资源简介

(共21张PPT)
角的分类
冀教·三年级数学上册
线和角
复习导入
比较下面三个角的大小。
你是怎样比较的？
30°
90°
130°
＜
＜
探索新知
（1）把一张纸按照下面的方法折一折。
折成的是什么角？你是怎么知道的？
是直角，我是用三角板上的直角比的。
我用量角器测量了一下，这个角是 90°。
（2）把刚才折成直角的纸打开，两个直角组成了
一个新的角。
角的两条边在一条直线上，这样的角叫作平角。
180°
平角是 180°
（3）再打开，4 个直角又组成了一个新的角。
这样的角叫作周角。
周角是360°
我们可以用一把折扇做出平角和周角。
这是一把合上的折扇。
一个扇柄不动，另一个扇柄绕着顶点转动。
平角
角的两条边在同一条直线上，且方向相反。
周角
角的两条边重合。
量角器与平角、周角有什么关系？
平角
平角可以用一个量角器直接量出。
量角器与平角、周角有什么关系？
用两个量角器就可以组成一个周角。
量角器与平角、周角有什么关系？
直角、平角、周角都是特殊度数的角。
它们之间有什么关系？
平角
周角
直角
90°
180°
360°
1 周角＝ 2 平角 ＝ 4 直角
做一个活动角，边操作边画出各种不同的角。
1
2
3
4
5
6
观察用活动角画出的各种角，你发现了什么？
1
2
3
4
5
6
∠1，∠2，∠3 都比直角小。
∠4，∠5，∠6 都比直角大。
小于 90°的角叫作锐角。
大于 90°且小于 180°的角叫作钝角。
1. 填空。
随堂练习
一个直角＝ ( )°
一个周角＝ ( ) 个平角＝ ( ) 个直角＝ ( )°
一个平角＝ ( ) 个直角＝ ( )°
90
2
180
2
4
360
2. 把下面的角按从小到大的顺序排列。
直角 钝角 平角 锐角 周角
( )
( )
＜
( )
＜
( )
＜
( )
＜
90°
90°＜钝角＜180°
180°
＜ 90°
360°
锐角
直角
钝角
平角
周角
3. 任意画出两个大于 90°且小于 180°的角，
并量出这两个角的度数。
( )
120°
( )
145°
4. 用一副三角板可以拼出几个锐角、几个钝角？
拼一拼，写出算式表示。
60°－45°＝15°
90°－60°＝30°
90°－30°＝60°
90°－45°＝45°
30°+ 45°＝75°
90°+ 30°＝120°
90°+ 45°＝135°
90°+ 60°＝150°
45°+ 60°＝105°
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1 周角＝ 2 平角 ＝ 4 直角
小于90°的角叫作锐角。
大于90°且小于180°的角叫作钝角。
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角

展开更多......

收起↑