资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台26.3解直角三角形学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,在中,,,,则的长为( )A.3 B. C. D.2.在中,,用含与m的式子表示.下列四种表示方法中,正确的是( )A. B. C. D.3.如图,在中,,,,点D在上,将沿折叠,点B落在边的上方点E处,与相交于点F,若,则下列结论错误的是( )A. B. C. D.4.如图,在平行四边形中,过D 作于 点E,若,,则 的长为( )A. B.3 C. D.5.如图所示,矩形中,,,,则点B的坐标为( )A. B.C. D.6.在中,,,,则的长为( )A.2 B.4 C.6 D.7.在中,,、、所对的边分别为、、,下列等式成立的是( )A. B. C. D.8.如图,在中,,,,则的长为( )A.9 B.10 C.11 D.129.如图,中,,,于点D,E是线段BD上的一个动点,则的最小值是( )A. B. C. D.10.已知在中,,,则的值为( )A. B. C. D.11.如图,在菱形中,于点E,,则的值为( )A. B.2 C. D.12.已知中,,,,则的值为( )A. B. C. D.二、填空题13.如图,在中,,,,则的值为 .14.在中,,,,则边长为 .15.如图,在中,,则的长为 .16.在中,,,,则17.如图,点是外一点,,与相交于点,,连接,若,,,则 .三、解答题18.如图,在中,,求和的长.19.如图,在矩形中,,,点E在上,且,过点D作于点F.(1)求的三角函数值;(2)求的三角函数值.20.如图,在中,,,,,,交.求:(1)的长;(2)的值.21.如图,在中,,,,求的度数.22.如图,已知在中,,垂足为点D,,,,点E是边的中点.(1)求边的长;(2)求的正切值.23.如图,学校操场边有一块四边形空地,其中,,,.为了美化校园环境,创建绿色校园,学校计划将这块四边形空地进行绿化整理. (1)求证:.(2)求需要绿化的空地的面积.24.在学习完锐角三角函数后,老师提出一个这样的问题:如图1,在中,,求(用含的式子表示).聪明的小雯同学是这样考虑的:如图2,取的中点,连接,过点作于点,则,然后利用锐角三角函数在中表示出,在中表示出,则可以求出.阅读以上内容,回答下列问题:在中,.(1)如图③ ,若,则__,_____;.(2)请你参考阅读材料中的推导思路,求出的表达式.(用含的式子表示)《26.3解直角三角形》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D D C A C C C A D题号 11 12答案 B B1.D【分析】本题考查的是解直角三角形的应用,如图,过C作于D,证明,可得,再求解,从而可得答案.【详解】解:如图,过C作于D,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∵∴,∴.故选D.2.D【分析】本题考查锐角三角函数,掌握定义是解题关键.根据三角函数定义,sinα等于对边与斜边的比值,由此建立方程求解。【详解】解: 在Rt△ABC中,,,.故选:D.3.D【分析】由勾股定理求,从而可求得,即可判定A;利用等腰三角形的性质与折叠的性质证明,即可得出结论,可判定B;利用平行线的性质和折叠的性质得,再由直角三角形两锐角互余,求得,从而得出,即,可判定C;根据,在中,,由于,则,可判定D.【详解】解:A.∵,,,∴,又∵,∴,正确,故此选项不符合题意;B.∵,∴,由折叠的性质得,∴,∴,∴,正确,故此选项不符合题意;C.∵,∴,∵,∴,∴,∴,即,正确,故此选项不符合题意;D.∵,∴,∴,在中,,又∵,∴,∴错误,故此选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查折叠的性质,平行线的判定与性质,三角形内角和定理,等腰三角形的判定与性质,勾股定理,解直角三角形,熟练掌握相关性质与判定是解题的关键.4.C【分析】本题考查的是平行四边形的性质,锐角三角函数的应用,证明,,根据可得答案.【详解】解:在平行四边形中,,∴,,∵,,∴,∴,故选:C5.A【分析】本题考查了坐标与图形,矩形的性质,解直角三角形,过点A作y轴的平行线交x轴与点E,过点B过作该平行线的垂线垂足为点I,交y轴于点F,过点C作x轴的垂线,垂足为点D,解直角三角形,求出,利用矩形的性质得到,求出,进而求出,即可得到点B的坐标.【详解】解:如图,过点A作y轴的平行线交x轴与点E,过点B作该平行线的垂线垂足为点I,交y轴于点F,过点C作x轴的垂线,垂足为点D,则,∵矩形中,,,,∴,,∴,∴,同理,,∴在中,,,∴在中,,,∴在中,,,∵,∴四边形是矩形,∴,,,∵点B在第二象限,∴点B的坐标为.故选:A.6.C【分析】本题主要考查了解直角三角形和勾股定理,熟练掌握锐角三角函数定义及勾股定理是解题的关键.根据的正切值用表示出,再利用勾股定理列方程求解即可.【详解】解:∵,,∴,∴,∵,∴,∴,解得或(负值舍去).∴,故选:C.7.C【分析】本题考查解直角三角形,解决本题的关键是熟练掌握三角形的边角关系.根据锐角三角函数的定义,逐一进行判断即可.【详解】解:在中,,、、所对的边分别为、、,∴,,,,∴,,,,只有C符合题意,故选:C.8.C【分析】本题考查了解直角三角形.过A作于H,利用正弦函数的定义求得,再利用勾股定理求得的长,再利用正切函数的定义求得,据此求解即可.【详解】解:过A作于H,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴.故选:C.9.A【分析】本题考查了解直角三角形,垂线段最短,掌握转化思想是解题的关键.作于,于,由得,继而通过解直角三角形将转化为,而,即可解决问题.【详解】解:如图,作于,于.,,,∴,∴,∵,∴,∴,当点共线,且点与点重合时,取得最小值,∴故选:A.10.D【分析】根据正弦三角函数的定义,设,则,,再根据正切三角函数的定义,即可求解.【详解】∵在中,,,∴,设,则,,∴,故选:D.【点睛】本题主要考查三角函数的定义,根据三角函数的定义,用未知数表示出直角三角形的各边长,是解题的关键.11.B【分析】本题主要考查了解直角三角形,勾股定理,菱形的性质,解直角三角形得到,设,则;由菱形的性质可得,,则,,再根据正切的定义求出即可得到答案.【详解】解:∵,∴,∵,∴,设,∴;∵四边形是菱形,∴,,∴,,∴,故选:B.12.B【分析】此题主要考查了锐角三角函数的定义以及勾股定理,正确把握锐角三角函数关系是解题关键.【详解】解:∵,,,∴,∴.故选B.13.【分析】本题考查了解直角三角形及特殊角的三角函数值,能够根据题意构建含有特殊角的直角三角形是解决本题的关键.由题目中它的邻补角是一个特殊角,考虑延长、构造含有的直角三角形(图见详解)即、.通过的正弦函数值、余弦函数值求得、、的值,再根据勾股定理计算得到的值.进而在、中求得、的值,即可得到的值.【详解】解过点作交的延长线于,交的延长线于.,.又,.......故答案为:.14.7或17【分析】本题考查了解直角三角形,勾股定理,正确添加辅助线是解题的关键,注意分类讨论.根据题意可以画出符合条件的图形,然后根据锐角三角函数即可解答本题.【详解】解:在中,过点作,交于点,如图,∴在中,,,,∴为等腰直角三角形,∴,,∴在中,由勾股定理得:,,,或,故答案为:7或17.15./【分析】本题主要考查了解直角三角形以及勾股定理,熟练掌握解直角三角形的方法是解答本题的关键.作于,设,根据题意可得,进而解直角得出,,即可求解.【详解】解:如图所示,作于,设,,,,,,即,解得:,在中,,即:,,,故答案为:.16.【分析】根据的正弦求出,再根据30°的正弦值求解即可.【详解】解:如图所示,∵,∴,∴.故答案为:.【点睛】本题考查了特殊角的三角函数值,熟记30°、45°、60°角的三角函数值是解题的关键.17.【分析】本题主要考查了解非直角三角形,过点作交延长线于,先由,,得到,即可得到,设,则,,在中,利用勾股定理列方程求得,即可得到,,最后根据计算即可.【详解】解:如图,过点作交延长线于,则,,,,∵,∴,∴设,则,∵,∴,在中,,,∴,解得,∵,∴,∴,,∴,故答案为:.18.,【分析】本题考查了解直角三角形.作于点D,证明为等腰直角三角形,求得,在中利用含30度角的直角三角形的性质和勾股定理即可求解.【详解】解:作于点D,∵,,∴为等腰直角三角形,∵,∴,在中,∵,∴,∴,∴,综上,,.19.(1),,(2),,【分析】(1)根据矩形性质得出,,,,证明,根据勾股定理得出,根据三角函数定义求出结果即可;(2)连接,证明,得出,根据勾股定理求出,根据三角函数定义求出结果即可.【详解】(1)解:∵四边形为矩形,∴,,,,∵,∴,,,∴,∵,∴,∴,在中根据勾股定理得:,∴,,.(2)解:连接,如图所示:∵四边形是矩形,∴,,∴,∵,,∴,∴,∴,又∵,,∴,∴,∵,,∴在中,由勾股定理可得,∴,,.【点睛】本题考查矩形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,解直角三角形,解题的关键是熟练掌握三角函数的定义,相关的判定和性质.20.(1)(2)1【分析】(1)由锐角三角函数定义求出,再由勾股定理求出的长即可;(2)先利用勾股定理求得,从而得到是等腰直角三角形,可求得,再求得,即可由特殊角三角函数值得出答案.【详解】(1)解:,,,,,;(2)解:,,由(1)知,由勾股定理得:,∴,∴是等腰直角三角形,∴,∵,∴,∴,∴.【点睛】本题考查了解直角三角形、特殊角三角函数值,等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理.熟练掌握解直角三角形的知识是解题的关键.21.【分析】本题考查的是解直角三角形的相关计算,如图,过点A作,交的延长线于点D.设,则.再利用勾股定理求解,再进一步求解可得答案.【详解】解:如图,过点A作,交的延长线于点D.设,则.在和中,由勾股定理,得,即,化简得,解得.∴.在中,∵,∴.22.(1)(2)【分析】(1)解直角三角形求出,再利用勾股定理求出即可;(2)过点E作于点H.求出,,可得结论.【详解】(1)解:∵,∴,∴,∵,∴,∴;(2)解:过点E作于点H.∵,,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴.【点睛】本题考查解直角三角形、平行线的判定、平行线分线段成比例、三角形的中位线性质,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.23.(1)见解析(2)【分析】(1)根据勾股定理求得,根据勾股定理的逆定理即可推得;(2)根据代入公式计算即可.【详解】(1)解:∵,,∴,∵,,∴,,∴,∴,即.(2)解:在中,,在中,.∴.【点睛】本题考查了勾股定理,勾股定理的逆定理,三角形的面积公式,熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解题的关键.24.(1);;(2)【分析】此题考查了三角函数定义的应用,解题的关键是是熟练掌握三角函数的定义,作辅助线作所求角的直角三角形.(1)根据勾股定理求得,再根据三角函数的定义即可求得和,再根据求解即可;(2)取的中点,连接,过点作于点,则,,在中表示出,勾股定理求得,即可求解.【详解】(1)由勾股定理可得:由三角函数的定义可得,由材料可得:故答案为;;(2)取的中点,连接,过点作于点,如下图:则,,,在中,,在中,,在中,,则则故答案为.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览