13 与朱元思书 课件(共21张PPT) 2025-2026学年统编版语文八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

13 与朱元思书 课件(共21张PPT) 2025-2026学年统编版语文八年级上册

资源简介

(共21张PPT)
与朱元思书
吴均
走近作者
吴均(469-520)南朝梁文学家、史学家。字叔庠,吴兴故鄣人。他的散文以写山水景物见长,文体清拔,时人或仿效之,人称“吴均体”。
本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景, 与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧,同为六朝山水小品的名作。
本文选自《吴均集校注》(浙江古籍出版社 2005年版)。南北朝时期,政治黑暗,社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林,避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》,完稿后上呈梁武帝,梁武帝恶其实录,焚其稿,免其职。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病,还觅薜萝”,表明自己辞官引退后,将要到石门山中去隐居。我们现在读到的《与朱元思书》一般认为并非吴均与朱元思信的全文,而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。
背景链接
文体知识
南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。
骈体文,以偶句为主,讲究对仗和声律的文章,本文是骈体文。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
消散、散净。形容词作动词。
任凭

表示约数
独一无二的,绝妙的
疏通文意
译文:
风和烟都消散了,天和山变成同样的颜色。(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
至,到达
平息名利之心
筹划、治理
同“返”,返回
树木的枝干
互相掩映
译文:极力追求名利的人,看到这些雄奇的高峰就会平息名利之心。那些治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
青白色
急流的水
飞奔的马
译文:
水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
译文:夹江两岸的高山上,都生长着绿而密的树,高山凭依(高峻的)地势,争着向上,这些高山仿佛都在争着往高处远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。泉水冲击山石,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地叫,猿猴长时间地叫个不停。
结构美

研读探究

总领全文山水特征的是哪一句?全文结构有什么特点?
富春江的景色:
描写异水
描写奇山
奇山异水,天下独绝
第一段:有写景,有叙事,有抒情。
写景:风烟俱净,天山一色。
叙事:从流飘荡,任意东西。
抒情:奇山异水, 天下独绝。
1,第一段先写什么?后写什么?在全文中起什么作用?
研读探究
领起全篇。
天空的高爽明净。
群山的高耸。
顺流而下、随流飘荡的情形
陶醉于大自然的闲适心情。




























































































2,作者笔下的水是怎样的呢?请根据文中的有关词语说说水的特点。
水皆缥碧,千丈见底。
夸张
正面
直接
侧面
间接
动静
静态:秀丽清澈
急湍甚箭,猛浪若奔。
比喻
夸张
动态:迅猛湍急
清澈
游鱼细石,直视无碍。
3. 作者眼中的山是怎样的?请根据文中的有关词语说说
山的特点。
山势:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
山声:泉水激石;好鸟相鸣;蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
山色:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
拟人、以动写静
对偶、以声衬静
以静写动
(秀丽、高峻)
(幽静)
(林茂荫浓)
深秋
研读探究
5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么 它反映了作者怎样的思想情感?
优美的山水足以使热心世务、期盼仕途腾达的人产生隐居之想。
情感:表达了作者对奇山异水的赞美和向往,对追求功名利禄之徒的鄙弃以及避世退隐的高洁志趣。
4.“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人
指追逐名利的人和热衷于官场的人
一词多义
(1)绝
①天下独绝(绝妙);②猿则百叫无绝(断绝)
(2)上
①负势竞上(向上);②横柯上蔽(在上面)
积累文言知识
(1)风烟俱净(净,形容词用作动词,消散,散净)
(2)任意东西(东西,名词用作动词,向东或向西)
(3)猛浪若奔(奔,动词用作名词,飞奔的马)
(4)负势竞上(竞,动词作状语,争着;上,名词作动词,向上)
(5)互相轩邈(轩邈,形容词用作动词,争着往高处远处伸展)
(6)望峰息心(息,使动用法,使……平静,平息)
(7)横柯上蔽(上,名词作状语,在上面)
词类活用
◆文言句式
省略句:
从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”)
相同之处
内容:写水都提到了水大浪急,写山都突出了山势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿啼……
表达方式:都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色。
表达情感:表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。
作者采用借景抒情的写法,生动地描绘了一幅富春江景图。写眼前所见之景时触景生情,尽抒感慨。这些感慨将大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂进行对比,表达了作者厌弃世俗、热爱自然的思想情感。
课堂小结
与朱元思书
厌弃世俗寄情山水
奇山
异水
千丈见底——水清
急湍甚箭——水急
高山寒树——树奇
负势轩邈——山势
泉流鸟鸣——音韵
横柯疏条——林密
总写——奇山异水,天下独绝
分写
板书设计
感谢聆听!

展开更多......

收起↑

资源预览