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(共16张PPT)
期末复习
数量关系
苏教·三年级数学上册
整体回顾
关于数量关系，我们学习了哪些知识？
复习回顾
从图中你知道了什么？
跳绳的有2组，每组5人。
踢毽子的有6人。
拍球的有3组，每组4人。
（1）跳绳的和踢毽子的一共有多少人？
（2）踢毽子的比拍皮球的少多少人？
要求下面的问题，各要知道哪些条件？
活动要求：
1.独立思考，分析问题中的数量关系；
2.列综合算式解答；
3.小组交流算法，推选代表进行全班讲解。
跳绳和踢毽子一共的人数=跳绳的人数+踢毽子的人数
5×2+6=16(人)
（1）跳绳的和踢毽子的一共有多少人？
答：跳绳的和踢毽子的一共有16人。
（2）踢毽子的比拍皮球的少多少人？
踢毽子比拍皮球少的人数=拍皮球的人数 踢毽子的人数
4×3 6=6(人)
答：踢毽子的比拍皮球的少6人。
你知道生活中有哪些一一间隔排列的现象？举例说一说。
间隔排列的两种物体：
如果两端相同，它们的数量相差1；
如果两端不同，它们的数量相等。
用△和☆一个隔一个排成一行，△有15个，☆可能有多少个？
用△和☆一个隔一个排成一行，△有15个，☆可能有多少个？
1.两端都是△时：
△☆△☆……☆△
15 1=14（个）
2.两端都是☆时：
☆△☆△……△☆
15+1=16（个）
3.一端是△，另一端是☆时：
△☆△☆……△☆
△的数量=☆的数量=15（个）
巩固练习
1.
每6颗山楂果穿成一串冰糖葫芦。
[教材P107 练习与应用 第6题]
（1）小星穿了36串冰糖葫芦，用去多少颗山楂果？
6×36=216（颗）
答：用去216颗山楂果。
（2）97颗山楂果最多能穿成多少串冰糖葫芦，还剩几颗？
97÷6=16（串）……1（颗）
答：能穿成16串，还剩1颗。
2.
在学校组织的绘画展览中，一年级作品有30幅，二年级作品有45幅，三年级作品比一、二年级的作品总数少14幅，四年级作品比三年级的2倍少36幅。根据条件把下表填写完整。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级
作品数量/幅 30 45 61 86
三年级：30+45 14=61（幅）
四年级：61×2 36=86（幅）
[教材P107 练习与应用 第10题]
3.
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买1套运动服和1双运动鞋后，最多剩下多少元？
[教材P107 练习与应用 第11题]
300 (130+85)=85（元）
答：最多剩下85元。
4.
（1）敬老院买6双同样的布鞋，一共用去384元。一双运动鞋比一双布鞋贵32元。一双运动鞋多少元？
[教材P108 练习与应用 第12题]
384÷6+32=96（元）
答：一双运动鞋96元。
（2）敬老院用384元可以买6双同样的布鞋，如果买运动鞋，要比布鞋少买2双。一双运动鞋多少元？
384÷(6 2)=96（元）
答：一双运动鞋96元。
5.
街道工艺厂把出口的288朵绢花平均装在8个大盒里。后来按要求改装入小盒，每个小盒装24朵。每个小盒比每个大盒少装多少朵绢花？
[教材P108 练习与应用 第13题]
288÷8 24=12（朵）
答：每个小盒比每个大盒少装12朵绢花。
6.
松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了50个，接下来还要每天存5个。可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。这样，经过1天存了多少个？经过2天呢？经过多少天才能存80个？（先在表中填一填，再根据发现的规律算一算。）
[教材P110 思考题]
第几天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
存了多少个 53 56 59 62 65 68 71 74 77 80
每天实际存的数量为：5 2=3（个）
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？

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