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(共8张PPT)
知识窗
学 习 情 境
看，马群呼啸而过，气势磅礴。相似的形象通过一定方式的组合能带来秩序美和韵律美。你能利用重复的动物形象进行创作吗
人美版二年级上册第三单元第三课
知识窗
艺 术 欣 赏
晚归（农民画） 现代 汪帮珍 湖北
房前鸭满塘 屋后树成行（农民画）
现代 叶丹花 福建
这些画作里都出现了成群的动物。你觉得农民画家们想通过它们表达怎样的情感
知识窗
感 知 体 验
任务一：选择你喜欢的排列方法，说一说这样排列的规律和特点。请你想一想还有哪些有趣的排列方法。
1.剪出形象。
2.竖着排列
3.横着排列。
m MrM
4.添画背景。
5.上色，创作完成。
创 想 实 践
任务二：将彩纸重叠在一起，剪出多个相同的动物形象，试着用不同的方式排列，并添画背景。
1. 剪出形象。
2. 竖着排列。
3. 横着排列。
1.剪出形象。
2.竖着排列
3.横着排列。
m MrM
4.添画背景。
5.上色，创作完成。
创 想 实 践
任务二：将彩纸重叠在一起，剪出多个相同的动物形象，试着用不同的方式排列，并添画背景。
4. 添画背景。
5. 上色，创作完成。
1.剪出形象。
2.竖着排列
3.横着排列。
m MrM
4.添画背景。
5.上色，创作完成。
展 示 评 价
展示你的作品，说说小动物们都在干什么？
1.剪出形象。
2.竖着排列
3.横着排列。
m MrM
4.添画背景。
5.上色，创作完成。
活 动 拓 展
还可以画出大小不同的动物形象，让画面更有趣。
重复排列的图案也能用于装饰我们的生活。

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