 ①③ 膜内
【解析】(1)分析题图可知，A点时，神经纤维的膜电位为静息电位，原因是K 外流；BC段时，神经纤维的膜电位为动作电位，形成原因是Na 内流；CE段时，K 通道打开，K 以协助扩散的方式大量外流，膜电位恢复静息电位。
(2)K 外流和Na 内流都是顺浓度梯度进行的，需要借助相应的通道蛋白，不需要消耗能量，都属于协助扩散。
(3)静息电位主要是K 外流形成的平衡电位，细胞外Na 浓度的改变通常不会影响到静息电位。细胞外K 浓度降低，导致细胞内 K 向外扩散增多，从而引起静息电位绝对值变大。动作电位主要是Na 内流形成的平衡电位，细胞外K 浓度的改变通常不会影响到动作电位的峰值。细胞外Na 浓度降低，导致其向细胞内的扩散量减少，从而可起动作电位的峰值变小。
(4)图乙中，②区域电位为内正外负，表示兴奋区(兴奋在神经纤维上是双向传导的，所以会向①③方向传导。膜内的电流方向是(1，②→③，膜外的电流方向是①→②←③，兴奋传导的方向是①←②→③，所以兴奋的传导万向与膜内局部电流方向相同。
20.(9分，除标注外，每空主分：
(1)钠/Na 单向 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜特异性受体(2分)
(2)副交感 大脑(皮层)对脊髓
(3) 分级 不受 能
【解析】(1)感受器受到刺激后会产生兴奋，主要是细胞膜对钠离子的通透性增加，膜外的钠离子内流，膜外电位由正变负；兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，其原因是神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，并作用于突触后膜上的特异性受体。
(2)正常情况下，机体的副交感神经兴奋时，逼尿肌收缩、膀胱缩小，进而引发排尿；成人能够有意识地控制排尿是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
(3)排尿反射受大脑皮层、脊髓的共同调节，这体现了分级调节过程。控制排尿的低级中枢位于脊髓，若胸椎段损毁，会导致兴奋无法通过上行传导束传到大脑皮层，因而排尿反射不受意识控制，但排尿反射仍能进行。若膀胱内侧壁的压力感受器受损，则无法接受因尿液充盈刺激产生兴奋，也就不会引起排尿反射。但大脑可以通过下行传导束，有意识的控制机体的排尿活动，其排尿过程仍然能够完成。
21.(10分, 每空1分)
(1)突触小体 胞体或树突 突触
(2)神经递质 蛋白质
(3)促进神经递质b的释放 激活AMPA 受体 降低 下降
(4)新突触
【解析】(1)神经轴突末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小体，该结构能与其他神经元的胞体或树突等相接触，共同形成突触。
(2)根据题中信息可知，学习和记忆与脑内神经递质的作用，以及某些种类蛋白质的合成有关。
(3)据图可知，BDNF具有促进神经递质b的释放和激活突触后膜上相应受体AMPA的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若某患者突触小泡内的线粒体大量损伤，则供能不足，会引起神经递质b的释放量降低，兴奋在神经细胞间的传递效率下降，进而病人表现出记忆障碍。
(4)根据突触蛋白c在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况，实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降，说明长时记忆与新突触的建立有关

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