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(共34张PPT)
测量：用电压表测量电压
第四节
第十五章 电与电路
（沪科版）九年级
全
01
课标解读
02
学习目标
03
激趣导入
04
想一想
05
新知探究
06
知识拓展
07
实验探究
11
作业布置
10
课堂小结
09
练习与应用
08
交流讨论
课标解读
2022年版《义务教育物理课程标准》在“电磁能”主题下，对“用电压表测量电压”的要求聚焦于技能掌握、探究过程与素养发展的统一，核心内容要求明确将“会使用电压表测量电压”作为基础技能目标：1.仪器认知：能识别电压表的量程、分度值，明确正负接线柱的作用与标识。
2.规范操作：掌握“并联接入被测电路”“根据电压大小选择合适量程 “电流从正接线柱流入、负接线柱流出”三大核心规则。
3.数据读取：能根据所选量程准确读取电压表示数。
学习目标
1.能完成“用电压表测量电压”的实验，会正确选择电压表的量程；
2.能将电压表正确接入电路进行测量，能正确读取电压表的示数；
3.能通过实验认识电压,了解一些常见电源电压值;能规范、安全地使用电压表测量电压。
4.能按要求完成实验报告。
激趣导入
如图上海东方明珠被闪电击中的情形。
闪电是云与云之间或云与大地之间发生的强烈的放电现象。闪电的电压高达104～109 V。
这里所说的电压是什么含义？本节我们学习电压和电压的测量。
思考：水为什么会流动呢？
想一想
水轮机
阀门
抽水机
水压
一、电压
抽水机 水压 水流
提供
形成
想一想
电荷为什么会定向移动呢？
电源 电压 电流
提供
形成
新知探究
1. 电压的作用
电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。物理学中常用字母U表示电压。
2.电源的作用：给电路两端提供电压。如同水泵为水管提供水压。
3.电路中有持续电流的两个条件
① 有电源（提供电压）;
② 电路闭合。
新知探究
4.电压单位
（1）国际单位： 伏特（V），简称“伏”。
（2）常用单位：千伏kV 、毫伏mV
（3）换算关系：1Kv＝1000 V　1V＝1000 mV
5. 常见的电压值
电源给电路两端提供电压，不同的电源提供的电压一般是不同的。
新知探究
家庭电路的电压是 220 V，提供给动力用电的电压是380 V
人体的安全电压不高于36V
新知探究
手机的充电电压一般约为 5 V
发生闪电的云层间106V
新知探究
蓄电池一节2V
干电池电池每节1.5V
新知探究
二、认识电压表
1.定义：电压表测量电压的仪器，电压表在电路图中的符号是“ ”
2.结构
三个接线柱
“-”“3V”“15V”
刻度盘、调零旋钮、指针
负接线柱
正接线柱
调零旋钮
指针
新知探究
3. 量程和分度值
两个量程：0~3V 0~15V
量程：0~3V，分度值：0.1V
量程：0~15V，分度值：0.5V。
同一刻度线，大量程读数是小量程的5倍。
知识拓展
伏特 (1745-1827)意大利科学家
他发明了伏特电堆
这是物理学历史上的神奇发明之一。电堆能产生连续的电流，它的强度的数量级比从静电起电机能得到的电流大，由此开始了一场真正电学的科学革命。
新知探究
4.电压表的使用规则
（1）电压表要与被测用电器并联；
（2）让电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出；
（3）被测电压不能超过电压表的最大测量值，在不清楚被测电压值的情况下，先使用大量程试触；
（4）电压表可以直接接在电源的两 极，此时测量电源电压。
新知探究
5.电压表的读数
读数___________
12.5 V
读数___________
读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数。
2.50 V
新知探究
实验：用电压表测量电压
1.实验目的
（1）学习使用电压表；
（2）测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压。
2.实验器材
电池、电池盒、电压表、小灯泡、开关及导线
新知探究
3.实验电路图
（1）测电源电压
新知探究
（2）测量小灯泡的电压
新知探究
4.实验步骤
（1）测量电源电压
①断开开关，选择电压表的恰当量程，然后按照电路图把电压表直接接在电源两端；
② 闭合开关，待指针稳定后读数，记录示数；
③ 更换 1 节干电池，重复测量，记录示数。
新知探究
（2）测量小灯泡两端电压
① 断开开关，选择电压表的恰当量程，然后按照电路图把电压表并联在灯泡两端；
②闭合开关，待指针稳定后读数，记录示数；
③ 整理器材。
新知探究
新知探究
5.实验结论
写出测得的电源电压和小灯泡两端的电压。
在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
实验次数 电源电压 小灯泡两端电压
1 2.8 2.8
2 1.4 1.4
6.交流讨论
比较电压表和电流表的使用，有哪些异同？
（1）相同点
①使用前要调零，弄清分度值、量程；
②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；
③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数；
④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。
交流讨论
（2）不同点
①符号不同：电压表 ； 电流表 。
②连接方式以及用途不同：电压表是并联在被测电路两端测电压；电流表是串联在被测电路中测电流。
③电压表能够直接并联在电源两极上；电流表绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极上。
④电压表在电路中可看做断路；电流表在电路中看成短路。
交流讨论
想一想：如果电路中有两个小灯泡串联，该怎样分别测它们的电压？猜一猜它们的电压与电源电压有怎样的关系？
（1）测量两个小灯泡的电压：将电压表分别并联在两个小灯泡的两端；
（2）电压关系的猜测：两个小灯泡的电压之和等于电源电压；若小灯泡相同，则每个小灯泡的电压为电源电压的一半。
想一想
练习与应用
1.如图所示，电源电压恒为3V，开关闭合后，电压表的示数为_______V；开关断开后，电压表的示数为_______ V。
0
3
练习与应用
2.如图甲所示电路中，闭合开关S，电压表的示数如图乙所示，为______ V，电压表测量__________两端的电压。
1.5
L1
甲
乙
练习与应用
3. 下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（ ）
D
课堂小结
1. 电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。用U表示。
2.电压单位：伏特（V），简称“伏” 1Kv＝1000 V　1V＝1000 mV
3.电压表：测量电压的仪器，电压表在电路图中的符号是“ ”。
4. 量程为0~3V的分度值是0.1V；量程为0~15V的分度值为0.5V。
5.电压表的使用规则
①使用前：调零，观察量程、分度值；
②使用时：要并联在被测用电器两端，要正进负出；要选择合适的量程；
③读数：先明确量程，再确定分度值，视线正对刻度盘。
作业布置
1.完成学案上的课后作业；
2. 完成实验报告记录实验步骤、数据、结论；
3. 回家观察家中电器（如手机充电器）的电压标识。
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