资源简介

(共28张PPT)
第7课
我是班级值日生
第二单元 我爱我们班
第1课时
今天我值日
新课导入
你们知道值日的具体工作是什么吗？怎样才能当好值日生呢？我们一起来学习吧！
新课导入
值日生不仅仅是做好卫生打扫，还有很多其他的事情要做，你们都清楚吗？
探究新知
今天都是哪位同学是值日生呀？
说一说你们是怎么值日的？
探究新知
今天我值日，我要穿戴整齐给大家做好榜样。
探究新知
我要早点到学校，给大家开门，开窗通风。
探究新知
我要把地打扫干净，让大家在教室学习更舒服。
探究新知
我会认真检查同学们的作业。
探究新知
我们是班级的小主人，班级值日很光荣，是我们每一个人都应该做好的事情。
探究新知
今天的值日生对工作负责吗？
作为值日生，我们的职责是什么？怎么才能做好值日工作呢？
探究新知
怎样擦黑板？
怎样摆桌椅？
怎样扫地？
怎样撮垃圾，倒垃圾？
怎样拖地？
怎样清理公共区域？
探究新知
流
交
组
小
要求：学生四人一小组，从以下几方面选择一个进行交流、讨论，然后把要求写下来。
擦黑板
自上而下擦干净
摆桌椅
对齐归位摆整齐
探究新知
扫地
由内向外扫彻底
拖地
顺向擦拭擦仔细
倒垃圾
及时清运不留痕
清理公共区域
全面细致
现场演示：每个小组派一名代表，上台演示其中的两项值日要求。
为什么要认真做值日、当好值日生呢？
教室是我们自己的，我们每天在这里学习。教室的环境与我们都有关系。
探究新知
使教室更加整洁
认真做值日不仅可以使教室更加整洁，同时还可以给同学们创造一个良好的学习环境。我们每个人都是集体中的一员，所以每个人都要为班级做事，为大家服务。
探究新知
当好值日生是快乐的，也是辛苦的，在值日的过程中他们总会遇到这样或者那样的难题，这时应该怎么办呢？
活动二：一起帮帮他们
探究新知
值日生这时应该怎么办呢？看书的同学怎么做才是正确的呢？
同学看书不遵守规则，不把图书归回原位。
探究新知
遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉同学具体做法，得到同学的理解。
探究新知
说一说：作为班级值日生这时应该怎么做呢？
探究新知
在分配任务时要考虑同学的实际情况，合理分配，才能高效完成任务。
探究新知
忘记戴红领巾的同学请你别记她的名字，你会怎么做呢？
探究新知
按照规定做事是值日生的职责。
探究新知
你们值日时，遇到过哪些难题，你是怎么做的，我们一起来交流吧。
探究新知
我值日时擦黑板够不着上面，我搬来小凳子，站上去把黑板擦干净啦。
扫完地垃圾太重倒不动，我喊来小伙伴，和他一起抬去倒掉。
有同学在值日时吵架，我赶紧过去说“别吵啦，一起把地扫完再玩呀”，然后拉着他们继续值日。
探究新知
值日生工作虽然光荣，但是也辛苦，作为班级的一分子，我们每个人都应该同心协力为班级服务，热爱集体从我做起、做好值日。
探究新知
值日生为大家，我们都要尊重他。
遇到困难不气馁，积极乐观想办法。
心中有班级，人人支持人人夸。
课堂小结
作业实践
画一画：在作业本上画1幅“我做值日生”的小画，比如画你擦黑板的样子、摆好的整齐桌椅，并写下1句感受。
再 见

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