资源简介

(共29张PPT)
今年，我们迎来了意义非凡的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。
在这值得铭记的年份里，一部极具震撼力的电影重磅上映，成为了社会各界热议的焦点。
以 1937 年 12 月南京沦陷为大背景，将镜头聚焦在一个看似普通却又意义非凡的地方 —— 吉祥照相馆。
DEAD TO RIGHTS
你知道是哪部电影吗？
影片以 1937 年 12 月南京沦陷这一黑暗时刻为大背景，将目光聚焦于吉祥照相馆。电影主要讲述南京沦陷后，百姓躲在吉祥照相馆避难，意外发现日军屠城罪证照片后，谋划将底片运送出去的故事。在那战火纷飞、硝烟弥漫，南京城被恐惧与绝望笼罩的日子里，吉祥照相馆宛如乱世中的一抹希望之光。不同身份、不同背景的人们，因躲避战火汇聚于此。
在如此极端危险、生命如风中残烛的时刻，这个面积不大的照相馆凭什么能成为众人的避风港？那些原本素不相识的陌生人，又为何能在其中彼此扶持，仿若真正的一家人？
《
》
第四课 幸福和睦的家庭
家的意味
总议题
剖析电影 南京照相馆 里
中国人的家 感悟家的意味
“
”
：
DEAD TO RIGHTS
01
目录
CONTENTS
议题一
PART ONR
家的内涵，
无形纽带聚家魂
02
议题二
PART TWO
家的意义，
温暖港湾育德根
03
议题三
PART THREE
家的传承，
优良家风传千年
DEAD TO RIGHTS
家之内涵:
温暖港湾育德根
DEAD TO RIGHTS
议题一
议学材料一：电影里的家
面对战争的威胁，吉祥照相馆老板老金的一家始终团结在一起，
父母对孩子的呵护、家庭成员间的相互鼓励，都凸显出浓厚的亲情。
1.请每位同学在3分钟内，简要画出你心目中“家”的样子。
2.完成后分享你画作中“家”的含义。
议学活动一：我的“全家福”
家是什么
家是地域——我家在江苏南京
家是住所——我家在吉祥照相馆
家是团结——一家人携手渡过难关
家是家人——我家有爸爸妈妈、我和弟弟
议学小结一：家的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (P27)
相关链接
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；
因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；
父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
DEAD TO RIGHTS
家之意义:
温暖港湾育德根
DEAD TO RIGHTS
议题二
议学活动二：
小组合作：照相馆中如何尽显“家”的意义？
1.各小组抽取任务，根据各自任务展开讨论。
2.1人记录书面要点，1人准备代表发言。
3.讨论时间3分钟，若回答不完整其他同学可作补充。
小组合作
如果你就是老金的孩子，
被拼命庇护的你会有什么感受？
任务一
1937年的冬天，南京满目疮痍，炮火冲天，为了活命，照相馆老板老金一家躲进逼仄的地下室，在门口泼满大粪伪装成厕所，以防日军进来。每次有人快要发现地窖，他总是抡起斧子走在最前方。
老金第一次把出城的机会留给了妻子和女儿，第二次留给了儿子……
在家人生命的优先级里，他总是把自己放在最后。
在地窖潮湿的角落里，老金把仅有的一件棉大衣裹在年幼的儿子身上，自己则裹着单薄的旧棉袄靠墙坐着，却依旧强撑着精神给孩子讲家乡的故事，声音沙哑却透着温柔；老金的妻子将省下来的半块干硬的窝头掰成小块，分给孩子，自己只啃了点掉下来的碎屑，还轻声对家人说 “会好起来的”。
昏暗的灯光下，大家把底片小心翼翼地缝进衣服里，围成一圈，眼神坚定地互相点头，无声地传递着 “一定要保护好它，让后代知道真相” 的信念，有人小声说 “这是我们能为后人做的事”，有人紧紧攥着拳头，时刻警惕着外面的动静。
这些行为大家体现了对 “家” 有着怎样的情感和信念？
任务二
任务三
邮差阿昌熟悉周边街巷，主动拿起破旧的望远镜守在阁楼窗口，每隔一刻钟就轻声通报外面的动静；
照相馆老板老金懂些医术，正蹲在角落里给一位受伤的警察清理伤口，他妻子则在一旁烧着热水，时不时给哭闹的孩子喂口温水；
年轻姑娘毓秀会写字，正借着微弱的光线在墙上记录着大家的需求，哪个需要药品，哪个缺件棉衣，都记得清清楚楚。
当外面传来日军皮靴踏在地窖上的 “咔嗒” 声，阿昌时刻绷紧神经，老金和妻子迅速把孩子搂进怀里捂住嘴巴， —— 所有人的呼吸都跟着脚步声的节奏紧绷起来，直到声音远去才敢大口喘气。
请分析电影中照相馆这个 “小家” 与当时的社会背景有什么关联？
如果要写家
小组合作：书写关于家的三行短诗
“如果要写家，就不能只写家，
要写团聚时的温暖和相互的包容，
写无言的默契和无尽的眷念。”
讨论建议：
1.组长组织、人人参加，按照以上格式准备，3分钟内完成讨论。
2.讨论时1人书面记录最终作品，1人准备代表发言。
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
议学小结二：家的意义？
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
DEAD TO RIGHTS
家的传承:
优良家风传千年
DEAD TO RIGHTS
议题三
议学思考
这一段影片中，传递出老金家的各种家风或者家训？
议学追问
阿昌在日军用枪指着他额头，逼他交出底片时，双手虽抖却紧紧攥着藏有底片的口袋，咬着牙说 “我不知道什么底片”，哪怕被扇耳光也始终没松口。
老金看到受伤严重的中国军人，用药品处理他流血的伤口，他的妻子则让出家里的口粮，孩子夸奖他打日本鬼子就是好样的。
毓秀拿到可以走出南京的通行证后，让给了老金的妻子和孩子，感激他们这段时间对自己的照顾。
众人商量如何把底片送出城时，每个人都主动认领任务，主动把底片缝进衣服里，决心让世界知道日本在南京的暴行。
以下行为，有展现出我们中华民族的哪些“品质”在家庭中的传承体现？
勇敢
善良
团结
正义
议学活动二:家风故事共分享
吴越钱氏家族，崛起于五代十国，此后历千年而不衰，一直到了近现代，依然人才鼎盛。比如国学大师钱穆、钱钟书，科学家钱学森、钱三强、钱伟长等，钱氏一门的才俊数不胜数。一本《钱氏家训 》流传一千三百余年 ,“善事国家、重德修身、崇文尚学”的品质代代传承，其中尤以“利在一身勿谋也，利在天下者谋之”最为世人称道。
司马光撰文《 训俭示康》,教育儿子司马康要养成俭朴的美德。司马康秉承了父亲的教诲，克勤克俭，为官清廉，是一位令人敬仰的贤德君子。
与大家分享你家的家风，
并说说这样的家风对你和家人有什么影响。
议学小结三：优良家风的作用？
①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
教师寄语
家不仅是生死相依的港湾，
更是坚守正义、传承勇敢善良品质，捍卫家国尊严与历史真相的堡垒！
议学总结
家的意味
家的意义
优良家风的作用
生命的居所，心灵的港湾
第一所学校，修身之所
生活共同体，社会的基本细胞
无形的力量
引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
DEAD TO RIGHTS
随堂小练
议题四
DEAD TO RIGHTS
1．习近平总书记强调，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，这对个人、家庭、社会、国家都非常重要。这告诉我们（ ）
A．家是一所房子、一个地域或栖身之所
B．家庭家教家风建设是家事，也是国事
C．家可以抵御外界变化，抚平一切伤痛
D．家庭家教家风建设是家事，不是国事
B
2．家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根，这都是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ）
①家是我们身心的寄居之所
②家是我们心灵的港湾
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体
④家只是我们居住的一所房子
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3．“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们（ ）
①家是我们心灵的港湾
②家是我们逃避困难和挫折的最佳场所
③家庭和睦，人生才能获得幸福
④家是能满足我们所有需要的场所
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
4．良好家风引导人们感激父母的养育之恩，懂得孝敬父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有（ ）
①接受父母的教育监督
②做些力所能及的家务劳动
③不向父母提任何要求
④多与父母沟通交流
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D

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