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山西省吕梁市汾阳市部分学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考道德与法治试卷
一、单选题
1．改革开放40多年来，在中国共产党的领导下，我国经济规模连上台阶。2024年，我国经济持续稳健发展，经济总量稳居世界第二位，对世界经济增长的贡献率仍保持全球领先。材料说明（ ）
A．经过努力，我国全体人民已经基本实现了共同富裕
B．进入新时代，我国已经实现了强国富民的奋斗目标
C．我国始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
D．在党的领导下，中国已经成为影响世界的主导力量
2．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在《求是》杂志发表重要文章《必须坚持人民至上》，强调“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。这表明中国共产党（ ）
A．为中国经济谋发展
B．为中国人民谋幸福
C．为世界人民谋发展
D．持续推进改革开放
3．下图中国家的举措是为了（ ）
A．增进民生福祉，实现共享发展成果
B．实施乡村振兴战略，缩小城乡差距
C．推进健康中国建设，提高人民健康水平
D．加强社会保障体系建设，促进社会公平正义
4．小敏要作“创新让生活更美好”的主题演讲，以下事例可以入选演讲内容的是（ ）
A．社区张贴垃圾分类宣传海报，并制订了有关垃圾分类的具体试行办法
B．某中学组织学生开展“校园卫生大扫除”活动，人人参与，校园环境焕然一新
C．小敏坚持每天早起跑步半小时，养成了良好的锻炼习惯，身体也越来越强壮了
D．某区“幸福长者食堂”推出由烹饪机器人掌勺、智能餐盘自动称重的助餐服务，让老人吃得健康又便利
5．某中学的旧物焕新实验室里，学生们用废弃快递盒、过期报纸等旧物进行改造发明，一年累计完成83项作品，其中12项获市级奖，部分成果被社区采用，尽显创新精神。对此，下列说法正确的是（ ）
A．专注于科技发明，追求获奖和社会认可
B．局限于校园场景，在熟悉环境中完成简单创作，不值一提
C．打破思维定式，将普通物品转化为有新价值的存在
D．依赖专业设备，通过先进工具实现物品改造
6．下边漫画启示我们（ ）
①保护知识产权只能依靠别人
②保护知识产权就是保护创新
③要懂得尊重他人的知识产权
④培养创造能力就应坚持模仿
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．下面是我国在科技与政策领域取得的系列突破成果：
航天突破：梦舟载人飞船完成零高度逃逸飞行试验；朱雀三号火箭实现九台发动机并联试车，总推力达7542kN。 制度创新：国务院发布《关于进一步完善信用修复制度的实施方案》；多地推行以旧换新政策，深圳通过以旧换新政策带动家电、汽车消费超300亿元。
上述材料表明，我国发展新质生产力的路径包括（ ）
①区域协调保障民生，如乡村振兴缩小城乡收入差距
②政策创新优化营商环境，如信用修复制度激发市场活力
③改革激活创新要素，如以旧换新政策推动消费升级与产业转型
④科技创新突破技术瓶颈，如朱雀火箭九台发动机试车实现航天自主可控
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题，让人们感受到温情暖意。这说明全过程人民民主（ ）
A．最广泛、最真实、最管用 B．最温暖、最公正、最自由
C．最开放、最合适、最贴心 D．最直接、最快速、最有效
9．中国民主价值追求源于中华优秀传统文化中的民本思想，这些思想成为全过程人民民主的理论基础。下列古语蕴含这一思想的有（ ）
①民惟邦本，本固邦宁
②为政以德，譬如北辰
③天之立君，以为民也
④天下兴亡，匹夫有责
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2025年6月，贵州省榕江县遭遇特大洪水灾害。忠诚镇党委书记在后勤紧张的情况下，通过召开村民代表会议，号召“后勤只吃三分饱，多省一份饭支援一线”。村民积极响应，共同商定物资分配方案，保障了救援有序进行。这一做法生动体现了（ ）
A．民主决策形式多样，保障人民直接行使国家权力
B．民主协商凝聚共识，众人的事情由众人商量解决
C．民主制度体系完备，人民享有广泛的民主权利
D．民主渠道丰富畅通，人民通过各种途径管理事务
11．下面是小华家所在村“村民议事会”制度的流程图，它体现了（ ）
A．我国实行基层群众自治制度
B．民族区域自治制度具有强大的生命力
C．村民议事会议是人民行使权力的根本途径
D．人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性
12．2025年6月，全国开展“民生领域专项整治行动”，各地开通“民生问题监督直通车”，群众可通过多渠道反映相关领域违规问题。行动开展一个月内，受理群众监督线索8000余条，督促整改问题460余件，问责失职人员78名。这一实践充分体现了民主监督（ ）
①有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高服务民生的能力和水平
②有利于增强公民的参与意识，激发公民参与民主生活的热情和责任感
③有利于防止行政权力滥用，维护社会公平正义，保障人民的合法权益
④有利于扩大公民的政治权利，让公民直接地管理国家和社会事务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合探究题
13．下面是时政组的同学搜集的资料：
多年来，山西省扎实推进农村各项改革，取得较好成效。集体产权制度改革基本完成，稳妥推进承包地二轮延包试点，稳慎推进农村宅基地改革两项试点，全省农村集体经济不断提质增效；各类新型农业经营主体和社会化服务组织持续发展壮大，农业社会化服务日益成熟；完善制度方法，用好农村产权流转交易平台和集体“三资”管理监测平台，规范管理集体“三资”，推进流转交易，盘活农村资产资源……
(1)山西省为什么要扎实推进农村各项改革？
(2)请你就农民如何增收提出两点建议。
14．某校食堂近期收到多起关于菜品单一、价格偏高的反馈。学生会决定召开“食堂改革听证会”，邀请各班学生代表、食堂负责人和校领导共同商议解决方案。作为班级代表，你需要参与以下环节：
▲听证提案：各班提交改进建议（如增设营养套餐、定期公示采购价格等）。▲协商表决：全体代表对提案进行投票，超过三分之二同意即可试行。
(1)“听证提案”环节让学生提交改进建议，这体现了公民参与民主生活的哪一重要途径？公民通过这一途径参与民主生活有何价值？
(2)“协商表决”环节中全体代表投票决定试行方案，作为班级代表，你在投票时应如何践行这一要求？
15．2025年7月7—8日，习近平总书记在山西考察。某校九年级（1）班准备围绕“转型蹚新路奋进新山西”制作校园宣传板报，请你作为小组成员，完成下列任务。
【总书记的足迹】
7日下午，习近平总书记走进阳泉阀门股份有限公司，察看企业自主研发的超低温阀门生产线，强调关键核心技术必须牢牢掌握在自己手中。
(1)“企业自主研发的超低温阀门生产线”是哪一类成果的体现？为此，我们要实施什么发展战略？
8日上午，习近平总书记听取山西省委和省政府工作汇报后指出：“建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区是党中央交给山西的一项战略任务，要进一步统一思想，保持定力，坚定有序推进转型发展。”
(2)从富强与创新的角度，说明国家为什么要把“建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区”作为战略任务交给山西。
【我们在行动】
(3)作为九年级学生，我们要通过实际行动助力“转型蹚新路奋进新山西”。请你根据以下活动，写出实施的形式和意义。
活动名称 “科技强国·山西创新”主题宣讲
形式 ____ ____。（写出两种即可）
意义 ____
三、分析说明题
16．国务院新闻办公室于2025年7月17日举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，介绍“十四五”时期知识产权强国建设新进展、新成效。
指标名称 2020年 2024年 变化幅度
企业发明专利产业化率 44.9% 53.3% ↑8.4%
全球创新指数中国排名 第14位 第11位 ↑3个位次
上框中的数据变化反映了我国在“十四五”期间的哪些成就？这些成就对我国发展有何重要意义？
17．近年来，为落实科教兴国战略和人才强国战略，国家相继出台系列重要政策文件，如《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《教育部国家发展改革委财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等。这些文件强调：
◆要着力在教育“双减”中做好科学教育加法，系统提升中小学生科学素养。◆加强科学及相关学科（如STEM）课程的深度和广度，强化实验教学和探究实践。 ◆广泛拓展校外科学教育资源，鼓励科研院所、高新企业等面向中小学开放。 ◆大力弘扬科学精神和科学家精神，激发青少年好奇心，想象力和探求欲。 ◆着力建设高质量科学教育教师队伍。 ◆完善拔尖创新人才早期发现和培养机制。
结合材料，运用所学知识，说说国家出台上述文件的原因。（从创新、科技和人才三个角度作答）
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．D
5．C
6．C
7．D
8．A
9．B
10．B
11．A
12．A
13．(1)山西省采取的一系列举措是全面深化改革的需要；改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时；用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，为乡村振兴注入强劲动力；等等
(2)①发展特色农业：结合本地资源，发展特色种植、养殖或农产品加工，提高产品附加值。②提升技能，拓宽就业渠道：参加农业技术培训，掌握现代农业技能，或从事乡村旅游、农村电商等新业态。
14．(1)民主决策。
价值：公民通过民主决策参与民主生活，有助于决策方集中民智，促进决策的科学化；有助于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
(2)作为班级代表，投票时应秉持公平公正的态度，充分反映班级同学的真实意愿，而非个人私利；严格遵守表决规则，尊重多数人的决定，确保表决结果的公正性和有效性；等等
15．(1)科技创新成果；创新驱动发展战略。
(2)①实现共同富裕：山西作为资源型省份，过度依赖传统产业导致发展不平衡，转型有助于培育新动能，促进区域经济协调发展。②解决发展矛盾：转型是破解发展难题、转变发展方式、优化经济结构的关键。③保障高质量发展：掌握核心技术能突破国外技术壁垒，推动产业升级，助力建成世界科技创新强国。
(3)形式：①小组分工查阅山西在新能源、高端制造等领域的创新案例（如阳泉阀门、光伏产业等），制作PPT或微视频进行播放；②在校园举办宣讲会，向低年级学生普及创新驱动发展的理念，鼓励他们努力学习科学知识
意义：增强创新意识，落实教材“培养创新精神”的要求，激发青少年对科技报国的责任感。
16．成就：①企业的创新能力不断增强，创新成果对经济增长的支撑作用更加明显。②中国在全球创新指数的排名不断提高，国家的创新能力显著增强。
重要意义：①提升国家竞争力；②有助于实现经济高质量发展；③有助于提升企业的创新能力，强化企业科技创新主体地位。
17．首先，国家出台上述文件是因为创新是引领发展的第一动力。文件中的加强科学教育、强化探究实践等举措，能从青少年抓起培育创新土壤，为国家持续输送创新力量，夯实国家富强的根基。
其次，这些文件的出台源于科技进步依靠教育，教育是培养创新型人才的根本途径。教育是民族振兴、社会进步的基石，只有通过优质教育才能培养出具备科学素养和创新能力的人才，推动科技发展。文件强调建设高质量科学教育教师队伍、拓展校外科学教育资源，正是通过优化教育体系，让青少年接受系统科学的教育，为科技发展储备人才，呼应了科技与教育相互促进的内在逻辑。
最后，出台文件是为了适应国家发展对拔尖创新人才的迫切需求，为实现强国目标提供保障。当前我国正处于高质量发展阶段，建成世界科技创新强国需要大量拔尖创新人才，而人才的培养要从青少年时期抓起，所以建立早期发现和培养机制至关重要。文件中完善拔尖创新人才早期发现和培养机制等内容，直接指向国家对人才的战略需求，通过科学教育的系统性布局，让青少年的创新潜能得到充分发掘，为国家在国际竞争中抢占先机提供人才支撑，助力实现民族复兴的强国梦想。

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