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2025一2026学年度第一学期第一阶段创新作业
五年级语文
【卷首语】校报要出一期以“人与自然”为主题的期刊，邀你一起参加，并
國
完成任务。
第一部分基础·积累(20分)
如
【赏·特色风景】
下面是小文为期刊“特色风景”栏目写的一段话，请你完成相关任务。
我来到郊外，看到了身段适宜的白鹭you ran(
)地待在小树的绝
顶；我来到田野里，看到了ii(
)地长在地上令人难生爱慕之心的花
酬
生，却有着惊人的毅力；我来到院子里，chen jin(
)在甜甜的桂花香里，
缠着外p6()做桂花糕饼；我来到小河边，和小伙伴们wǎn(
)起裤腿，
提着鞋子，平Wě()地走过间隔二尺左右的一排搭石；我来到博物馆，穿越
时空，看到蔺相如机智应对不守cheng nuo(
)的秦王，廉颇背着jing
)条请罪，和蔺相如同心协力保卫赵国；我来到纪念馆，穿越火线，和冀中人
民一起xi0zhù(
)地道，fěnsui(
）日本侵略者的“扫荡”。我仰
望星空，梦想着有一天能坐上huǒjiàn(
),飞向那神秘而美丽的宇宙…
1.小语在读这段话时，有些字音拿不准，请你帮她写出加点字正确的读音。（3分)
爱慕(
)
间隔(
侵略(
恐
2.小文在写这段话时，有些字词不会写，请你根据语境和拼音帮她在括号里写出
正确的字词。(9分)
3.读了这段话后，小语想用具体的情景把成语“同心协力”的意思表达出来，请
你帮帮她。（2分)
痴
4.选择题。（填序号)(6分)
图
(1)期刊中选择了一些成语，下列使用不恰当的一项是
A.百灵鸟不仅长得美丽，还会唱歌，让人感到美中不足。
B.平时不爱跑步的他竟然在这次比赛中获得了第一名，真让人难以置信。
C.保护地球生物多样性是人类理所当然的责任。
D.热带雨林中有不计其数的昆虫和植物物种。
[五年级语文创新作业共6页第1页]
(2)期刊中选择了一些含有修辞手法的句子，下列句子中使用的修辞手法
与其他三句不同的一项是
A.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即
使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高
地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(3)期刊中有一些关于课文内容的说法，其中有误的一项是
A.《落花生》一文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，
着重写了议花生的情景。
B.《将相和》一文中，廉颇居功自傲、性格直率、知错就改，蔺相如勇敢机
智、不畏强暴、顾全大局。
C.《什么比猎豹的速度更快》一文中，事物按运动速度由慢到快排列为：猎
豹<鸵鸟<游隼<喷气式飞机<光<流星体。
D.《冀中的地道战》一文颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。
第二部分应用·提升(22分)
【感·文字魅力】
1.小文想把下面的内容编排到期刊中，请你将相关内容补充完整。（9分)
(1)渎文赏景：在清水田里，时有一只两只白鹭
整个的田便成
了一幅
的画。（郭沫若《白鹭》)
(2)读诗知人：唐朝诗人虞世南《蝉》中的“
”两句，以蝉喻人，表现了诗人高洁的追求。
(3)读句惜时：葛洪告诫我们“不饱食以终日，
”,每一
分每一秒都值得珍视；陶渊明慨叹“盛年不重来
及时当勉励，
”,告诉我们时光如流水般永不回头；
岳飞大声地呼喊“莫等闲，
,空悲切”，让我们明白青
春年华最是珍贵；毛泽东以革命家的气魄写道“一万年太久，
”,激励我们把握当下，奋勇向前。
2.期刊中精选了一些好词好句，请你按照要求完成题目。（8分)
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改成陈述句）
(2)根据“隐蔽”的不同意思，用“隐蔽”写句子。
①借旁的事物来遮掩：
②被别的事物遮住不易被发现：
[五年级语文创新作业共6页第2页]

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