吉林省长春市九台区第三十一中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

吉林省长春市九台区第三十一中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题(含答案)

资源简介

八年级下学业质量监测生物试卷
一、选择题(20分)(请将选择题答案写在下列方框内,否则不得分)
1.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。诗句中提到的不属于生物的是( )
A.早莺 B.暖树 C.新燕 D.春泥
2.5月22日是国际生物多样性日,《中国生物物种名录2023版》当天在线发布。所收录的物种中包括哺乳动物有694种、鸟类1445种、爬行动物626种、两栖动物629种……这体现的是生物多样性中的( )
A生物种类多样性 B.生态系统多样性 C.基因多样性 D.数量多样性
3.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
4.下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法错误的是( )
A.步骤①中滴的液体是清水
B.步骤②从洋葱鳞片叶外表皮撕取一片薄膜
C.用低倍镜观察时,视野中染色最深的结构是细胞核
D.在显微镜中观察到的图像如图1所示,可能是步骤④操作不规范引起的
5.下列各项中,能体现生命系统结构层次由简单到复杂的是( )
①苹果 ②苹果果肉 ③苹果果肉细胞 ④苹果树
A.①②③④ B.②③①④ C.③②①④ D.④①②③
6.如图是动物细胞分裂、分化示意图,下列描述中错误的是( )
A.a表示细胞的生长,b表示细胞的分裂,d表示细胞分化
B.细胞分裂时都是细胞质最先一分为二
C.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
D.细胞不能无限生长,长到一定大小就会停止生长进行分裂
7.我国自古以来就有以茶待客的传统。茶叶从生物体结构层次上看属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
8.种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境构成了生态系统,地球上最大的生态系统是( )
A.生物圈 B.农田生态系统 C.草原生态系统 D.湿地生态系统
9.桃花怒放千万朵,果实累累大又多。植物开花后需经过传粉和受精作用,花会发育成果实和种子,能散出花粉的是( )
A.①柱头 B.②花药 C.③花丝 D.④子房
10.到了寒冷的冬天,法国梧桐的树叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱,这种现象说明了( )
A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.它们都适应寒冷的环境
C.它们都不适应寒冷的环境 D.松树不适应寒冷的环境
11.如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.①控制物质进出细胞 B.③是细胞的控制中心
C.⑤主要存在于动物细胞 D.⑥能够分解有机物释放能量
12.为改善队员的膳食结构,我国南极科考站科技人员克服困难,实现了蔬菜的无土栽培。其营养液的主要成分是( )
A.糖类和维生素 B.水和无机盐 C.脂肪和淀粉 D.蛋白质和葡萄糖
13.某校生物社团利用光学显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,如图甲,小红在盖玻片的一侧滴加了某种液体,重复几次后,细胞发生了神奇的变化,如图乙。小红滴加的液体以及此时细胞所处的状态分别是( )
A.清水、细胞失水 B.盐水、细胞失水
C.清水、细胞吸水 D.盐水、细胞吸水
14.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是( )
A.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
B.④为隔水加热,小烧杯中的酒精变成绿色
C.本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件
D.⑤的见光部分变成了蓝色,证明光合作用产生了淀粉
15.如图是叶芽和枝条结构示意图,分析错误的是( )
A.1是幼叶,将来发育成A叶 B.2是芽轴,将来发育成B茎
C.3是芽原基,将来发育成C D.4是顶芽,将来发育成B茎
16.为应对全球气候变化,彰显大国责任担当,我国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。下列举措不利于达成目标的是( )
A.大力植树造林 B.进行垃圾分类
C.倡导节约资源 D.将工业污水直接排放到河流中
17.下列可以看作生态系统的是( )
A.南山公园 B.南湖公园里所有的动物植物
C.朱雀山里所有的生物 D.松花江里所有的鱼
18.在移栽较大的绿化植物过程中,常常会给树木进行“输液(打吊针)”。“输液”时针头应 插入树木的( )
A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织
19.如图是几种生物示意图,属于单细胞生物的是( )
A.①③⑤ B.③④⑤ C.③④ D.③⑤
20.生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列不符合生物学原理的是( )
做法 主要原理
A 合理密植 充分利用光能,提高光合作用强度
B 移栽植物时剪去部分枝叶 降低植物的蒸腾作用
C 冰箱保存新鲜瓜果 主要是增强呼吸作用
D 及时晾晒收获的小麦 抑制呼吸作用,延长贮藏时间
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题(每空1分,共30分)
21.老爷岭附近一带种植的大米味美而营养丰富。下图是该地一个稻田生态系统结构简图,请据图回答下列问题:
(1)该图若要表示一个完整的生态系统,还需补充的成分是________部分。
(2)图中有________条食物链。鸟和青蛙之间存在________关系。
(3)青蛙是农田小卫士,如果人类大量捕杀青蛙,该生态系统将受到严重破坏,这说明生态系统的________能力是有一定限度的。
(4)在该生态系统中,如果在水稻的生长过程中使用了农药,农药会沿________流动,最终影响人类的健康。
22.请你根据所学知识,完成下列与植物相关的分析图。
(1)图中A表示的植物类群是________,图中B表示的植物类群是________。
(2)数字①表示的结构是________,数字②表示的结构是________。
(3)被子植物的种子外有________包被,而裸子植物的种子外没有。
23.小刚想探究洋葱叶内的细胞结构。于是,按照实验的目的和要求,制作了临时装片,并用显微镜进行观察。请回答下列问题:
(1)观察临时装片时,应先转动粗准焦螺旋使镜筒下降,此时眼睛要注视[5]________以防撞坏玻片,调节图一中的结构________(填序号)可以使视野中的物象清晰。
(2)图四是洋葱叶细胞结构模式图,洋葱具有刺激性气味的物质主要存在于细胞的________(填结构名称)内。
(3)图四中的④是________(填结构名称),它是细胞的控制中心。
(4)如图二,将图甲的视野向________方移动,会获得乙图视野。图三中的①表示在制作临时装片时产生了________。
(5)植物绿色部分的细胞中,能量转换器有________和________。
24.光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内,连续3年研究光照强度对某品种玉米产量的影响。试验分甲组(自然光照)、乙组(遮阴处理)和丙组(自然光照,如遇阴天开灯补光),每组均是常规田间管理。各组产量统计结果如下表,按照科学探究的一般过程分析并回答问题。
组别 玉米产量(千克/公顷)
2019年 2020年 2021年
甲 10906 12095 10886
乙 2287 4770 4361
丙 12317 12923 12285
【提出问题】光照强度对玉米产量有影响吗?
【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的叶绿体,利用光能,把水和二氧化碳转化成有机物。光照强度能影响植物的光合作用,进而可能影响玉米的产量。
(1)本试验的变量是________;试验过程中,各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应保持相同。
(2)本实验可形成________组对照实验;分别是________。该试验连续重复做了3年,目的是________。
(3)根据3年的试验结果可知,玉米产量最高的都是________组,实验结果表明,提高光照强度能增加玉米产量。由此可见,种植玉米遇阴天时可通过适当________以保产增产。
25.阅读资料,回答问题。
资料:丝瓜是双子叶植物纲葫芦目葫芦科丝瓜属植物。《本草纲目》记载:嫩时去皮,可烹可曝,点茶充蔬。老则大如杵,筋络缠纽如织成,经霜乃枯,涤釜器,故村人呼为洗锅罗瓜。
(1)丝瓜藤的触须遇到硬物即会攀援缠绕生长,说明植物具有________的特征。
(2)根据资料中内容可知,丝瓜是________植物,所以它的种子中有________片子叶。
(3)丝瓜的花是单性花,在同一植株上既有雄花(仅有雄蕊)也有雌花(仅有雌蕊)。据图判断,乙花是________。
(4)丝瓜果实内有多枚种子,推测丝瓜花中应有多枚________。
(5)“嫩时去皮,可烹可曝,点茶充蔬。老则大如杵,筋络缠纽如织成”。可见,去皮后丝瓜瓤主要由输导组织和________组织构成。
长春市九台区第三十一中学(生物)
八年级下质量监测参考答案
一、选择题:请将正确选项填写到表格内相应题号下方。(每题1分,共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A A B C B C A B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B B A D D A C D C
二、非选择题,请在相应区域内作答(每空1分,共30分,)
21.(5分)
(1)非生物 (2)2/两 竞争
(3)自动调节/自我调节竞争
(4)食物链和食物网
22.(5分)
(1)苔藓植物 裸子植物 (2)种皮 子叶
(3)果皮
23.(8分)
(1)物镜 2 (2)液泡 (3)细胞核
(4)右下 气泡 (5)线粒体 叶绿体
24.(6分)
(1)光照强度
(2)2/两 甲组与乙组、甲组与丙组 避免偶然性,减小误差,使实验结果更准确
(3)丙 增加光照强度
25.(6分)
(1)对外界刺激作出反应 (2)双子叶 2/两
(3)雌花 (4)胚珠 (5)营养/薄壁

展开更多......

收起↑

资源预览