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【期中必考真题汇编】核心考点：积累与运用-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）
相较于滋润广袤大地、_________人类文明的大江大河，故乡那条穿对而过的小河，真是名不见经传。那条清澈的小河，仿佛一条逶迤连绵的玉带，从西到东，沿着河床，浇灌着两岸。它_________于哪里，没有人关心；它汇入那里，也鲜有人提及。
平心而论，被它泽被恩惠的，不只是两岸高高低低的树、低矮的草垛（duò），锦簇（zú）的花苞（bāo），它还是鸭子、鹅的欢乐天堂，是鱼虾的栖息地，是风的自由滑板。浣女们在反复捶打中，洗去往昔的油渍、灰色的心情和麻木的态度，留下干净的笑容和焕然一新的精气神。
和万万千千的小河一样，这条村河，走过四季，路过一代代人的悲欢，岁月未老，它却已在风中露出满面_________。明媚的阳光，在波光鳞鳞的河面上洒下一片金黄。此时的小河，像条流光溢彩的路，在蓝天白云下，_________至远方。
犹记得，夏日骄阳似火，傍晚放学路过小河，胆大的孩子会三五成群地，脱衣下水，窜入河中，欢笑着，你追我赶地打水仗。水性好的小伙伴，会潜水去摸鱼，鲫鱼、河虾，虽捕（bǔ）获不多，但在水中技能高人一筹、风头出尽的自豪感和欢乐难道无须多言吗？少年的欢乐，大多简单、直接，甚至可以就地取材。
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．垛（duò） B．簇（zú） C．苞（bāo） D．捕（bǔ）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．浇灌 B．捶打 C．波光鳞鳞 D．窜入
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．孕育 发现 皱纹 弯曲 B．生育 发现 笑容 蜿蜒
C．孕育 发源 皱纹 蜿蜒 D．生育 发源 笑容 弯曲
4．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．搭配不当 B．分类不当 C．缺少主语 D．否定不当
当好小主人，宣传大泰山。下面是一段关于泰山的宣传文案，请阅读后完成相关题目。
夕阳西下时，在泰山的西北层层峰峦的尽头，还可看到似一条金色飘带闪闪发光的黄河，①清代诗人袁枚在（登泰山诗）中对此描写生动而传神：“一条黄水似衣带，穿破世间通银河。”
②泰山景区海拔较高，冬季雾凇似霜非霜，似冰非冰，迎风怒放，千zī百态。③雾凇挂枝又被人誉为“玉树琼枝”“梨花初放”，是泰山独特的观赏佳景。
泰山树木郁葱，有丰富的生物资源。泰山的古树名木历史悠久，据《史记》载：“茂林满山，合围高木不知有几”，现有34个树种，计万余株。它们与泰山历史文化的发展紧密相连，是古老文明的象征，④其中著名的有汉柏凌寒、挂印封hóu、唐槐抱子、青檀千岁、六朝遗相、一品大夫、五大夫松、望人松、宋朝银杏、百年紫téng等……每一株都是历史的见证。
5．上段文字中两个加点字的读音不确定，请你选出加点字正确的读音（ ）
A．峦luǎn 似sì B．峦luǎn 似shì
C．峦luán 似sì D．峦luán 似shì
6．文中有三处拼音代替了生字，请选出准确的字形（ ）
A．恣 侯 藤 B．恣 候 藤 C．姿 侯 滕 D．姿 侯 藤
7．文章四处句子的标点有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
阅读下面的文字，完成问题。
春日的集市，热闹非凡。女孩子们______的，仿佛一朵朵盛开的鲜花。一个小女孩手捧着自己zhù xù了好久零花钱买来的糖果，站在人群中，她看着周围新奇的小玩意儿，忍不住nì xiào。突然，不远处的声音打断了女孩的思绪。
一个卖花的摊位前，顾客正和摊主讨价还价，语气有些duō duō bī rén。摊主耐心解释着价格的合理性。最终，顾客买到了心仪的花，摊主也收获了利益，______。看到这一幕，小女孩拿着糖果，蹦蹦跳跳地离开，她那______的笑容如同春日暖阳，洒在集市的每个角落，为这集市的烟火气增添了一抹纯真与美好，每一个看到的人都心生暖意。
8．根据拼音写出相应的词语。
（1）zhù xù （2）nì xiào （3）duō duō bī rén
9．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．花枝招展 各得其所 烂漫 B．花枝招展 各取所需 浪漫
C．浓妆艳抹 各得其所 浪漫 D．浓妆艳抹 各取所需 烂漫
10．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．为这烟火气的集市增添了一抹纯真与美好，让每一个看到的人都心生暖意。
B．为这集市的烟火气增添了一抹纯真与美好，让每一个看到的人都心生暖意。
C．为这集市的烟火气增添了一抹纯真与美好的画面，让每一个看到的人都心生暖意。
D．为这烟火气的集市增添了一抹纯真与美好的画面，让每一个看到的人都心生暖意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
珠海的秋，有如微风般的温柔，没有冬天那样duō duō bī rén。花海长廊的异木棉，染上了烟霞般的粉红。这一片片花瓣粉得_________，粉得迷人，像把终年zhù xù的色彩全拿出来了，毫无保留地向秋风__________身姿。秋风吹起，马骝洲水道上波光lín lín，岸边一排排的木棉花也随风开始流动起来，真是__________。风停了，夕阳爬满了天空和海面。这静谧烂漫的珠海，既是市民眼中的舒心风景，更是路人心中的幸福家园。
11．根据拼音，写出相应的汉字。
（1）duō duō bī rén( )
（2）zhù xù( )
（3）lín lín( )
12．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．激烈 展示 琳琅满目 B．热烈 彰显 琳琅满目
C．热烈 展示 美不胜收 D．激烈 彰显 美不胜收
13．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．这静谧烂漫的珠海，不是市民眼中的舒心风景，而是路人心中的幸福家园。
B．珠海的静谧烂漫，不是市民眼中的舒心风景，而是路人心中的幸福家园。
C．珠海的静谧烂漫，既是市民心中的幸福家园，更是路人眼中的舒心风景。
D．这静谧烂漫的珠海，既是路人眼中的舒心风景，更是市民心中的幸福家园。
阅读下面的文字，完成下面小题。
打开七年级上册语文课本，在老师的______下，我们踏上______的朗读之旅。朗读《春》，我们感受到山的lǎng rùn和小鸟______地卖弄清脆的喉咙；朗读《济南的冬天》，我们感受到zhù xù绿色的水藻和澄清的河水；朗读《雨的四季》，我们感受到热烈cū guǎng的夏雨和温和的冬雨。
通过诵读经典课文，使我们充分领悟了自然风光之美。
14．根据拼音写出相应的词语。
（1）lǎng rùn( ) （2）zhù xù( ) （3）cū guǎng( )
15．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．引诱 截然不同 花枝招展 B．诱导 美不胜收 花枝招展
C．引诱 截然不同 呼朋引伴 D．诱导 美不胜收 呼朋引伴
16．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．通过诵读经典课文，我们充分领悟了自然风光之美。
B．通过诵读经典课文，使我们充分领略了自然风光之美。
C．诵读经典课文，使我们充分领悟了自然风光之美。
D．诵读经典课文，使我们充分领略了自然风光之美。
阅读下面的文字，完成小题。
通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天。然而北方的冬天，却显得肃杀，我们要学会享受冬天。享受冬天，就是坐在山巅感受大自然的粗犷与旷达；享受冬天，就是静坐窗前，欣赏雪花的 ，守住冬天的这片静谧，抛开心中的忧虑，便会走进贮蓄着抒情诗的意境；享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝啬自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，然后去谱写青春的奋斗篇章。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．通过老舍的《济南的冬天》，使我们感受到了冬天的温晴。
B．由于老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。
C．通过老舍的《济南的冬天》，我们感受到了冬天的温晴。
D．老舍的《济南的冬天》，感受到了冬天的温晴。
18．在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）
A．纷纷扬扬 B．咄咄逼人 C．气焰万丈 D．气势磅礴
阅读语段，按要求完成小题。
盛唐是唐王朝步入①dǐng＿盛的阶段，这一阶段的诗歌也实现了思想与艺术的完美结合。唐玄宗开元及天宝初年，诗歌迎来全面繁荣，名家大量出现，诞生了李白、杜甫这样引领时代的诗仙、诗圣，其作品精致华美、雄健清新、意象超妙、韵律和谐，体现出了与盛唐社会相对应且为后世津津乐道的“盛唐气象”。作为唐诗的两大重要流派，这一时期的边塞诗和山水田园诗创作高度发达。前者以高适、岑参、王昌龄等为代表，作品建功立业的气氛②浓郁 ，情调豪迈悲壮，表现形式多用七言歌行或七绝□后者以王维、孟浩然、储光羲等最为知名，作品主题多反映闲适□隐退情绪，色彩清淡，意境深幽，形式上多五言律诗及古体诗。
19．选文□里应填的标点恰当的一项是（ ）
A．； ， B．， ， C．； 、 D．。 、
20．给选文①处横线上填汉字，②处横线上填上拼音。
①dǐng 盛 ②浓郁
21．请结合选文中划横线的“津津乐道”一词在语境中的含义，判断选项中用法不正确的一项是（ ）
A．他每天都会用半个小时津津乐道地读英语。
B．我们的语文老师最津津乐道的就是唐诗宋词了。
C．回忆起奶奶讲故事的日子，他就忍不住津津乐道起来。
D．很多时候，那些道听途说的消息更为人们津津乐道。
22．选文中划浪线的“结合”“清新”词性分别是 、 。
23．阅读下面文字，回答后面的问题。
华北平原，威县大地，十月的秋风就像一位大自然的调色师，清凉江两岸，被它点染成了花园。杨树的叶子黄得qiáo cuì，且色彩烂漫，土黄、鹅黄都有，不像白桦树跟个富翁似的，披挂着满树金币似的金黄叶片。只要一阵风吹过，斑斓的秋叶似花朵绽放，从天而降。在rén jì hǎn zhì的林间，我踩着地上厚厚的落叶，感觉在踏着油彩前行，脚下是流光溢彩的。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
qiáo cuì rén jì hǎn zhì
(2)给文段中加点的词语注音。
烂漫 绽放
(3)文段中的“染”字使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。
(4)《现代汉语词典》（第7版）中“似”有下面两个读音。文段中“不像白桦树跟个富翁似的”的“似”读音是 （填选项），意思是 （填序号）。
读音：A．shì B．sì 意思：①像；如同。②表示跟某种事物或情况相似。③似乎。④用于比较，表示超过。
阅读下面的文字，完成下面小题。
秋，是一个充满遐思的季节。白天，酝酿了一夏的红枫，铺就了火红的舞台，为南去的大雁送上了热烈的祝福；晚上，萤火虫掌起了一盏盏小灯，照亮了______的原野；巨型柳杉伸展腰肢，毫不吝啬地成为黑鹿们最完美的庇护所；即便是咄咄逼人的猎鹰，也停止了工作，专注地停在树梢驻足倾听。
24．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．就算是咄咄逼人的猎鹰，也停止了工作，停在树梢驻足倾听。
B．即便是盛气凌人的猎鹰，也停止了工作，专注地停在树梢驻足倾听。
C．即便是咄咄逼人的猎鹰，也停止了工作，专注地停在树梢倾听。
D．虽然是咄咄逼人的猎鹰，但也停止了工作，专注地停在树梢驻足倾听。
25．下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．安静 B．安宁 C．静谧 D．静默
26．为增加了解，小华班级组织同学们作自我介绍。下面是某同学的一段发言稿，请按要求对内容修改和完善。
①大家好，我叫小华，今年十二岁，毕业于西关小学，很高兴能和大家成为同学。②我是一个性格开朗的男孩，是一个凡事想得开的乐观的男孩。③我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等……④我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。⑤我们是水珠，班级将每一滴水汇聚成浩瀚的海洋；我们是小树，班级将每一棵树汇聚成辽阔的森林； ， 。⑥希望我们共同努力，把班级建设得更美好，谢谢！
(1)文段中 句标点使用错误，修改为：
(2)文段中 句有语病，修改为：
(3)在第⑤句横线处续写一句话，使整个句子语意连贯，句式、修辞一致。
(4)第④句朗读时你需要重读哪几个词？请标注出来，并说明理由。（提示：需重读的词语下用“ ”表示）我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。
《【期中必考真题汇编】核心考点：积累与运用-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）》参考答案
1．B 2．C 3．C 4．D
【解析】1．本题考查字音。
B.锦簇（zú ）——cù；
故选B。
2．本题考查字形。
C.波光鳞鳞——波光粼粼；
故选C。
3．本题考查词语运用。
一空，孕育：怀胎；生育；比喻新事物在既存事物中酝酿形成。生育：指繁殖后代，女性怀孕在体内孕育后代并分娩，也指生长，养育；生日。句中形容大江大河对于人类文明有滋养、培育使其产生的作用，用 “孕育” 更恰当；
二空，发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发源：意思是指江河等开始流出；起源。文中说小河从哪里开始没有人关心，是关于小河源头的问题，所以用 “发源”；
三空，笑容：指笑时面部呈现的神情状态。皱纹：人的皮肤或物体等表面因收缩或揉弄形成的凹凸纹路。根据后文“岁月未老，它却已在风中露出满面”可知，小河历经岁月应该是出现了像人脸上的皱纹一样的沧桑痕迹，用“皱纹”恰当；
四空，蜿蜒：蛇类向前爬行的曲折样子；（山脉、河流、道路等）弯曲。弯曲：不直。句中描绘出小河向远方延伸的状态，用“蜿蜒”恰当；
故选C。
4．本题考查病句辨析。
原句“难道无须多言吗”意思是“需要多言”，但是结合前文表达的是在水中技能好而产生的自豪感和欢乐是“不言而喻”的，也就是“无须多言”，因此原句否定不当；
故选D。
5．C 6．D 7．D
【解析】5．本题考查字音。
峰峦：fēng luán，连绵的山峰。
似：sì，副词。似乎；好像。
故选C。
6．本题考查字形。
zī——姿。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
hóu——侯。挂印封侯：是中国传统寓意纹样。以象征身居高位，廉洁奉公。封侯，指被封为侯爵，印指做官的官印。封侯挂印，意即古时帝王赐爵授印予臣下。隐喻高升之意。
téng——藤。紫藤：植物名。豆科紫藤属。羽状复叶，花紫色，有芳香味，荚果密生绒毛，为蔓生木本植物，茎缠绕它物而长，茎坚强，可束物，纤维可制丝织布。
故选D。
7．本题考查标点符号。
D.标点有误。第四句中“等”和省略号重复，不应再使用省略号。
故选D。
8． 贮蓄 匿笑 咄咄逼人 9．A 10．B
【解析】8．本题考查根据拼音写词语。
（1）贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。文中指小女孩储存零花钱。
（2）匿笑：nì xiào，窃笑、偷笑。
（3）咄咄逼人：duō duō bī rén，气势汹汹，使人惊惧。
9．本题考查词语辨析。
第一空，“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，这里用来形容女孩子们的漂亮，符合语境；“浓妆艳抹”侧重于浓艳的妆容，有过于浓重之感，不太符合集市上女孩子自然的美。故填：花枝招展；
第二空，“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，这里指顾客和摊主都达到了自己的目的；“各取所需”侧重于各自选取自己需要的东西，没有体现出双方都满意的结果。故填：各得其所；
第三空，“烂漫”常用来形容孩子天真无邪的笑容，“浪漫”多与情感氛围相关，文中形容小女孩的笑容用“烂漫”更合适。故填：烂漫；
故选A。
10．本题考查病句辨析及修改。
原句成分残缺，可在“每一个”的前面加上“让”。
故选B。
11． 咄咄逼人 贮蓄 粼粼 12．C 13．D
【解析】11．本题考查字形。
（1）duō duō bī rén——咄咄逼人，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
（2）zhù xù——贮蓄，指储存和积聚。
（3）lín lín——粼粼，形容水流清澈、闪亮的样子。
12．本题考查词语运用。
第一空，激烈：指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。热烈：具有强烈感情、激情或热情的。此处描述的是“花瓣”的颜色状态，应使用“热烈”；
第二空，展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。彰显：显赫、明显、显著、鲜明地显示。“彰显”侧重于显示或突出某种特质或品质，而这里更强调的是花瓣展示其美丽的姿态，所以“展示”更为贴切；
第三空，琳琅满目：（琳琅：精美的玉石）意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处形容的是珠海秋日的美丽景色，应使用“美不胜收”；
故选C。
13．本题考查病句修改。
该句存在语序不当的问题，在逻辑上，“市民”通常比“路人”更熟悉和亲近珠海，因此将珠海视为“舒心风景”的应该是更广泛的群体，即“路人”，而“市民”则更可能将珠海视为自己的“幸福家园”。应把“市民”和“路人”调换位置；
故选D。
14． 朗润 贮蓄 粗犷 15．D 16．D
【解析】14．本题考查字形。
朗润，lǎng rùn，明亮滋润。
贮蓄，zhù xù，储存，积聚。
粗犷，cū guǎng，粗鲁而豪放。
15．本题考查词语运用。
第一空：“引诱”通常带有贬义，指使用手段诱惑人做坏事；而“诱导”侧重于引导、启发，是中性词。在描述老师引导学生进行朗读之旅的语境中，应该使用“诱导”。
第二空：“截然不同”表示完全不同，强调差异大；“美不胜收”指美好的东西太多，一时看不过来。这里形容朗读之旅中的美好感受，“美不胜收”更恰当，“截然不同”不符合语境。
第三空：“花枝招展”多形容女子打扮得十分艳丽，一般用来形容人；“呼朋引伴”指呼唤朋友，招引同伴。在这里形容小鸟欢快的状态，“呼朋引伴”更合适。
故选D。
16．本题考查病句修改。
画线句有两个语病。一、既有“通过”又有“使”，导致没有主语，去掉任意一个即可。二、“领悟了自然风光之美”搭配不当，改“领悟”为“领略”。
故选D。
17．C 18．A
【解析】17．本题考查语病辨识与修改。
文中画横线的句“通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴”语病是主语残缺，应删去“通过”或“使”。因此修改为：通过老舍的《济南的冬天》，我们感受到了冬天的温晴；
故选 C。
18．本题考查成语运用。
A.纷纷扬扬：形容雪花、树叶等飘落物在空中纷乱飘舞的样子。
B.咄咄逼人：形容气势逼人，使人难以忍受。
C.气焰万丈：形容气势十分嚣张，盛气凌人。
D.气势磅礴：形容气势盛大雄伟。
根据语境“享受冬天，就是静坐窗前，欣赏雪花的 ”可知，这里是欣赏雪花飞扬的景象，用“纷纷扬扬”恰当。
故选A。
19．C 20． 鼎 yù 21．A 22． 动词 形容词
【解析】19．本题考查标点符号辨析。
第一空，前面提到“表现形式多用七言歌行或七绝”，后面说“后者……形式上多五言律诗及古体诗”，前后分句是并列关系，且句子内部已经有逗号，所以这里应该用分号；
第二空，“闲适”和“隐退”是并列的词语，中间用顿号。
故选C。
20．本题考查字音、字形辨析。
①鼎盛：dǐng shèng，指几乎到极端的盛世。
②浓郁：nóng yù，意思是指（花草等的香气）浓重。
21．本题考查词语含义辨析。“津津乐道”意思是很有兴趣地说个不停。
A.“津津乐道地读英语”用法错误，“津津乐道”不能修饰“读”这个动作，应该是“津津有味”；
B.“语文老师最津津乐道的就是唐诗宋词”，表示老师很有兴趣地谈论唐诗宋词，用法正确；
C.“忍不住津津乐道起来”，意思是忍不住开始很有兴趣地说起来，用法正确；
D.“那些道听途说的消息更为人们津津乐道”，意思是人们很有兴趣地谈论那些消息，用法正确；
故选A。
22．本题考查词性辨析。
第一空，在句子“这一阶段的诗歌也实现了思想与艺术的完美结合”中，“结合”是谓语动词。它表示“使彼此紧密联系、联合”的动作，在这里是指思想和艺术相互联合、融合的动作，所以是动词。
第二空， 在“作品精致华美、雄健清新、意象超妙、韵律和谐”这句话中，“清新”用来修饰作品的风格特点。它和“精致华美”“雄健”“意象超妙”“韵律和谐”等词语一样，是对作品特征进行描述的，具有形容词的典型特征，即可以修饰名词，在这里修饰诗歌作品，表示清爽新鲜的风格，所以“清新”是形容词。
23．(1) 憔悴 人迹罕至
(2) làn màn zhàn fàng
(3) 木 5（或“五”）
(4) A ②
【详解】（1）本题考查字形。
qiáo cuì——憔悴：意思指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。
rén jì hǎn zhì——人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。
（2）本题考查字音。
烂漫（làn màn）：意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。
绽放（zhàn fàng）：指花开放。也形容如花一样开放。
（3）本题考查查字典。
“染”读音是rǎn，部首是“木”，笔画九画，笔顺是：点、点、提、撇、横斜钩、横、竖、撇、捺。部首查字法应查“木”部，再去除了“木”后，“染”这个字还剩五画，即再查五画。
（4）本题考查字音字义。
A. shì：助词。用在词或词组之后，表示跟某事物相像。经常和“的”构成一个词语“似的”，表示表示跟某事物相像。
B. sì：1.相像；类似。2.副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。3.介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。
根据语境“不像白桦树跟个富翁似的”可知，“似的”是一个词语，在这里是“表示跟某种事物或情况相似”的抽象表达，意思是白桦树和富翁很相似，白杨树和它们不一样，这是对白杨树状态的描写，因此，文段中“不像白桦树跟个富翁似的”的“似”读音是A（shì），意思是②（表示跟某种事物或情况相似）。
24．C 25．C
【解析】24．本题考查病句的修改。
C.句子中“停”和“驻足”语义重复，可删去“驻足”。
故选C。
25．本题考查词语运用。
安静：没有声息；没有喧哗吵闹声；
安宁：指社会秩序正常，或（心情）宁静；
静谧：安静；
静默：形容词，不出声；动词，肃立不作声，表示哀悼；
这四个词都有表示环境静的意思。但“静谧”的程度更深，且“安静”和“静默”都偏向于强调没有吵闹声；“安宁”强调秩序正常，没有骚扰。句中用来形容夜晚的原野，应用表示安静程度更深的“静谧”。
故选C。
26．(1) ③ 我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等。
(2) ② 我是一个性格开朗的乐观男孩。
(3)示例：我们是星星，班级将每一颗星汇聚成璀璨的星空。
(4)我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。可表达出我对新事物、班级、交朋友的喜欢程度。
【详解】（1）本题考查标点符号辨析。
第③句，“等等”与省略号不能并用，此处任删其一。
（2）本题考查病句修改。
第②句语义重复，“凡事想得开”与“乐观”重复，且两个分句“我是一个性格开朗的男孩”“是一个凡事想得开的乐观的男孩”表意啰嗦，可改为：我是一个性格开朗的乐观男孩。
（3）本题考查补写句子。围绕“我们与班级”的紧密关系，用比喻的修辞，按照“我们是……班级将每一+量词+名词+动词+五字偏正结构”的格式作答。
示例1：我们是花朵，班级将每一朵花汇聚成绚丽的花海；
示例2：我们是音符，班级将每一个音符汇聚成动人的乐章。
（4）本题考查朗读设计。
重读 “新鲜”，可以突出自己对新事物的热爱和追求，表现出积极向上、充满好奇的性格特点；重读 “交”，强调自己对人际交往的重视和渴望，体现出开朗、友善的品质；重读 “新”，则能表达出对新班级的喜爱和对未来班级生活的期待。这样重读可以更好地传达出说话者的情感和态度，让听众更直观地感受到发言者的热情与真诚。
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