资源简介

(共26张PPT)
青岛版数学三年级（上）
富饶的大海
第1课时 整十、整百数乘一位数的口算
——多位数乘一位数
学习目标
经历整十、整百数乘一位数的口算过程，理解整十、整百数乘一位数的口算算理，掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能正确计算。
理解整十、整百数乘一位数的口算算理，并能解决问题。
体验计算方法的多样性，培养认真计算的良好习惯，感受数学与生活的密切联系。
导入新课
同学们喜欢大海吗？今天我们一起去海边看一看。
螃蟹每筐 40千克，买2筐。
每条船能捕 300千克鱼，有5条捕鱼船。
扇贝一共有200千克，每千克6元。
仔细观察，你发现了哪些数学信息？
你能提出哪些数学问题？
一共买了多少千克螃蟹？
一共捕了多少千克鱼？
买扇贝一共要花多少元？
探究新知
螃蟹每筐 40千克，买2筐。
一共买了多少千克螃蟹？
你能列出算式吗？
40×2 = ____
2 个 40 是多少？
用乘法计算
(千克)
40×2 = _____(千克)
活动要求：
2.在一人汇报时，其他成员要认真做好补充。
3.声音要适中，不能影响其他组的交流。
1.在小组里和同伴说一说你是用什么方法得到40×2的结果的？每个人都要交流自己的方法。
40×2 = _____(千克)
方法一：
40×2 表示 2 个 40 相加。
我用小棒摆一摆
80
40 + 40 = 80
40×2 = _____(千克)
方法二：
4×2 = 8
4 个十
× 2 =
8 个十
4 个十乘 2 得 8 个十，是 80。
80
一共买了多少千克螃蟹？
40×2 = 80(千克)
答：一共买了 80 千克螃蟹。
每条船能捕 300千克鱼，有5条捕鱼船。
一共捕了多少千克鱼？
你能列出算式吗？
300×5 = ____(千克)
5 个 300 是多少？
用乘法计算
3×5 = 15
3 个百
×5 =
15 个百
3 个百乘 5 得 15 个百，是 1500。
一共捕了多少千克鱼？
300×5 = 1500(千克)
答：一共捕了 1500 千克鱼。
300×5 = ____(千克)
1500
扇贝一共有200千克，每千克6元。
买扇贝一共要花多少元？
200×6 = ______(元)
200 就是 2 个百，2 个百乘 6 是 12 个百，就是1200。
1200
答：一共要花 1200 元。
300×5＝_______
40 × 2 ＝______
40 就是 4 个十，4 个十乘 2 得 8 个十，就是80。
300 表示 3 个百，3 个百乘 5 得 15 个百，就是 1500。
80
1500
想一想：
先算4×2 = 8
再在积的末尾添上1个0
0
0
先算3×5 = 15
再在积的末尾添上2个0
00
00
先把整十数、整百数 0 前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
口算整十数、整百数乘一位数：
1.直接写得数，并说一说你是怎么想的。
[教材P46 第1题]
练习应用
30×2 = 40×7 =
60×4 = 5×80 =
90×6 = 20×8 =
6×50 = 9×20 =
60
280
240
400
540
160
300
180
2. 一辆大货车可以装 20 吨货物。根据这条信息，将下表补充完整。
[教材P46 第2题]
车辆数 2 3 4 5 6
货物质量/吨
40
60
80
100
120
3.
[教材P46 第3题]
600×5 = 300×9 =
700×4 = 5×900 =
400×6 = 3×800 =
8×500 = 6×200 =
3000
2700
2800
4500
2400
2400
4000
1200
先算整十、整百数 0 前面的数乘一位数，不论算出的积的末尾有没有 0，都要在积的末尾添上与乘数末尾个数相同的 0。
4.算一算，比一比，你有什么发现？
[教材P46 第4题]
2×3 =
20×3 =
200×3 =
6
60
600
5×4 =
50×4 =
500×4 =
20
200
2000
6×7 =
60×7 =
600×7 =
42
420
4200
两个数相乘，一个乘数的末尾添几个 0，另一个乘数不变，积的末尾也添几个 0。
5. 青蛙跳荷叶。
[教材P46 第5题]
10
200
100
×4
×4
×3
×8
×7
×6
5600
320
1800
6. 李阿姨买了 5 盒右图所示包装的鸡蛋，一共有多少枚？
[教材P47 第6题]
20×5 = 100（枚）
答：一共有 100 枚鸡蛋。
7. 蓝鲸是地球上现存已知最大的哺乳动物。处于哺乳期的幼年蓝鲸生长速度很快，其体重每天甚至可以增加 90 千克。照这样计算，1 周可以增加多少千克？
[教材P47 第7题]
一周有 7 天。
90×7 = 630（千克）
答：一周可以增加 630 千克。
8.直接写得数。
[教材P47 第8题]
6×600 = 70×6 = 900×4 =
50×2 = 40×3 = 300×2 =
5×700 = 7×30 = 200×9 =
8×80 = 500×6 = 5×800 =
3600
420
100
120
3500
210
640
3000
3600
600
1800
4000
9.按规律填数。
[教材P47 第9题]
1200
1500
1800
150
200
250
10. 我国自行研制的某型号火箭发射车火箭弹配置数量为 30 枚。8 辆这样的发射车一共配置多少枚火箭弹？
[教材P47 第10题]
30×8 = 240（枚）
答：一共配置 240 枚火箭弹。
11. 李梅一家计划国庆长假外出旅游，每天预计支出情况如下表：
项目 用餐 交通 住宿
费用/元 300 200 400
（1）如果住宿 7 天，需要多少住宿费？
[教材P47 第11题]
（2）你还能提出什么问题？
400×7 = 2800（元）
答：需要 2800 元住宿费。
提问不唯一，如：6 天需要多少用餐费用？
300×6 = 1800（元）
答：需要 1800 元用餐费用。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
先把整十数、整百数 0 前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
口算整十数、整百数乘一位数：
完成对应课时的练习。
课后练习

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