4.2.3 三位数除以一位数(1)课件(共16张ppt)2025-2026学年冀教版三年级数学上册

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4.2.3 三位数除以一位数(1)课件(共16张ppt)2025-2026学年冀教版三年级数学上册

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(共16张PPT)
三位数除以一位数(1)
冀教·三年级数学上册
多位数除以一位数
复习导入
52÷4= 67÷4= 91÷3=
13
5 2
4
1
4
2
3
1
2
1
0
6 7
4
1
4
7
6
2
4
2
3
16……3
9 1
3
3
9
1
0
30……1
用竖式计算。
有余数的除法,余数要比除数小。
探索新知
在国庆节“放飞我们的理想”活动中,小朋友们放飞了 660 个环保气球。有多少个小朋友放飞了气球?
每个小朋友放飞 5 个。
从图中你发现了什么数学信息?
660
5
求 660 里面有几个 5,用除法计算。
660÷ 5 =
660÷ 5 =
6 6 0
5
1
5
6
3
1
5
1
1
0
2
1
0
0
利用两位数除以一位数的经验,自己试着计算并验算。
先算 6 个百除以 5,商 1 个百。
6 个百减 5 个百,剩下 1 个百。
再算 16 个十除以 5,商 3 个十。
再算 10 个一除以 5,商 2 个一,
余数是 0。
16 个十减 15 个十,剩下 1 个十。
660÷ 5 =
6 6 0
5
1
5
6
3
1
5
1
1
0
2
1
0
0
怎样检验商是否正确呢?
用算出的 132 个小朋友乘每个小朋友放飞的气球数量(5 个)。
如果结果是 660 个,说明商是正确的;如果不是,说明商是错误的。
660÷ 5 =
6 6 0
5
1
5
6
3
1
5
1
1
0
2
1
0
0
验算:
1 3 2
× 5
6
6
1
……商
……除数
0
1
……被除数
132(个)
答:有 132 个小朋友放飞了气球。
三位数除以一位数和两位数除以一位数的计算方法有哪些相同点?
①都是从被除数的最高位除起,除到
哪一位,商就写在那一位的上面;
②每次除得的余数都是要比除数小;
③哪一位上有余数的,都是要把余数
与下一位上的数合起来继续除。
6 6 0
5
1
5
6
3
1
5
1
1
0
2
1
0
0
9 5
6
1
6
5
5
3
0
3
5
738÷6
924÷7
用竖式计算,并验算。
7 3 8
6
1
6
3
2
1
2
1
1
8
3
1
8
0
验算:
1 2 3
× 6
3
7
8
= 123
9 2 4
7
1
7
2
3
2
1
2
1
4
2
1
4
0
验算:
1 3 2
× 7
2
9
4
= 132
752÷4
7 5 2
4
1
4
5
8
3
2
3
3
2
8
3
2
0
验算:
1 8 8
× 4
5
7
2
= 188
课堂练习
1. 某小区为庆祝国庆节,用 888 盆鲜花摆了 6 个花坛。
平均每个花坛用了多少盆鲜花?
888
6
把 888 平均分成 6 份,求每份是多少,
用除法计算。
888÷6=
148(盆)
答:平均每个花坛用了 148 盆鲜花。
2. 李叔叔从果园里摘了一车苹果到市场上去卖,每千克
4 元。上午卖出多少千克苹果?
今天上午一共卖了 512 元。
512
4
求 512 里面有几个 4,用除法计算。
512÷4=128(千克)
答:上午卖出了 128 千克苹果。
3. 平均每个纸箱要装多少个乒乓球?
5 个
把 560 平均分成 5 份,
求每份是多少,
用除法计算。
560÷5=112(个)
答:平均每个纸箱要装 112 个乒乓球。
4. 下面各数分别是不同的数与 2,3,5 相乘得到的积。先判断
各是与几相乘的积,再计算,并把它们填在合适的圈内。
670 742 429 513 645 736
与 2 相乘的积
与 3 相乘的积
与 5 相乘的积
让每个数分别除以 2、3、5 进行判断。
4. 下面各数分别是不同的数与 2,3,5 相乘得到的积。先判断
各是与几相乘的积,再计算,并把它们填在合适的圈内。
670 742 429 513 645 736
与 2 相乘的积
与 3 相乘的积
与 5 相乘的积
670÷2=335
670÷3=323……1
670÷5=134
670
670
742÷2=371
742÷3=247……1
742÷5=148……2
742
429÷2=214……1
429÷3=143
429÷5=85……2
429
4. 下面各数分别是不同的数与 2,3,5 相乘得到的积。先判断
各是与几相乘的积,再计算,并把它们填在合适的圈内。
670 742 429 513 645 736
与 2 相乘的积
与 3 相乘的积
与 5 相乘的积
670
670
742
429
513÷2=256……1
513÷3=171
513÷5=102……1
513
645÷2=322……1
645÷3=215
645÷5=129
645
645
736÷2=368
736÷3=245……1
736÷5=147……1
736
课堂小结
这节课有什么收获呢?

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