资源简介

(共33张PPT)
青岛版数学三年级（上）
整理与复习——综合练习
富饶的大海
——多位数乘一位数
知识结构
笔算乘法
两、三位数乘一位数（进位）
有关0的乘法
三位数(中间或末尾有0)乘一位数
两、三位数乘一位数（不进位）
用估算解决问题
口算乘法：整十、整百数乘一位数
多位数乘一位数
口算大作战
2×4 =
8
20×4 =
200×4 =
2000×4 =
8
0
0
00
00
8
000
000
8
40
5×8 =
50×8 =
500×8 =
40
0
0
00
00
40
先把整十数、整百数 0 前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
整十数、整百数乘一位数的口算
专题练习
20×4 = 20×3 = 40×2 =
100×4 = 100×3 = 300×2 =
直接写得数。
80
60
80
400
300
600
[教材P64综合练习 第1题]
口算乘法
笔算乘法
6 9
8
×
2
5
7
5
4 2 8
4
×
1
7
1
1
2
3
69×8= 428×4=
552
1712
笔算训练营
1.相同数位对齐，从个位乘起；
2.用一位数依次去乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写在那一位下面。
3.哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。
两、三位数乘一位数的笔算：
专题练习
1. 直接写得数。
[教材P64综合练习 第1题]
221×4 = 123×3 = 342×2 =
884
369
684
2. 计算。
[教材P65综合练习 第7题]
88×7
4
9
7
3
×
323×4
58×2
497×3
8
8
7
×
6
1
6
5
8
2
×
1
1
6
3
2
3
4
×
= 616
= 116
= 1292
= 1491
5
1
1 2
9
2
1
1 4
9
1
2
2
3. 明明一家 6 口到青岛崂山风景区观光，单程乘坐仰口索道一共需要多少元？
[教材P65综合练习 第8题]
35×6 =
210（元）
答：一共需要 210 元。
4. 买 15 瓶矿泉水一共需要多少元？
[教材P65综合练习 第10题]
15×2 =
30（元）
答：一共需要 30 元。
5. 如果每少看 1 小时电视可减少 96 克二氧化碳排放，那么少看 4 小时电视，可减少多少克二氧化碳的排放？
[教材P66综合练习 第12题]
96×4 =
384（克）
答：少看 4 小时电视，可减少 384 克二氧化碳的排放。
4 0 8
6
×
4
4
2
8
4
2448
5950
8 5 0
7
×
5
9
3
0
5
0的魔法阵
408×6= 850×7=
0 和任何数相乘都得0。
1.相同数位对齐，从个位乘起；
2.用一位数依次去乘多位数的每一个数；
3.与中间的0相乘，如果没有进位上来的数，要在那一位写0占位；如果有进位上来的数，必须加上。
与 0 有关的笔算：
专题练习
[教材P64综合练习 第3题]
1. 某“零碳村”有 220 户安装了光伏发电板，每户每年可发电 3 万度。全村每年可发电多少万度？
220×3 =
660(万度)
答：全村每年可发电 660 万度。
[教材P64综合练习 第4题]
2. 一个地下停车场有 3 层，平均每层有 108 个停车位，一共有多少个停车位？
108×3 =
324(个)
答：一共有 324 个停车位。
[教材P65综合练习 第6题]
3. 算一算，填一填。
交通工具 每小时行驶千米数 时间/小时 行驶总
千米数
动车组列车 250 3
小汽车 120 4
摩托车 60 6
250×3
750
120×4
480
60×6
360
4. 计算。
4
0
5
6
×
2 4
3
0
5×160
405×6
1
6
0
5
×
8
0
0
= 800
= 2430
3
3
[教材P65综合练习 第7题]
5.
物品
价格/元 98 150 228 109 185
购买数量 5 个 4 副 3 副 8 个 6 个
费用/元
98×5
490
150×4
600
228×3
684
109×8
872
[教材P65综合练习 第9题]
185×6
1110
6. 先说说每组的两个算式哪个得数大，再计算。
260×7 = 420×3 = 5×708 =
206×7 = 402×3 = 5×780 =
1260
1820
1206
1442
<
2 6 0
×
7
0
2
8
4
1
2 0 6
× 7
2
4
4
4
1
<
4 2 0
×
3
0
6
2
1
4 0 2
× 3
6
0
2
1
[教材P65综合练习 第11题]
>
3540
3900
7 8 0
×
5
0
0
9
4
3
7 0 8
× 5
0
4
4
5
3
7. 乘坐公交车替代自驾出行，每千米可减少 250 克二氧化碳排放。如果王叔叔今天由自驾改为乘坐公交车上班，来回共 6 千米，可减少多少克二氧化碳的排放？
[教材P66综合练习 第12题]
250×6 = 1500（克）
答：可减少 1500 克二氧化碳的排放。
8. 为让学生了解扎染工艺，学校采购白色T恤衫开展“服装扎染”活动。第 1 次购进 240 件，第 2 次购进的件数是第 1 次的 3 倍。
（1）第 2 次购进多少件T恤衫？
[教材P67综合练习 第17题]
240×3 = 720（件）
答：第 2 次购进 720 件T恤衫。
（2）学校有 900 人参加“服装扎染”活动，如果每人 1 件，这些T恤衫够吗？
240 + 720 = 960（件）
960 > 900
答：每人 1 件T恤衫够。
口算乘法
笔算乘法
估 算
每套校服296元，买3套，带900元够吗？
估算望远镜
把 296 看作 300
300 × 3 = 900（元）
296 ＜ 300
296×3 ＜ 900
答：带 900 元够。
估算的策略要注意，结合题目具体情境选择估大还是估小。
1. 运石榴。
[教材P64综合练习 第2题]
专题练习
把 97 看作 100
100×6 = 600（箱）
答：大约能运 600 箱。
2.
[教材P64综合练习 第5题]
把 103 看作 100
100×8 = 800（吨）
103×8＞ 800
答：8 节车厢能装下 800 吨货物。
3. 每人一瓶矿泉水，有 160 人，买 8 箱够吗？
[教材P65综合练习 第10题]
把 24 看作 20
20×8 = 160（瓶）
24×8＞160
答：买 8 箱水够。
4. 实验小学共有 147 名学生上人工智能课，每节课上课人数不超过 40 人。每天上午有 4 节课，能否将人工智能课全部安排在同一天的上午？
[教材P66综合练习 第13题]
40×4 = 160（人）
160 > 147
答：能将人工智能课全部安排在同一天的上午。
5. 清明节假期，参观天福山起义纪念馆的学生络绎不绝。第一天有 4 批学生来纪念馆参观，每批 98 人。第二天来参观的学生有 410 人。哪天来参观的学生多？
[教材P66综合练习 第15题]
把 98 看作 100
100×4 = 400（人）
400 < 410
往大了估也比第二天的学生少，实际第一天的学生肯定比第二天的学生少。
答：第二天来参观的学生多。
6. 学校安排三、四年级学生参加插花培训。三年级有 8 个班，每班 39 人参加；四年级有 330 人参加。哪个年级参加插花培训的人数少一些？
[教材P66综合练习 第16题]
把 39 看作 40
40×8 = 320（人）
320 < 330
往大了估也比四年级的人数少，实际三年级的人数肯定比四年级的人数少。
答：三年级参加插花培训的人数少一些。
口算乘法
笔算乘法
估 算
下面是小明整理的本单元的“知识结构图”，请你也整理一下。
多位数乘一位数
口算乘法
笔算乘法
用估算解决问题
300×5=1500
3个百
15个百
都是变成表内
乘法来口算。
12×4=48
1个十
2个一
10×4=40
2×4=8
40+8=48
都是分别算出几个十和几个一，再相加。
如果把人数往大估，钱数都够，实际一定够。
口算过程可以用竖式表示。
课堂小结
①这一单元我们学习了哪些内容？
②你认为哪些内容比较难，容易出错？
③你还有什么疑问？

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