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(共19张PPT)
第6课 班级生活有规则
第二单元 我爱我们班
第2课时
大家还能想起来我们上节课制订了哪些班级规则吗？
新课导入
让我们一起大声朗读我们的班级公约：
铃声响，进教室，学习用品摆放好。课堂上，专心听，小手放好不玩耍。有问题，小手举，老师问题认真听。答问题，声音响，认真书写作业棒。
探究新知
活动一：小小动手会
大家真棒！通过你们响亮的声音老师就知道大家一定特爱我们的班集体，为了让我们的班级变得更好，我们一起来把这些“约定”制作成班级文明棋吧！
探究新知
活动一：小小动手会
探究新知
活动一：小小动手会
班级文明棋制作步骤：
第一步：识别规则，涂颜色。把你认为符合班级规则的行为涂为绿色，不太符合的涂为黄色。
第二步：制作棋盘。
第一步：识别规则，涂颜色
上学不迟到 见到老师问好 发言先举手 旷课
帮助同学 上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草 排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作 排队拥挤
坐姿端正 认真听讲 不讲个人卫生 在走廊里吵闹
探究新知
识别规则，涂颜色。把你认为符合班级规则的行为涂为绿色，不太符合的涂为黄色。
上学不迟到 见到老师问好 发言先举手 旷课
帮助同学 上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草 排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作 排队拥挤
坐姿端正 认真听讲 不讲个人卫生 在走廊里吵闹
探究新知
第一步：识别规则，涂颜色
识别规则，涂颜色。把你认为符合班级规则的行为涂为绿色，不太符合的涂为黄色。
探究新知
第二步：制作棋盘
规则：
1.选择符合班级规则的行为填入绿色方块。
2.不太符合的填入红色方块。
3.蓝色椭圆是起点和箭头是文明棋的线路与前进方向。
探究新知
第二步：制作棋盘
遵守规则，我们进步会更快。让我们从我做起，争做守规则的文明人。
探究新知
探究新知
我们已经共同制作了一副文明棋，大家想不想试试？以小组为单位来玩上一盘，比一比哪个小组最先走到终点。
活动二：下棋谈心得
1.每人准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸卡。
2.用石头、剪子、布的方式决定胜负，胜方先开始游戏。
3.掷骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前进几格，棋子落到绿色、红色格后，按要求前进或后退几格。
4.同学们轮流进行，先到终点的胜利。
探究新知
则
规
戏
游
探究新知
开始“决战”吧！
探究新知
下完棋后，你们有什么收获呢？
开动小脑筋
通过玩棋，我把班级公约记得更牢了。
我发现守规则的行为会前进得更快一些。
探究新知
文明棋作用大，
我们应该经常下一下！
时刻提醒自己，
做个遵守规则的好学生！
探究新知
今天我们一起制作了一副“文明棋”，并且全班来了一盘有意思的比赛，在比赛中我们知道了遵守规则的会“前进”得更快，如果以后我们在班级生活中也遵守规则的话，我们会进步的更快。
课堂小结
布置作业
记录“文明棋”对弈中的趣味事儿：用简单文字+画小漫画的形式记在作业本上。
再 见

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