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【期中必考真题汇编】核心考点：句子-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）
1．体育报记者对中国奥运军团的备赛做了一番点评。点评中的分号使用正确的一项是（ ）
A．中国体操队本周期展现的顽强拼搏精神令人动容。邹敬园顶着手腕和肩膀的伤病，除了主项双杠外，全力提升吊环、鞍马实力；肖若腾在脚部手术后全力恢复，赶在奥运年“状态拉满”；张博恒也克服腰伤困扰，力争在巴黎赛场展现最好的自己。
B．巴黎奥运周期，中国跳水队面临着不小挑战，部分运动员进入生长发育期，需要控体重、增力量，为了稳定一个动作，往往要练成百上千遍；面对世界好手的冲击，队员们迎难而上，凭借稳健表现更胜一筹；面对骄人战绩，队员们冷静客观，目标直指下一个冠军。
C．中国举重队在巴黎奥运周期经历了级别调整，参赛人数缩减；资格获取方式大变革等重要挑战，但依然在国际赛场展现出中国力量的统治力。
D．出征巴黎之前，中国射击队在北京进行了巴黎奥运会赛场环境的模拟演练，将训练场地按照奥运会场地样式进行了改造，包括灯光照射范围；阳光反射区域；靶位排列密度；甚至靶位放置枪台的台子高度都参照奥运会场地，帮助队员提前适应。
2．和例句使用了相同修辞手法的句子是（ ）
例：过了六月，大家就更忙了。奥运会眨眼就到了。
A．每次家庭聚会，大家都是吃吃喝喝，苏炳添从来不乱吃东西，不吃猪肉，更从来不喝酒，因为“怕拉肚子”，他甚至不喝橙汁，不吃西瓜。
B．男子举重运动员谌利军说：“赛前，为了控制饮食每天只能吃一顿饱饭，饿到看见床都想啃两口……”
C．游泳选手张雨霏在一个小时之内连续拿下两块金牌。赛后她说：“我看大家都不想游的样子，所以我在后半程也减慢了速度。”她的自信与率真令人惊叹！
D．获得奥运第六金后，马龙红着眼睛说：“感觉像做梦一样，不知道是不是在做梦。”
3．下列各句中，不是病句的一项是（ ）
A．中国体育代表团创造了在巴黎奥运会上空前未有的辉煌。
B．奥运会上，运动员们打破一次又一次世界纪录。
C．奥运会后，掀起了一股打乒乓球的热潮。
D．谢瑜凭借对射击运动的热爱和不懈的努力，逐渐崭露头角。
4．对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布描写得奇特雄伟，气象万千。
B．海日生残夜，江春入旧年。——运用对偶的修辞手法，引发人们产生对未来的遐想。
C．要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不可以做到？——运用设问的修辞手法，表现了讲话的人的愤怒。
D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生，在作画。标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。——运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了作者对汉字与标点的喜爱之情。
5．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他要悲惨得多，原因是板块把它们带到了南极而造成的。（删去“而造成的”或“原因”）
B．通过开展发送红色短信的活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。(把“发展”和“传承”调换位置)
C．随着春天的步伐逐渐临近，使我再也坐不住了，下定决心要去西湖边走一走。(删去“随着”)
D．每日的晨跑，让同学们的体能运动水平得到了极大的改善。(删去“让”)
6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里还有不少李白的诗。”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．国内的大学要求学生在一、二年级时必须选修一门外语。
D．是什么造就了他的辉煌？是他坚定的信念。
7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过观看《典籍里的中国》节目，使我对中华优秀传统文化有了更多的了解。
B．广州享有“千年商都”的美誉，自古以来就是我国对外经济和文化交流的重要窗口。
C．截至2023年底，我国的高校和科研机构有效发明专利拥有量达到约102.3万余件。
D．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
8．小语从“诗意生活”征文中摘录了四句话，其中没用比喻的一项是（ ）
A．生活不是诗，但生活中有诗，像沙滩上的金子，大海里的珍珠，散落在四处。
B．这些历史建筑宛如镶嵌在崇山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。
C．野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。
D．令我们难忘的人，让我们刻骨铭心的事，那些点点滴滴仿佛一朵朵花，点缀了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。
9．小文在学习时关注了课下注释和课后补白部分，下列各句表述有误的一项是（ ）
A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（老舍《济南的冬天》）该句中“小山”会低声说话，用的是拟人的修辞手法。
B．动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句话中，“手指”“花叶”是名词，“搓捻”是动词。
C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，可以分为《言语》《方正》等篇。
D．“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚《绝句》，杨柳风是指吹动杨柳的风，是指秋风。
10．下列语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（ ）
①夜幕降临，华灯初上，位于蓬莱城北的八仙集市进入“夜经济”模式，不少市民到此就餐，享受美食与美景带来的惬意。②“现在八仙集市还是打造得比较好，吃烧烤、逛夜市，基本都在这里，很适合经常来玩。”在八仙集市消费的市民说。③据了解，为进一步提振公众消费意愿，蓬莱区积极开展了以《神仙生活蓬莱湾》为主题的活动。④这些促销活动不仅宣传了蓬莱美食，还促进了消费增长。
A．① B．② C．③ D．④
11．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．百草园的一切，在少年鲁迅的心目中显得那样生机勃勃，情趣盎然。
B．同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C．通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
D．春天的广安各大公园是人们春游的好时机。
12．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．从“巴以问题”峰会中，可以表明巴勒斯坦人民的不满情绪合法且长期存在。
B．《铃芽之旅》深受动漫迷们的喜爱，原因是作品情感真挚、画面精美造成的。
C．成都世界科幻大会期间，全球35个国家和地区约1200多名嘉宾参加了盛会。
D．“神舟”设计师、航天员走进育才校园，为大家勾勒并描绘出绚烂的航天梦。
13．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．中学生写作文，要细心观察各种事物和现象，要写出真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。
C．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D．目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足社会和经济发展。
14．下列语句中，没有语病的一项是（ ）
A．一般来说，学生成绩的好坏往往取决于学习是否刻苦。
B．为了防止校园欺凌事件不再发生，各班班主任加强了思想品德教育。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D．“美团”“饿了么”两家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
15．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．由于体能测试被纳入成都市“初升高”考试，使得各个学校更加重视学生的体育锻炼。
B．本次半期考试各科成绩的好坏，都取决于我们在平时的学习中付出了坚持不懈地努力。
C．好的演讲材料是演讲者对事实、数据等重要信息进行认真地研究、整理、收集的结果。
D．2023年10月18日至22日，在成都科学馆举行的第81届世界科幻大会引起世界关注。
16．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．中美领导人就加强中美合作及共同关心的国际问题交换看法。
B．通过我校举办的教学活动，促进了我校教师专业化水平的提升。
C．自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫都人。
D．学校经常开展安全常识教育活动，这增强了同学们的自我安全保护。
17．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在东京奥运会跳水女子10米台决赛中，14岁的中国小将全红婵三次跳出满分动作，夺得金牌。
B．在山西馆，仿真微缩古建筑通过组装微缩建筑部件，让观众感受中国传统榫卯结构。
C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。
D．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调试，就能避免减轻不良反应。
18．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．判断一个人谦逊与否，关键看其能认真审视自我，正确摆放自己的位置。
B．在今年全市的人大代表会上，许多代表就建立和完善留守儿童保障机制提出了一系列意见。
C．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了乐于助人的品质。
D．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
19．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．人民币正式加入 SDR 货币篮子，成为全球储备货币，这不仅反映出中国在全球治理中的话语权的不断提升，也表明中国开始融入世界金融体系。
B．能彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
C．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
20．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．通过阅读《往事依依》，使我感悟到了“人民教育家”于漪老师的青春激情。
B．湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生活提供资源。
C．据统计，市民不文明用车现象大幅减少，单车破坏率下降了1倍。
D．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。
21．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。
B．各地纷纷采取措施，防止新冠疫情不再扩散。
C．通过综合实践活动，让我有了集体观念。
D．调查组处罚并查实了多起违规案件。
22．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．只有教育工作者走进学生的内心世界，和学生进行心灵的沟通，才能拨动学生心灵深处的琴弦。
B．为了改善同学们的语文素养，实验中学开展了“读经典作品，建书香校园”活动。
C．通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。
D．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
23．下面一段文字中，没有语病的一项是（ ）
①“诗情画意”经典诗配画创作大赛自9月启动以来便备受关注，吸引了众多参赛者的目光。②据统计，诗配画大赛共收到在校学生及社会人士创作的作品近8000幅左右。③其中400多幅作品参与线上投票，评选出“最具网络人气”作品奖。④通过经典诗配画活动，让参赛人员的艺术才华得到充分的展示。
A．① B．② C．③ D．④
24．下列各项中分析正确的一项是（　　）
①英雄是一种信念，更是一个民族的灵魂。②在辽宁这片广袤的土地上，涌现出许多英雄人物，如抗日民族英雄杨靖宇。③他们在关键时刻能挺身而出，是因为心灵深处有一颗爱国之心的原因。④他们用英勇无畏的浩然正气，凝聚起引领人民奋进、推动社会进步的强大精神力量。 。⑤我们礼赞英雄（　　）敬仰英雄，就是要传承英雄身上的伟大精神，从英雄的故事中汲取营养，并将之转化为奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。
A．“信念”“涌现”“力量”三个词语的词性相同。
B．句③是病句，可在“他们”后加上“之所以”。
C．“对英雄最好的致敬是传承其精神”适合填入横线处。
D．句⑤括号内应填入的标点符号是分号。
25．组内整理资料时，你的同桌提供了下面的材料，请你仔细阅读，选出下面说法有误的一项（ ）
我国古代学者认为，交友不仅要广取，而且要审慎，也就是说，交友不论要有取友的虚心态度，都要有择友的正确标准。墨子把交友比作染丝，他说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入而已为五色，故染不可不慎也。”孔子也说：“与善人居，如入芝兰入室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善者居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。”
A．“学者”“态度”“标准”都是名词；“认为”“居”“闻”都是动词。
B．“墨子把交友比作染丝”这句使用了比拟的修辞手法。
C．“与善人居”中“善”的本意是美好的、友善的，这里用它的引申义，可以理解成“品德高尚的”。
D．生活中，“鲍鱼之肆”通常使用它的比喻义，指坏人成堆、小人聚集的地方。
26．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．“神舟”五号为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计，准备了应对预案。
B．90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，每个缶的均价都超过了14万元。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D．新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡，而且是催生新的恐怖主义的根源。
27．下列语句没有语病的一项是（ ）
A．净化未成年人的网络空间，一方面要供给丰富、健康的网络信息，满足青少年的网络需求；另一方面也要设立“安全网”和“防火墙”。
B．随着中国航天事业的发展，使我们探索太空的脚步迈得更大、更加铿锵有力。
C．人脸识别技术被越来越多地运用于门禁系统，但信息的不透明、不对称更提高了人们的担忧。
D．“复兴号”动车能否驶入青藏铁路，标志着世界上海拔最高、路线最长的高原铁路正式运行。
28．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．读者深受喜爱的女诗人舒婷写下了大量充盈着浪漫主义和理想色彩的诗歌。
B．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
C．我们欣赏诗歌，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
29．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。
A．语段中“崇尚”“撒播”“灵趣”的词性相同，“文化”“美好”的词性不同。
B．“而是我们有一个崇尚读书，崇尚诗教的民族传统。”一句中应该将逗号改为顿号。
C．“诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。”运用了对偶修辞。
D．句④是病句，病因是搭配不当，修改方法是将句子中的词语“回顾”换成“回味”。
30．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
D．我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
31．读下面语段，选出表述有误的一项（ ）
散文如诗，徜徉其中，总能给我们美的享受。读第一单元，柔嫩顽强的春草，娇艳带甜的花，酝酿着各种气息的春风，傍晚时那一点点黄晕的光；在蓝天下很暖和安适地睡着的济南老城，顶着一髻儿白花，如日本看护妇的矮松，还有那时而清纯娇羞，时而热烈张扬，时而沉静深邃，时而沧桑平静的四季的雨，它们都给我们编织了一个诗意的梦。
A．选段中加点的“散文”“春草”“蓝天下”的“下”“梦”均是名词。
B．选段中带下划线的“徜徉”“能”“有”“编织”均是动词。
C．“在蓝天下很暖和安适地睡着的济南老城”这句话运用了比拟的修辞手法。
D．“顶着一髻儿白花，如日本看护妇的矮松”这句话运用了拟人的修辞手法。
32．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①作为中国诗歌中情感最充沛、流传最广泛的诗歌，乡愁诗洋溢着乡土气韵、桑梓情怀和历史记忆。②只有深刻理解了传统诗词里的文化乡愁，就能更好地理解中国的传统文化，更好地建设现代精神家园。③今天的人们，因为种种原因无法返乡时，依然可以在乡愁诗里找到共鸣。④初闻不识诗中意，再读已是诗中人。⑤在全民阅读中，跟随古代诗人的脚步，沿着古典诗词的长河，追溯中国乡愁的传统，既可以慰藉思乡之情，又能够为书香社会建设贡献自己的力量，何乐而不为？
A．“气韵”“情怀”“记忆”都是名词。
B．句中“沿着古典诗词的长河”没有使用修辞手法。
C．“中国乡愁诗是有着丰富历史文化意义的乡愁载体。”这句话适合接在句③后。
D．句②是病句，修改方法是把“只有”改为“只要”。
33．对下列语句所使用的修辞手法及作用理解不正确的一项是（ ）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）理解：这句话运用拟人的修辞手法，写出百草园充满生机的景象，表达作者对百草园的喜爱之情。
B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（《春》）理解：这句话将“小草”拟人化，生动形象地写出了小草旺盛的生命力，也表达了作者对小草和春天的喜爱和赞美。
C．一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。（《散步》）理解：这句话运用比喻的修辞手法，将“我”比喻成领袖人物，体现“我”在家庭中重要的地位。
D．窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（《雨的四季》）理解：“使人静谧、使人怀想、使人动情”，运用排比的修辞手法，写出秋雨的特点，引人沉思。
《【期中必考真题汇编】核心考点：句子-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C D B B C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B A D A A B B B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C A C B C A C B A
题号 31 32 33
答案 D A C
1．A
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
B.第一个“分号”改为“句号”，“巴黎奥运周期，中国跳水队面临着不小挑战，部分运动员进入生长发育期，需要控体重、增力量，为了稳定一个动作，往往要练成百上千遍”语义结束，与后文不构成并列，故应使用句号分隔；
C.把第一个“逗号”和“分号”改为“顿号”，“级别调整”“参赛人数缩减”“资格获取方式大变革”都是重要挑战的内容，是并列关系，故应使用顿号（、）分隔；
D.应该把第一个和第二个“分号”改为“顿号”，“灯光照射范围”“阳光反射区域”“靶位排列密度”都是改造的内容，是并列关系，故应使用顿号分隔；第三个分号要改为逗号；
故选A。
2．B
【详解】本题考查修辞手法。
“奥运会眨眼就到了”，“眨眼”是把奥运会到来的时间说得极短，运用了夸张的修辞手法，突出时间过得快。
A．只是在陈述苏炳添在家庭聚会时的饮食禁忌，没有使用夸张的修辞手法；
B．“饿到看见床都想啃两口”，“啃床”是不符合实际的夸张表达，极言谌利军赛前控制饮食时的饥饿程度，运用了夸张的修辞手法，与例句修辞手法相同；
C．主要是在讲述张雨霏的比赛情况以及她赛后的言论，没有使用夸张的修辞手法；
D．马龙说“感觉像做梦一样，不知道是不是在做梦”，是一种感受的表达，没有使用夸张的修辞手法；
故选B。
3．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语序不当，应改为“中国体育代表团在巴黎奥运会上创造了空前未有的辉煌”；
B．语序不当，应该把“一次又一次”放在“打破”前面，即状语放在谓语前；
C．缺主语，“奥运会后”是时间状语，不能充当主语，应该把“后”去掉，改为“奥运会掀起了一股打乒乓球的热潮”；
故选D。
4．C
【详解】本题考查修辞手法。
C.错误。句子“要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不可以做到？”中，问句“世上还没有什么东西比它硬呢？”是无疑而问，意在强调“犹太人的心非常硬”，属于反问手法，以加强语气，表现讲话人的愤怒和讽刺。选项中“运用设问的修辞手法”表述错误；
故选C。
5．D
【详解】本题考查病句修改。
D．原句“每日的晨跑，让同学们的体能运动水平得到了极大的改善”存在搭配不当的问题，“水平”与“改善”不搭配，应将“改善”改为“提高”，而不是删去“让”。所以该选项对病句的修改不正确；
故选D。
6．B
【详解】本题考查标点运用。
B.有误，“……”表示列举省略，与“等”用法相同，应删去“等”或将“……”改为“。”；
故选B。
7．B
【详解】本题考查病句辨析。
A.成分残缺，“通过……使……”缺主语，可删掉“通过”或“使”；
C.语意矛盾，删去“约”“余”，或者删去“达到”“余”，或者删去“达到”“约”；
D.语序不当，“掌握、接受和理解”语序不当，按照逻辑顺序，人们首先是对理论进行理解，然后接受其观点，最后才能掌握并应用，应将“掌握”和“理解”互换位置；
故选B。
8．C
【详解】本题考查修辞手法。
C.“野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠”，是对野草的拟人化描写，赋予野草“身体”“休眠”等人的特征，可知没有使用比喻，而是运用了拟人的修辞手法；
故选C。
9．D
【详解】本题考查基础知识综合。
D.“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是春风，而非秋风，因为杨柳在春天最早发芽，是春天到来的标志之一，所以古人用“杨柳风”来指代早春的和风。
故选D。
10．C
【详解】本题考查标点符号。
C.③句“神仙生活蓬莱湾”是活动主题，并非书籍、文章等作品名称，不能用书名号，应改为双引号；
故选C。
11．A
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
B.否定不当，“切忌”和“不要”应去掉一个；
C.缺少主语，可去掉“通过”或“使”；
D.搭配不当，“春天的广安各大公园”与“好时机”搭配不当，应为“好地方”；
故选A。
12．D
【详解】本题考查病句修改。
A.此句缺少主语，“从……中”是状语，“表明”这个动作没有主语，应删去“从”和“中”，让“‘巴以问题’峰会”作主语；
B.此句句式杂糅，“原因是……”和“是……造成的”两种句式杂糅在一起，应删去“原因”或“造成的”；
C.此句语义重复，“约”和“多”表意重复，应删去“约”或者“多”；
故选D。
13．B
【详解】本题考查病句辨析。
A.否定不当，去掉“不要”或者“切忌”；
C.语序不当，应改为“了解并保护”；
D.成分残缺，在句尾加上“的需求”；
故选B。
14．A
【详解】本题考查病句的辨析与修改能力。
B.否定不当，可将“不再发生”的“不”删去；
C.成分残缺，可将“在……中”或“使”删去；
D.表意重复，可将“大约”或“左右”删去；
故选A。
15．D
【详解】本题考查病句辨析。
A.成分残缺，可滥用介词，导致主语缺失，删去“由于”或者“使得”；
B.两面对一面，应该在“在平时的学习中”后面加“是否”；
C.语序有误，应将“研究、整理、收集”改为“收集、整理、研究”；
故选D。
16．A
【详解】本题考查病句辨析。
B.成分残缺，“通过……”作状语，下一个分句“促进了……”缺主语，可删掉“通过”；
C.搭配不当，“扬雄的故乡就是……人”主宾搭配不当，可删掉“的故乡”或“人”；
D.成分残缺，“增强了……”缺宾语，可在句末加上“意识”；
故选A。
17．A
【详解】本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。
B.成分残缺，应在句末加上“的魅力（奥妙）”；
C.句式杂糅，可删除“而造成的”；
D.重复累赘，应删去“避免”或“减轻”；
故选A。
18．B
【详解】本题考查语病的辨析与修改。
A.两面对一面，在“认真”前添加“否”字，在“正确”前添加“能否”；
C.缺乏主语，删去“由于”或“使”；
D.句式杂糅，删去“的原因”；
故选B。
19．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A.语序不当，“不仅……也……”表递进关系，应把“中国在全球治理中的话语权的不断提升”和“中国开始融入世界金融体系”内容互相调换；
C.句式杂糅，可将“的原因”或“造成的”删除；
D.否定不当，删去“不”；
故选B。
20．B
【详解】本题考查病句辨析。
A.缺少主语，应该删去“通过”或“使”；
C.下降不能用倍数，可将“单车破坏率下降了1倍”改为“单车破坏率下降了一半”；
D.搭配不当，删去“人生感受和”或将后句改为“会拓宽我们的视野，丰富我们的人生感受”；
故选B。
21．A
【详解】本题考查病句修改。
B.否定不当，改“不再”为“再次”；
C.成分残缺，去掉“通过”或“让”；
D.“处罚并查实”语序不当，改为：查实并处罚；
故选A。
22．C
【详解】本题考查病句辨析。
A.语序不当，把“只有”放到“教育工作者”后面；
B.搭配不当，把“改善”改为“提高”；
D.语义重复，应删去 “不正确的”；
故选C。
23．A
【详解】本题考查病句辨析。
B.重复啰嗦，应删掉“近”或“左右”；
C.主语不一致。应在“评选出”前面加上“由观众”；
D.成分残缺，缺少主语，删掉“通过”或“让”；
故选A。
24．C
【详解】本题考查语文基础知识。
A.有误，“信念”“力量”是名词，“涌现”是动词；
B．有误，本句是句式杂糅，应该删去“的原因”；
D．有误，括号内填入的标点符号应该是顿号。
故选C。
25．B
【详解】本题考查语法知识。
B.错误。“墨子把交友比作染丝”这一句使用的是比喻的修辞手法，将交友比作染丝，说明交友会受到朋友的影响，而不是比拟。比拟是把物当作人来写或把人当作物来写，该句不符合比拟的特点；
故选B。
26．C
【详解】本题考查病句。
A.语序不当，正确应为：为了确保“神舟”五号航天员的安全；
B.语意重复，去掉“每个”或“的均价”；
D.主谓搭配不当，“财产”后加“损失”；
故选C。
27．A
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
B.缺少主语，可删去“随着”或“使”；
C.“提高”与“担忧”搭配不当，可将“提高”改为“加剧”；
D.两面对一面，可将“能否”删去；
故选A。
28．C
【详解】本题考查病句辨析及修改能力。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
A.语序不当，把“读者”与“深受”调换位置；
B.两面对一面，语序不当，可修改为“阅读是否肤浅化，既取决于作品本身是否有深度，也取决于阅读者阅读时是否有思考。”
D.语序不当，可把“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”调换位置；
故选C。
29．B
【详解】本题考查基础知识。
A.“崇尚”“撒播”是动词，“灵趣”属于名词，所以“崇尚”“撒播”“灵趣”词性并不相同。该项说法错误；
B.“而是我们有一个崇尚读书，崇尚诗教的民族传统”一句中，“崇尚读书”与 “崇尚诗教”是并列的结构，且共同修饰“民族传统”，它们之间属于较短的并列词语，按照标点使用规范，此处应使用顿号，将逗号改为顿号是正确的做法，该项说法正确；
C.对偶要求上下句字数相等、结构相同、词性相对、意义相关或相反等。“诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生”，前半句的结构是“主谓宾”，后半句结构是“动宾”，结构并不一致，不符合对偶修辞的要求，该项说法错误；
D.句④“通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界”存在的语病是句式杂糅，“通过……让……”这种句式同时使用造成了句子缺少主语，修改方法可以是删去 “通过”或者删去“让”，而不是简单地将“回顾”换成“回味”，该项说法错误；
故选B。
30．A
【详解】本题考查标点运用。
A．“喊着”后面的冒号应改为逗号。当“说”“喊”等提示语在句子中间时，后面通常用逗号，而不是冒号。故选A。
31．D
【详解】本题考查基础知识综合。
D.这句话运用了比喻的修辞手法，将“顶着白雪的矮松”比作“日本看护妇”，不是拟人。
故选D。
32．A
【详解】本题考查基础知识综合。
B．有误，该句使用了比喻的修辞手法，将“古典诗词”比作“长河”；
C．有误，句①讲述“乡愁诗洋溢着乡土气韵、桑梓情怀和历史记忆”，“中国乡愁诗是有着丰富历史文化意义的乡愁载体”适合放在句③前。承接句②“深刻理解了传统诗词里的文化乡愁，才能更好地理解中国的传统文化，更好地建设现代精神家园”，引出句③“可以在乡愁诗里找到共鸣”；
D．有误，句②的修改方法是把“就能”改为“才能”；
故选A。
33．C
【详解】本题考查修辞手法的正确判断。
C.理解不正确。《散步》中“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”一句中“像”不是喻词，而是阐述感受和表达其责任感，而非通过比喻修辞手法揭示出“我在家庭中重要的地位”；
故选C。
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