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第二单元 单元综合素质达标卷
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
本单元以“革命岁月”为主题，收录了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文，引导我们感受革命者的英雄气概与乐观精神。核心语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”，请结合所学方法认真答题，体会革命岁月的厚重与文字的力量！
积累与运用（34分）
一、给加点字选择正确读音，画“√”（3分）
磅礴（bó páng） 屹立（yì qǐ） 诞生（dàn yán）
憧憬（chōng tóng） 璀璨（cuǐ cuī） 电钮（niǔ liǔ）
二、看拼音，写词语（4分）
为纪念革命胜利，广场上举行了隆重的仪式：qí zhì飘扬，士兵穿着整齐的zhì fú，tǎn kè方阵缓缓驶过，人群中爆发出fèi téng的欢呼，lóng lóng的礼炮声中，人们的爱国情怀被深深点燃。
三、 查字典填空（3分）
“顾”字共______画，第五画是______；用部首查字法先查______部，再查______画；用音序查字法先查音序______，再查音节______。“顾”的解释有：①回头看；②照顾；③拜访。给下列词语选义项（填序号）：
左顾右盼（ ） 顾全大局（ ） 三顾茅庐（ ）
四、补全四字词语，并选词填空（9分）
（ ）钉（ ）铁 （ ）天（ ）地 全神（ ）（ ）
（ ）高（ ）下 （ ）血（ ）心 （ ）然（ ）立
狼牙山五壮士在山顶______，面对敌人毫不畏惧，他们______地说：“我们绝不投降！”这______的誓言，永远铭刻在人们心中。
五、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）（3分）
A. 战士们像钢铁巨人一样，坚守在阵地前沿。
B. 天安门广场上，红旗翻动，像海上的波浪。
C. 他轻声说：“这次任务，我们一定要完成。”
D. 这声音惊天动地，气壮山河，让敌人胆战心惊。
六、下列句子中“看”的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 战士们凝视着远方，等待着冲锋的信号。
B. 同学们仰望国旗，眼中满是崇敬。
C. 他俯视着地上的蚂蚁，露出好奇的神情。
D. 老师浏览着我们的作业，脸上露出微笑。
七、根据所学知识填空（6分）
1.《七律·长征》中“______，______”两句，以夸张手法写出红军面对困难的乐观。
2.曹植在《白马篇》中用“______，视死忽如归”赞美英雄的牺牲精神。
3.陆游的“______，位卑未敢忘忧国”体现了他的爱国情怀。
4.李纲的“祖宗疆土，______，______”告诫我们要捍卫领土。
八、句子模仿秀（3分）
英雄是什么？
在狼牙山五壮士的故事里，英雄是舍身跳崖的壮烈。
在邱少云的事迹里，英雄是烈火中不动的坚守。
在我的心中，英雄是 。
阅读理解（38分）
阅读理解（38分）
（一）诗词阅读（12分）
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1. 这首诗的作者是______，体裁是______（2分）
2. 诗中“万水千山”具体指______、______等山，______、______等水（4分）
3. 下列对“金沙水拍云崖暖”中“暖”字的理解，正确的是（ ）（3分）
A. 天气温暖，金沙江水让人感到舒适
B. 红军巧渡金沙江后的喜悦与温暖
C. 金沙江水的颜色像温暖的阳光
4. 这首诗表达了红军怎样的精神？（3分）
（二）课外阅读（19分）
灯光下的回忆
①1947年的秋天，郝副营长带着战士们在交通沟里隐蔽。夜色渐浓，他从口袋里掏出一张折叠的纸，小心地展开——那是一幅画，画着一个孩子在电灯下读书。
②“营长，这电灯真能照亮黑夜吗？”一个小战士好奇地问。郝副营长抬起头，眼里闪着光：“会的！等革命胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们在明亮的灯光下学习。”
③战斗打响了，郝副营长负责带领突击连攻破敌人的暗堡。为了找到突破口，他毅然点燃了手中的画。火光中，画里的电灯仿佛真的亮了起来，照亮了前进的道路。战士们顺着灯光的方向冲锋，很快攻破了暗堡，可郝副营长却被敌人的子弹击中，永远倒在了血泊中。
④多年后，当孩子们在电灯下读书时，谁也不会忘记，当年有一位战士，用生命点亮了这希望的灯光。他的名字，叫郝副营长。
1. 用简洁的语言概括短文主要内容（3分）
________________________________________________________________
2. 选段中，“面”的描写是______，“点”的描写是______，这样写的好处是______（4分）
3. 文中画横线的句子是对郝副营长的______描写，表现了他______的品质（4分）
4. 郝副营长点燃画的原因是______，这一行为体现了他______的精神（4分）
5. 对题目“灯光下的回忆”理解最恰当的是（ ）（4分）
A. 回忆灯光下的美好时光
B. 由灯光引发对郝副营长的怀念
C. 郝副营长回忆自己的童年
D. 孩子们在灯光下回忆过去
习作与表达（35分）
十、写作（35分）
题目：《难忘的运动会》
要求：1. 写运动会中的一个场面（如跑步、拔河、接力赛）；2. 运用点面结合的写法，既写整体场景，也写个别同学的表现；3. 突出“难忘”的原因，表达真情实感；4. 不少于450字。
第二单元 单元综合素质达标卷（参考答案）：
积累与运用（34分）
一、给加点字选择正确读音（3分）
磅礴（páng）√ 屹立（yì）√ 诞生（dàn）√
憧憬（chōng）√ 璀璨（cuǐ）√ 电钮（niǔ）√
二、看拼音写词语（4分）
旗帜、制服、坦克、沸腾、隆隆
三、查字典填空（3分）
笔画与笔顺：“顾”字共10画，第五画是竖提
部首查字法：先查页部，再查4画
音序查字法：先查音序G，再查音节gù
字义选择：左顾右盼（①）、顾全大局（②）、三顾茅庐（③）
四、补全四字词语并选词填空（9分）
（斩）钉（截）铁 （惊）天（动）地 全神（贯）（注）
（居）高（临）下 （沥）血（呕）心 （巍）然（屹）立
选词填空：狼牙山五壮士在山顶居高临下，面对敌人毫不畏惧，他们斩钉截铁地说：“我们绝不投降！”这惊天动地的誓言，永远铭刻在人们心中。
五、选择题（3分）
答案：C 解析：A项运用比喻（将战士比作钢铁巨人），B项运用比喻（将红旗比作波浪），D项运用夸张（“惊天动地”夸大声音的气势）；C项为普通陈述句，无修辞手法。
六、选择题（3分）
答案：D 解析：“浏览”指快速粗略地看，多用于书籍、文件等；批改作业需要仔细查看，应用“审阅”“翻看”等词，“浏览”运用不恰当。
七、根据所学知识填空（6分）
1. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
2. 捐躯赴国难
3. 位卑未敢忘忧国
4. 当以死守，不可以尺寸与人
八、句子模仿秀（3分）
示例1：消防员冲进火场时的无畏
示例2：医护人员坚守抗疫一线的执着
示例3：警察叔叔守护街头的坚定（围绕“英雄品质”展开，句式一致即可）
九、阅读理解（38分）
（一）诗词阅读（12分）
1. 毛泽东；七言律诗（2分）
2. 山：五岭、乌蒙、岷山（任写两个即可）；水：金沙江、大渡河（任写两个即可）（4分）
3. 答案：B（3分）
解析：“暖”并非指天气或江水温度，而是暗含红军巧渡金沙江后摆脱敌人追击的喜悦与振奋，体现革命乐观主义精神。
4. 表达了红军不怕艰难险阻、英勇顽强的革命英雄主义精神，以及从容不迫、积极向上的革命乐观主义精神。（3分，围绕“不怕困难、乐观顽强”展开即可）
（二）课外阅读（19分）
1. 1947年秋天，郝副营长在战斗前向小战士畅想革命胜利后电灯照亮学习的场景；战斗中，他为照亮战士冲锋的道路，点燃手中的电灯画，最终牺牲，用生命换来了后代在电灯下读书的生活。（3分，包含时间、人物、事件起因、经过、结果，语言简洁）
2. “面”的描写：郝副营长带领战士们隐蔽、战斗及战士们冲锋的整体场景；“点”的描写：郝副营长看电灯画、与小战士对话、点燃画牺牲的细节；好处：既展现战斗的整体氛围，又突出郝副营长的英雄形象，使描写更全面、生动，情感更真挚。（4分）
3. 动作、语言；心怀理想、热爱祖国、关爱后代（4分，描写方法2分，品质2分，围绕“有理想、爱祖国、为后代牺牲”展开即可）
4. 为了照亮前进的道路，帮助突击连找到敌人暗堡的突破口；舍生取义、为革命事业勇于牺牲（4分，原因2分，精神2分）
5. 答案：B（4分）
解析：题目中“灯光”是线索，串联起郝副营长的牺牲与后代的幸福生活，核心是“由当下的灯光引发对郝副营长的怀念”，A、C、D均偏离主题。
十、习作与表达（35分）
评分标准
优秀（30-35分）： 1. 紧扣“难忘的运动会”，选择的场面具体典型（如拔河、接力赛）；2. 点面结合写法运用熟练：“面”能展现场面整体氛围（如观众欢呼、队伍气势），“点”能突出个别同学的细节（如动作、表情、语言）；3. 明确“难忘”的原因（如团队精神、拼搏意志），情感真挚；4. 语句通顺生动，无错别字，字数不少于450字。
良好（24-29分）： 1. 能围绕运动会场面展开，内容较具体；2. 能运用点面结合写法，但“点”的细节或“面”的氛围描写稍显单薄；3. 提及“难忘”的原因，情感较真实；4. 语句通顺，错别字较少，字数达标。
合格（18-23分）： 1. 运动会场面描写较笼统，缺乏具体情节；2. 点面结合写法运用不明显（如只写整体或只写个别）；3. “难忘”的原因不清晰，情感平淡；4. 语句基本通顺，有少量错别字，字数接近450字。
待改进（18分以下）： 1. 偏离“运动会场面”主题，内容与题目无关；2. 无点面结合写法，逻辑混乱；3. 未体现“难忘”的原因，情感虚假；4. 语句不通顺，错别字多，字数不足400字。
范文示例 略
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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