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(共21张PPT)
部编版语文
四年级上册
10. 爬山虎的脚
第一课时
认识作者
1
任务一：认识爬山虎
2
任务二：爬山虎的叶子
3
课堂小结
4
目录
认识作者
叶圣陶（1894-1988）
原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家。著有童话集《稻草人》，小说《倪焕之》等。
叶圣陶
同学们，今天我们来认识一位非常了不起的“老师”！
叶圣陶爷爷有个很厉害的本领，就是观察事物非常仔细，并且能用优美、准确的语言将它们表达出来。是个名副其实的“语言艺术家”！
任务一
认识爬山虎
什么是“爬山虎”呢？我们一起来探索吧！
认识爬山虎
爬山
匀
据
绿
序
没有重
不留空
生字教学
认识爬山虎
弯曲
曲
qū
歌曲
qǔ
卷曲
曲线
乐曲
曲目
多音字
认识爬山虎
初读文章，想想每个自然段在讲的是什么，简单概括每个自然段的内容
认识爬山虎
1
2
3
4
5
生长的位置
叶子的特点
爬山虎的脚的位置、形状、颜色
怎么爬
脚的变化
认识爬山虎
学校 场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
生长位置及特点
自读第1段，将爬山虎生长的位置画出来。
从哪些词语可以看出爬山虎的特点。
特点：茂盛
任务二
爬山虎的叶子
爬山虎的叶子有什么特点呢？我们一起跟着叶圣陶爷爷一起“观察”吧！
爬山虎的叶子
2
快速阅读第2段，思考作者是从哪些角度观察爬山虎的叶子的。
爬山虎的叶子
观察对象 观察角度 观察时间 观察结果
颜色
爬 山 虎 的 叶 子
形态
刚长出来
不几天
长大了
嫩红
嫩绿
绿得新鲜
没风时
有风时
叶尖一顺儿朝下、均匀、没有重叠、不留空隙
漾起波纹
爬山虎的叶子
叶尖一顺儿朝下
爬山虎的叶子
均匀、没有重叠、不留空隙
爬山虎的叶子
一阵风吹来，漾起波纹
课堂小结
同学们，我们来分析叶圣陶爷爷是如何将爬山虎写得这么吸引人的吧！
课堂小结
观察对象 观察角度 观察时间 观察结果
颜色
爬 山 虎 的 叶 子
形态
刚长出来
不几天
长大了
嫩红
嫩绿
绿得新鲜
没风时
有风时
叶尖一顺儿朝下、均匀、没有重叠、不留空隙
漾起波纹
认识作者
观察爬山虎的叶子时，叶圣陶爷爷不是仅仅远远地看一眼，也不是观察一次就写下这篇文章。他观察了爬山虎在各个时间段的生长状态。
连续观察
课堂小结
观察对象 观察角度 观察时间 观察结果
颜色
爬 山 虎 的 叶 子
形态
刚长出来
不几天
长大了
嫩红
嫩绿
绿得新鲜
没风时
有风时
叶尖一顺儿朝下、均匀、没有重叠、不留空隙
漾起波纹
课堂小结
通过这些观察结果，我们可以想象叶圣陶爷爷观察爬山虎的姿态，他当时可能凑近了研究，踮着脚观察满墙的爬山虎......
细致观察
课堂小结
《爬山虎的脚》的作者是（ ），作者发现学校操场旁的墙上长满了爬山虎，经过作者（ ）观察和（ ）观察，发现爬山虎的叶子一开始是（ ）色的，后来会变成（ ）色。叶子排列（ ），有风时，还会（ ），好看极了。
叶圣陶
连续
细致
嫩红
嫩绿
均匀
漾起波纹

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