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恒安一中2024-2025学年第一学期期中质量检测
七年级生物试题
一、选择题（本大题共15个小题，下列各题的选项中，只有一项符合题意、请将正确选项的序号填入下表中的相应位置）
1. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是( )
A. 生物具有遗传现象——一猪生九仔，连母十个样
B. 生物的生活需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
C. 生物具有应激性——朵朵葵花向太阳
D. 生物能够排出体内产生的废物——人体排汗
2. 玉米的体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是( )
A. 2个，5条 B. 4个，10条 C. 8个，20条 D. 8个，40条
3. 把菠菜放在冷水里，水不会变绿；放入沸水中，水会变绿。这是因为高温破坏了( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
4. 图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是( )
A. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
B. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
C. 按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤
D. 由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等
5. 我国科学家通过核移植技术成功克隆出了“中中”和“华华”两只猕猴，培育过程如下图，相关叙述错误的是( )
A. 克隆技术属于无性生殖方式
B. “中中”和“华华”与核供体猴更加相像
C. “中中”和“华华”是由受精卵发育形成的
D. 用这两只猕猴进行实验有利于排除个体差异的影响
6. 下图是植物在生长发育过程中的部分生理过程，相关说法错误的是( )
A. 从甲到乙过程中，首先进行的是细胞核分裂
B. 由细胞乙形成细胞丙是细胞分化的结果
C. 经历a和b的生理过程后形成的丙细胞遗传物质一般相同
D. a过程增加了细胞的种类，b过程增加了细胞的数目
7. 与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是( )
A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、液泡、线粒体
C. 细胞壁、叶绿体、线粒体 D. 线粒体、液泡、叶绿体
8. 人体细胞内的主要遗传物质、遗传物质的主要载体分别是( )
A. DNA、染色体 B. 染色体、DNA C. DNA、蛋白质 D. 蛋白质、染色体
9. “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”关于此诗句中黄鹂、翠柳和白鹭的描述不正确的是( )
A. 黄鹂和白鹭的细胞不具有细胞壁
B. 黄鹂和白鹭的结构层次是细胞→组织→器官→生物体
C. 在翠柳体内，具有运输水和无机盐的输导组织
D. 它们的细胞质中都含有线粒体
10. 下列人和动物的基本组织中，构成人脑的主要组织是
11. 医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的______完成的。( )
A. 线粒体 B. 细胞核 C. 染色体 D. 叶绿体
12. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是( )
A. 肾蕨有根和叶，没有茎
B. 海带没有根、茎、叶的分化
C. 三者都能进行光合作用
D. 葫芦藓可作为空气污染的指示植物
13. 我国幅员辽阔，物种丰富，被誉为“裸子植物的故乡”。下列属于裸子植物的是( )
B. 银杏
14. 我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“帘帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。下列叙述错误的是( )
A. “春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象
B. “苔花如米小，也学牡丹开”描写的两种植物都能开花结果
C. “青松”能产生种子，且种子外没有果皮包被
D. “卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织
15. 如图为玉米种子和大豆种子的结构模式图，下列有关叙述不正确的是( )
(
图1
)
A. 图1的胚包括①②③④⑤ B. 图2表示双子叶植物的种子
C. ③和⑦将发育为茎和叶 D. 豆浆的营养主要来自图2中的⑨
二、非选择题（共35分，16题10分，17题11分，18题14分）
16.（10分）小明同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：
（1）显微镜对光时，应转动[ ]______，使低倍物镜对准通光孔，并转动遮光器，使最大光圈对准通光孔。
（2）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着[ ]______，以免碰到玻片标本。
（3）欲使视野中的细胞数目最多，在下面的四个镜头中，应选用的镜头组合是______。
（4）观察装片时，如果要实现由图乙到图丙的效果，应先向______方移动装片，使物像移到视野中央；如果要让视野更清晰，应该调节显微镜的[ ]______，图丙在结构层次上属于______。
（5）若视野内有污点，移动临时装片和更换目镜后，污点均不动，说明污点在______上。
17.（11分）如图是动植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题。[ ]里填标号，横线上填文字
（1）图______是植物细胞。
（2）清徐的葡萄汁液丰富，酸甜可口。葡萄的汁液主要来自于[ ]______。
（3）植物特有的能量转换器是[ ]______，它能将______能转变成有机物中的化学能。
（4）观察细胞时，通常要将观察材料制作成玻片标本。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的操作示意图，正确的顺序是______（填序号），其中步骤c滴的是______，若是“制作人口腔上皮细胞临时装片”，则步骤c滴的是______。
（5）在观察装片时发现视野中出现了许多气泡，这可能是上述步骤[ ]操作不当导致的，正确的操作应该是图中的选项______。
今天的生物学实验课上，老师表情神秘地拿出两瓶液体，要求同学们通过用显微镜观察，揭开培养液里小生物的神秘面纱，并说说它们作为单细胞生物为什么能够独立生活，同学们在镜下看到了好多小生物，小东还绘制了示意图（如下图左）。请回答相关问题（[ ]内填图中序号）：
（1）小东画的生物1是______，你推测他制作临时装片时是在培养液的______层取样的。
（2）请你指出小东绘图中存在的不妥之处：______。（指出一处即可）
（3）小东认为，生物1之所以能够独立生活，是因为其能够依靠[ ]______进行呼吸，依靠结构②______从水中摄取食物，依靠______排出食物残渣，依靠收集管和③______排出体内产生的废物......这些生命活动主要是在[ ]______的控制下完成的。
（4）小北看到的生物2是______，他认为，生物2之所以能够独立生活，是因为其能够依靠结构a______制造有机物，依靠鞭毛自由运动......
（5）快下课了，老师总结道：单细胞生物的种类很多，除今天同学们观察到的两种以外，还有______等。（写出一种即可）它们与人类的生活关系密切，请你试举一例：_____________________________
_______________________________________________________。答案与解析
一、选择题
A
解析：A选项“一猪生九仔，连母十个样”体现的是变异现象，而非遗传（遗传是子代与亲代的相似性）。B、C、D均正确对应生命现象。
C
解析：细胞分裂次数为3次，形成8个子细胞（2 ）；染色体数目与母细胞相同（20条），故选C。
B
解析：高温破坏细胞膜，导致细胞液中的色素（如叶绿体中的叶绿素）释放到水中，故选B。
C
解析：正确操作顺序为：③低倍镜找到物像→④移动装片→②换高倍物镜→①调节细准焦螺旋→⑤观察，故选C。
C
解析：克隆通过核移植技术实现，属于无性生殖，未经过受精卵阶段，故C错误。
D
解析：a（细胞分裂）增加细胞数量，b（细胞分化）增加细胞种类，D表述颠倒，故错误。
A
解析：植物细胞特有结构为细胞壁、液泡、叶绿体，樟树叶肉细胞三者均具备，故选A。
A
解析：DNA是主要遗传物质，染色体是遗传物质的载体，故选A。
B
解析：动物（黄鹂、白鹭）的结构层次为“细胞→组织→器官→系统→个体”，B中缺少“系统”，故错误。
神经组织
解析：脑主要由神经组织构成，负责传递和处理信息。
A
解析：线粒体是呼吸作用的主要场所，将葡萄糖中的化学能转化为能量，故选A。
A
解析：肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，故A错误。
B（银杏）
解析：银杏是裸子植物，种子裸露无果皮包被；油菜是被子植物，故选B。
B
解析：苔藓（“苔花”）无花和果实，通过孢子繁殖，故B错误。
A
解析：玉米为单子叶植物，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶（①为胚乳），A选项错误。
二、非选择题
答案：
（1）②转换器
（2）④物镜
（3）①和④（低倍物镜与低倍目镜组合）
（4）右下方；③细准焦螺旋；组织
（5）物镜
答案：
（1）甲
（2）⑤液泡
（3）③叶绿体；光
（4）cadb；清水；生理盐水
（5）d；用镊子夹起盖玻片一侧，缓缓盖下
答案：
（1）草履虫；表层
（2）未画出细胞膜或细胞核结构不完整（合理即可）
（3）①表膜；口沟；胞肛；伸缩泡；④细胞核
（4）衣藻；叶绿体
（5）酵母菌（或眼虫、变形虫）；如草履虫可净化污水，衣藻是鱼类饵料等
解析说明：
题目16：显微镜操作需注意步骤顺序（对光→安放装片→调焦），污点判断依据污点随装片或目镜移动。
题目17：植物细胞特有结构（如细胞壁、叶绿体）与临时装片制作（滴液选择清水或生理盐水）为关键点。
题目18：单细胞生物独立生活的结构基础（如草履虫的摄食、排泄结构）及与人类关系需结合实例回答。

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