初中数学浙教版八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理 课后巩固练习(含答案)

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初中数学浙教版八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理 课后巩固练习(含答案)

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等腰三角形的性质定理课后巩固练习
姓名_________ 班级_________ 学号________
一、选择题
1.如图所示,在中,,,则的度数是( )
A. B. C. D. 或
2.已知等腰三角形顶角的度数为,则底角的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,过等边三角形ABC的顶点A作射线,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
4.如图,直线,以直线上的点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线,于点B,C,连结AB,若,则的度数为
A. B. C. D.
5.“三等分角”大约是在公元前4世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O点转动,C点固定,,点D,E可在槽中滑动.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
6.如图,在中,,用尺规作图的方法作出射线AD和直线EF,设AD交EF于点O,连结BE,OC,则下列结论中不一定成立的是( )
A. B. EF平分 C. D.
二、填空题
7.若等腰三角形的一个内角为,则其底角的度数为 ;
若等腰三角形的一个内角为,则其底角的度数为 ;
若等腰三角形的一个外角为,则其底角的度数为 .
8.已知直线,将等边三角形按图所示放置.若,则
9.如图,在中,,点D在BC上,连结
若,则 , ;
若,则AD BC, ;
若,则 ,AD
10.如图,在中,,D为BC的中点.若,则
11.如图,在等腰三角形ABC中,AD是底边BC上的高线,于点E,交AD于点若,,则BD的长为 .
12.如图,在等腰三角形ABC中,,,的平分线与AB的垂直平分线交于点O,点C沿EF折叠后与点O重合,则的度数是 .
三、解答题
13.如图,在中,,D是内一点,且求证:
14.如图,,且,,求的度数.
15.如图,是等边三角形,将BC向两端延长至点D,E,使,连结AD,求证:
16.如图,在等边三角形ABC的边AC,BC上各取一点D,E,使,AE,BD相交于点
求证:≌;
求的度数.
17.如图,在中,,于点D,于点E,于点F,,求BF的长.
18.如图,在五边形ABCDE中,,,,F是CD的中点.求证:
19.如图,AD是的角平分线,且,交AC于点
求证:
20.如图,在等腰三角形ABC中,,AD是BC边上的中线,的平分线BG交AD于点E,交AC于点G,,垂足为求证:
21.如图所示,在中,,D为BC上的一点,交AC于点
若,求的度数;
若F是AC的中点,求证:
22.规定:顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“兄弟三角形”.
如图①,在与中,,,当,,满足条件 时,与互为“兄弟三角形”;
如图②,与互为“兄弟三角形”,,,BE,CD相交于点M,连结求证:MA平分;提示:角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上
如图③,在四边形ABCD中,,,,求的度数.
第2页,共6页【答案】
1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. A
7. 【小题1】
【小题2】

【小题3】

8. 20
9. 【小题1】
CD
【小题2】
【小题3】
CD

10. 50
11. 3
12.
13. 证明:因为,所以
因为,所以,
所以,即

14.
15. 证明:因为是等边三角形,所以,,
所以
又因为,所以≌,所以

16. 【小题1】
证明:因为是等边三角形,所以,
在与中,因为
所以≌
【小题2】

17. 10cm
18. 证明:连结AC,
在和中,因为
所以≌,所以全等三角形的对应边相等
又因为在中,AF是CD边上的中线,所以等腰三角形三线合一

19. 证明:是的角平分线,

而,AD公共边,
≌,





20. 证明:因为,AD是BC边上的中线,
所以,即等腰三角形三线合一
又因为BG为的平分线,,所以

21. 【小题1】
解:因为,所以,所以
又因为,所以
【小题2】
证明:连结
因为,F是AC的中点,
所以,,所以
由知,所以,
所以,所以
22. 【小题1】
【小题2】
证明:因为与互为“兄弟三角形”,,,
所以,所以
在和中,因为
所以≌,所以,
过点A分别作于点F,于点N,如图,
则,
所以
又因为,所以又因为,,所以MA平分
【小题3】
第1页,共3页

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