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阆中市2025年下期东风中学校
高中三年级9月学业质量检测
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
①人类的寿命相对较长，这使得以人类为对象的膳食干预实验需要等待数十年才能得出结论，这无疑增加了研究的难度。因此，科学家更倾向于使用寿命较短的生物（如线虫和鼠类）来进行相关研究。不过，动物实验得到的结果并不能直接用于人类，只能为我们提供一定的参考和启示。
②在这项研究中，960只遗传背景各异、6个月大的雌性大鼠被随机分配到5个不同的实验组：第1组为常规自由进食组，第2组为其他时间自由进食但每周禁食1天组，第3组为每周连续禁食2天组，第4组为热量摄入减少20%组，第5组为热量摄入减少40%组。
③对于减少食量的第4组和第5组的大鼠，它们在每周五会一次性获得三天的食物；在接下来的周六和周日，研究者会停止喂食，直到周一再次提供食物。这可能导致大鼠在周五大量进食，而在周日则不得不忍受饥饿，实际上相当于每周至少有一天的食量显著减少，形成了一种“少吃+轻断食”的模式。
④在寿命方面，该研究证实了热量限制对大鼠的寿命有积极影响。具体来说，第5组热量摄入减少40%的大鼠与第1组自由进食的大鼠相比，寿命中位数延长了9个月，而最高寿命延长了约1年。每周禁食的第2组和第3组的大鼠的寿命中位数也增加了约2个月，但连续禁食两天的效果并没有比禁食一天的更好。
⑤不过，研究者发现，大鼠的寿命并非与其体重成反比，也不是体重越轻的个体生化指标越优秀。相反，那些食量减少但不至于过瘦的大鼠寿命最长。这表明，在食物匮乏的条件下，能够“节能”的大鼠可能活得更久；而那些在饥饿后脂肪和肌肉消耗较快的大鼠则可能较早死亡。
⑥研究者还发现，即使同样是食量减少，不同遗传背景的大鼠寿命差异也很大，有些即使减少了食量，寿命也没有显著延长。这表明遗传因素对寿命的影响不容忽视，甚至可能超过饮食的影响。
⑦不过，一个常被忽视的关键问题是，实验动物所处的环境条件与人类实际生活环境存在显著差异。实验动物生活在人为控制的舒适环境中，不受气候异常、气温波动、意外灾难或病毒侵扰的影响。即便食物供应减少，它们也能按时获得食物，无须担心断食，也不必耗费精力寻找食物。然而，即便在这样优越的条件下，食量最少的动物组仍然出现了免疫系统功能下降和更易感染的现象。
⑧相比之下，人类所面临的环境远非如此稳定。我们随时可能遭遇气候异常、气温骤变、病毒攻击，食物中可能含有危险的致病菌，甚至可能面临各种自然灾害和人为灾难。在这些应激情况下，那些日常摄入食物较少的个体，由于应激能力差、免疫功能低下、缺乏营养储备，将面临极大的风险。
⑨已有研究显示，半饥饿状态会显著降低动物的免疫力，人体缺乏与细菌、病毒抗争的能力，就难以应对各种灾难和逆境。这就像我们日常生活中的财务管理，有些人生活宽裕，有一定的储蓄，不必为金钱烦恼，即使遇到麻烦也能依靠储蓄渡过难关；而另一些人则生活拮据，手中没有积蓄，一旦遭遇灾难或疾病，就可能陷入困境。
⑩人们常说：“吃和动要平衡。”“少吃”并非一个固定的标准，而是取决于食物摄入与身体消耗之间的平衡。如果身体消耗量大，即使食量看似不少，实际上也可能处于节食状态。
以马拉松运动员为例。他们每天训练强度极高，要跑数十千米，能量消耗超过1000千卡。对他们而言，长期按照普通人的能量摄入进食必然导致身体严重损耗。那些久坐不动、工作不繁重的人，每天的能量消耗则相对较少，可以相应减少食量。
实验动物生活在无精神压力的环境中，无须学习和工作，也不受焦虑和沮丧等负面情绪的影响。即使食物总量减少，它们也能通过减少活动来节省能量，无须担忧食物供应。相比之下，人类需要面对激烈的学习、工作竞争和人际关系压力。在压力状态下，我们的心率、血压升高，肌肉紧张，心脏、肝脏、肾脏等器官需要更努力地工作，这会增加对营养素的需求。即使在某些辟谷、少食实践中，也需要配合打坐、闭关等措施，以降低身心压力，减少能量和营养消耗。
人类与大鼠、线虫不同，我们能够控制食量。大多数人不会每餐都吃到“十分饱”，而是吃到“舒适饱”，胃里留有余地。如果在“舒适饱”的基础上还要继续减少食量，则可能无法满足身体的营养需求。在现实世界中，我们很少见到长寿老人是通过故意少吃、制造饥饿来实现长寿的。长寿老人通常胃口良好，消化正常，但不会暴饮暴食，饮食量和饮食结构相对固定。
因此，在面对这些研究结果时，我们不应急于生搬硬套，也不应简单将其概括为“少吃必然长寿”。我们应该评估自己是否真的吃多了，是否真的需要减少饮食量。毕竟，大多数人生活在充满病菌侵染风险和身心压力巨大的环境中，且不确定自己是否拥有能够通过忍饥挨饿而长寿的基因。如果你的体重在正常范围内，那么少吃可能不是你的主要健康措施，培养运动习惯、增加肌肉量、改善体脂率、提升脏器功能可能更为关键。
（摘编自范志红《少吃真能长寿吗？》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A.大鼠实验表明，减少食量、热量，减体重，禁食都能延长寿命。
B.能“节能”的大鼠比脂肪、肌肉消耗较快的大鼠能活得更久些。
C.与线虫相比，人类寿命长是因为人类能控制食量，给胃留有余地。
D.面对实验的研究结果，我们要作出评估，减食多少则需兼顾多重因素。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A.基于寿命长短考虑，科学家才选择线虫、鼠类进行研究，其结论只能作人类的参考。
B.人类要想实现延长寿命的梦想，“少吃+轻断食”就是一种行之有效的模式。
C.马拉松运动员如果长期按照普通人的能量标准进食，必然会造成身体的严重损耗。
D.“少吃”因人而异，不能一刀切，关键看摄入量与身体消耗之间的比例是否合理。
3.下列选项，最适合作为论据支撑第九段观点的一项是（3分）（ ）
A.某研究发现，长期节食人群的淋巴细胞活性下降30%。
B.实验表明，禁食可激活人体细胞自噬功能，清除代谢废物。
C.数据证明，热量限制能延长线虫寿命最高达50%。
D.调查显示，适度轻断食可改善肥胖者胰岛素敏感性。
4.实验中热量减少40%的大鼠寿命延长最显著的因素有哪些？请结合材料概括。（4分）
5.这篇科普文章在健康饮食方面给人们提供了哪些建议？请结合文本简要说明。（6分）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
逃跑
铁凝
二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团，并成了这个剧团传达室的长期临时工。老宋管传达，管收发，管喊老师们打开水，管各家轻轻重重的琐事，有时还兼任团里的炊事员，从未出过差错。除了分内的事，分外的事也没少做。
团里唱小生的老夏是老宋的好友。老宋只向老夏说一些家事。老宋那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。
光阴像箭一样。
老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有点拖着腿的样子。当他走过来，人还没到眼前你就能听见鞋底蹭着地面的嚓嚓声。
老宋的腿病老夏早就知道，他患的是左下肢周围血管综合征，俗称老烂腿。老夏也知道，老烂腿不及时根治，还有截肢的危险。老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查之后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右，要看手术难度和住院时间长短。
一万五千块，对老宋来说这是个天文数字。回到传达室，他不再往床上躺，只是坐在椅子上发呆。半天，老宋对老夏说，由它去吧，反正我也老了。哪里的黄土不埋人，我也该叶落归根了。老夏说，你说到哪儿去了，哪有过不去的河？
老夏心中涌起一股子说不出的热望，他走家串户，挨门敛钱，折腾了几天，却只敛够了那个数目的一半。于是他又把从前在这团里工作过、后来调走的人列了个名单，骑上自行车，到这城市的四面八方去找这些人。
老夏成功了，他用一个星期的时间，为老宋筹集到一万五千八百六十二元人民币。为此，他专门找到现任团长，邀团长同他一道去给老宋送钱。二人于当晚来到传达室，将这笔钱郑重地交给老宋。
老宋激动得说不出话来，耳朵嗡嗡作响，身子像坠入云中。眼前的两张脸影影绰绰似有似无，声音也远得不行。唯有那厚厚的一摞钱铺天盖地堵在眼前，那不是别的，是真钱啊，那是老宋一辈子也没有见过的钱，一次，这么多。
老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他把它们分门别类再排列组合，他一张一张地抚摩它们，一张一张地在灯下照它们，一张一张地把鼻子凑上去闻它们。老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些东西都扔给医院吗？想着想着，他忽地站了起来，伸出左腿上下打量着它，或者叫作掂量着它。一个形象才确凿地来到他的脑海中，他双手掐住他的病腿想，这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜。
早晨，老夏吃过饭，就来叫老宋去医院。双眼布满血丝的老宋说，我想等一天，等我闺女来了也不迟。老夏觉得有道理，动手术是要家属签字的，老夏终归不是老宋的家属。
这天晚上传达室分外安静，老宋八点钟就熄了灯。第二天，当老夏又来传达室催促老宋赶快去医院时，发现传达室已空无一人。
自此老宋就从这个灵腔剧团和这个城市消失了。
老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来，老宋的不辞而别显然是愚弄了他们，人们纷纷在他面前发些抱怨。人们对他说，真是知人知面不知心。说得老夏一激灵一激灵的，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑。老夏去找团长，要求团里派人把老宋弄回来，把事说清楚。团长说，一个临时工，怎么去弄？他和团里连个书面协议都没有，人家本是来去自由的。老夏想起当年老宋来是靠了一个亲戚的介绍，那亲戚住本市。亲戚说，不瞒你说，他回老家第二天就去县医院把腿锯了，那儿便宜，两千不到。剩下一万多又有什么不好？一个乡下人，又是穷闺女，又是穷外孙。老夏没有再矫情，只是愤怒难平，疑惑难平。
不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在新开发的一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房子里卖胶卷。老夏忙问：腿呢？他是一条腿还是两条腿？演出的人说，没看见，他坐在窗口，只能看见上半身。
老夏决心去北部山区旅游，经过了六个多小时的旅途，到达了老宋的家乡，到达了那个新开发的旅游景点。他下得车来，直奔车站周围那一片出售旅游纪念品的小商亭，几乎没太费劲，他很快就发现在一个小铁皮屋子旁边站着老宋。老宋拄着双拐，正指挥一个健壮的年轻人往小屋里卸货。老夏的目光停在老宋的下半身，左腿那儿空着，挽至腿根部的空裤筒好像一团揉皱的搌布。这使老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。
拄着拐的老宋也看见了站在不远处的老夏，顿时停下对那年轻人的指挥，木呆呆地愣在那里。接着，老夏在老宋脸上找到了他想要找的表情：尴尬、难堪、愧疚，还有受了意外惊吓的恐惧。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前；他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽；他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。
正在卸货的年轻人不知出了什么事，看着近前的老夏说，你是不是认识我姥爷？老夏说是，我们是老……朋友。年轻人说，你好像把我姥爷给吓着了。老夏答非所问地说，你是老宋的外孙子吧，十几年前我在我们团里见过你。那会儿你还小呢，在院子里踢球。外孙子说，原来是这样。我姥爷从城里回来才开了这个小卖店。那会儿我让姥爷给买个足球他光说没钱，敢情攒了一万多呢。
（有删改）
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A.老宋虽然在剧团里生活了二十多年，他的家事却只能向老夏一人倾吐，可见团里真正关心他的人并不多，交心的更少。
B.老夏送钱时邀请团长一道去，这样既显得郑重，也可以让团长做旁证，表明自己并没有私心，可见其为人的细心谨慎。
C.老宋卷款逃离，人们说“真是知人知面不知心”，这既是指老宋为人虚伪，也暗指老夏为老宋捐款动机不良。
D.老夏在商亭旁找到老宋并看到了他的外孙，暗示老宋当年逃离的目的是将众人捐给他治腿的钱拿去资助女儿。
7.对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A.文中开头写老宋的工作内容和日常表现，表现其认真负责、勤劳干练、热心助人等特点，为下文全团人乐于为其捐款作铺垫。
B.小说着力通过激烈的矛盾冲突来塑造人物形象。老宋收到钱后内心激烈的挣扎，老夏因老宋逃离而表现的气愤都是其表现形式。
C.小说写老宋在团里的工作生活情况时运用了概括叙述，而写老宋收钱后的表现则是具体叙述，这样更能显现其正常的生活逻辑。
D.小说采用了留白的艺术：老宋为何会逃离？他为何不将用来开小卖部的钱的来源真相告诉女儿？作者并未交代，给读者以想象。
8.小说中，老夏经历了怎样的心理变化？请结合情节发展简要分析。（6分）
9.有人认为铁凝在这篇小说中突出了“人性与伦理的二难冲突”。请结合全文，谈谈你的看法。（6分）
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题
材料一：是岁帝[注]作列肆于后宫使诸采女贩卖更相盗窃争斗。帝著商贾服，从之饮宴为乐。又于西园弄狗，著进贤冠，带绶。又驾四驴，帝躬自操辔，驱驰周旋；京师转相仿效，驴价遂与马齐。
帝好为私蓄，收天下之珍货，每郡国贡献，先输中署，名为“导行费”。中常侍吕强上疏谏曰：“天下之财，莫不生之阴阳，归之陛下，岂有公私！而今中尚方敛诸郡之宝，中御府积天下之缯，西园引司农之藏，中厩聚太仆之马，而所输之府，辄有导行之财，调广民困，费多献少，奸吏因其利，百姓受其敝。又，阿媚之臣，好献其私，容谄姑息，自此而进。旧典：选举委任三府，尚书受奏御而已；受试任用，责以成功，功无可察，然后付之尚书举劾，请下廷尉覆按虚实，行其罪罚；于是三公每有所选，参议掾属，咨其行状，度其器能；然犹有旷职废官，荒秽不治。今但任尚书，或有诏用，如是，三公得免选举之负，尚书亦复不坐，责赏无归。岂肯空自劳苦乎！”书奏，不省。
诏公卿以谣言举刺史、二千石为民蠹害者。太尉许彧、司空张济承望内官，受取货赂，其宦者子弟、宾客，虽贪污秽浊，皆不敢问，而虚纠边远小郡清修有惠化者二十六人，吏民诣阙陈诉。司徒陈耽上言“公卿所举，率党其私，所谓放鸱枭而囚鸾凤。”帝以让彧、济，由是诸坐谣言征者，悉拜议郎。
（节选自《资治通鉴·汉纪》）
材料二：安、灵二帝，同为败德。夫悦目快心，罕不沦乎情欲，自非远鉴兴亡，敦能移隔下俗。佣才缘心，缅乎嗜欲，塞谏任邪，没情于淫靡。至如列代亡主，莫不凭威猛以丧家国，肆奢丽以覆宗祀。询考先坟，往往而载，佥求历古，所记非一。贩游鬻官，乖分职之本；露宿郊居，违省方之义。
（节选自王嘉《拾遗记》）
【注】[帝]指汉灵帝刘宏。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
是岁[A]帝作[B]列肆[C]于后宫[D]使[E]诸采女[F]贩卖[G]更相盗窃[H]争斗。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.输，指交纳、献纳，与《阿房宫赋》中“一旦不能有，输来其间”的“输”意思不相同。
B.进，进用，提拔任用，与《陈情表》中“臣之进退，实为狼狈”的“进”意思不相同。
C.廷尉，位列九卿，为中央最高司法机构长官，主管刑狱有关事宜。
D.度，音duó，衡量，评估，与《鸿门宴》中“度我至军中”的“度”的读音、意义均相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A.汉灵帝让人为狗戴上文官的帽子，披上绶带；他还手执缰绳，亲自驾驶着四头驴拉的车子，在西园内来回奔驰。
B.吕强认为，朝中一些阿谀献媚的臣子，喜欢将私人财物进献皇帝，皇帝如对他们姑息纵容，这种不良之风会越来越盛。
C.吕强认为，以往选拔官员由三府负责，对被选拔者考核严格；现在官员只由尚书负责选拔或皇帝颁诏直接任用，有弊端。
D.灵帝让公卿仅凭外面传播的一些谣言就去检举为害百姓的刺史和二千石官员，许彧和张济趁机检举了一些边远小郡清廉有政绩的官员。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）调广民困，费多献少，奸吏因其利，百姓受其敝。（4分）
（2）三公得免选举之负，尚书亦复不坐，责赏无归。（4分）
14.材料二中，作者认为汉灵帝的昏庸表现在哪些方面？请结合材料概括说明。（3分）
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15~16题。
临江仙①
柳永
鸣珂②碎撼都门晚，旌幢③拥下天人。马摇金辔破香尘。壶浆盈路，欢动一城春。
扬州曾是追游地，酒台花径仍存。凤箫依旧月中闻。荆王魂梦④，应认岭头云。
【注】①这首词借咏扬州守帅而追忆扬州。②〔鸣珂〕显贵者所乘之马以玉为饰，行则作响。③〔旌幢〕统称仪仗中的旗子。④〔荆王魂梦〕荆王即楚襄王，宋玉《高唐赋》中曾记载，楚襄王梦见巫山神女。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.上片以“鸣珂碎撼”“旌幢拥下”等动态意象，勾勒出清晨扬州守帅来到国都城下，两边车马喧闹、仪仗簇拥的盛大场景。
B“马摇金辔破香尘”一句将视觉与嗅觉结合，描绘了繁华喧闹的场面。“金辔”指饰金的马缰绳，暗示了主人身份的尊贵。
C.“壶浆盈路，欢动一城春”，以百姓夹道欢迎的场面描写，表现被迎者政绩不凡、深受拥戴，“春”点明时令，也勾勒出扬州的繁华景象。
D.全词情感脉络清晰：从开篇的热闹欢腾，到下片的怀旧低回，再到结尾的虚无缥缈，感情上形成了三重转折，让读者回味不已。
16.词的下片主要运用了哪些表现手法？请结合内容简要分析其表达效果。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）退休老人刘健定居农村，清晨看着邻村屋舍依稀可见，炊烟袅袅升起，他忍不住吟诵起《归园田居》（其一）中的两句：________，________。
（2）中秋诗会上，主持人用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“________，________。”两句，描绘古人以酒祭月、与自然共饮等慰藉心灵的方式。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“________，________。”
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成18~22题。
捡剩是我童年的主要农活之一。捡剩让我们简单的童年在充满汗水的时候也充满欢乐和笑声，但对于大人来说，捡剩绝对不是（ ）的游戏，而是正儿八经的农活，甚至有很明显的考核指标。
捡稻穗是我们开始的捡剩劳作。我们容易为发现一个稻穗欣喜不已，也容易为一个稻穗争夺、翻脸甚至动手。曾经我和另一个伙伴争一个稻穗，一个执住稻穗不撒手，另一个用力抽夺，你拉，我拽，你呲牙，我咧嘴，小脸红扑扑的，像不远处熟透的高粱。结果是抽夺的人赢了稻草，不撒手的人却把所有的稻粒撸下来了。
①捡稻穗算是捡剩里比较轻松的活，②只需要大家目光锐利、勤跑动就能做好。③如果是在地瓜地里捡剩，④就没那么不简单了。⑤带一把小锄头，在挖过的地瓜地翻刨土地，⑥期待能找到一些漏挖的地瓜。有经验的捡剩人，会带着工具在地上逡巡一遍，发现哪里土块相对集中或者隆起，赶快开挖，或者是找边边角角，比较有希望获得丰硕的果实。这样的翻创土地是很累人的，满头大汗基本上是每次劳动必然出现的情景了，手上起血泡、长手茧也是很正常的事情。
捡剩获得的稻穗，要么手搓，要么摔打之后融进家里的谷堆。地瓜则大多是水煮之后填进辘辘饥肠。后来物质相对丰盛了，捡剩依然存在，但大多是一种惯性或者说劳动习惯的延续。捡剩完全退出生活是以后的事情了。________。当我们不再为一个稻穗争执的时候，“粒粒皆辛苦”也就成为书面语言，没有汗水和艰辛，朗诵起来给人的感觉就是一组汉字的排列，轻飘飘地在教室上空飘荡。
18.填入文中第一段括号内的词语，不恰当的一项是（3分）（ ）
A.可有可无 B.无关紧要 C.无足轻重 D.无伤大雅
19.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
20.文中画波浪线处描写了“我”和小伙伴争稻穗的激烈情形，请加以赏析。（4分）
21.下列填入第四段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A.捡剩成为蛰伏的记忆，当年磨泡长茧之地已长出“细皮嫩肉”
B.当年磨泡长茧之地已长出“细皮嫩肉”，捡剩成为蛰伏的记忆
C“细皮嫩肉”已从当年磨泡长茧之地长出，捡剩成为蛰伏的记忆
D.捡剩成为蛰伏的记忆，“细皮嫩肉”已从当年磨泡长茧之地长出
22.文章写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。（4分）
三、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
捡剩让我们简单的童年在充满汗水的时候也充满欢乐和笑声。
——黄荣才《捡剩》（见“语言文字运用”）
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——[宋]欧阳修《五代史伶官传序》
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
——[俄]列夫·托尔斯泰《初期回忆》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
语文9月月考答案
一、
（一）
1.D【解析】本题考查理解和分析文章内容、筛选信息的能力。A.“减少食量、热量，减体重，禁食都能延长寿命”理解有误。根据原文第5段“大鼠的寿命并非与其体重成反比，也不是体重越轻的个体生化指标越优秀”可知，选项曲解文意，体重与寿命长短并非反比关系。B.“能‘节能’的大鼠比脂肪、肌肉消耗较快的大鼠能活得更久些”理解有误，说法过于绝对。根据原文第5段“这表明，在食物匮乏的条件下，能够‘节能’的大鼠可能活得更久；而那些在饥饿后脂肪和肌肉消耗较快的大鼠则可能较早死亡”可知，选项故意忽视了“食物匮乏”这一限制条件。C.“与线虫相比，人类寿命长是因为……”理解有误。线虫和人类寿命的长短并不具有可比性。故选D。
2.B【解析】本题考查根据文本内容进行合理推断的能力。“‘少吃+轻断食’就是一种行之有效的模式”说法有误，表达太过绝对。根据原文可知，影响寿命的因素很多，比如第6段中说的“即使同样是食量减少，不同遗传背景的大鼠寿命差异也很大，有些即使减少了食量，寿命也没有显著延长。这表明遗传因素对寿命的影响不容忽视，甚至可能超过饮食的影响”。故选B。
3.A【解析】本题考查分析论点与论据关系的能力。原文第9段观点句为“半饥饿状态会显著降低动物免疫力，人体缺乏与细菌、病毒抗争的能力，就难以应对各种灾难和逆境”。A项中“淋巴细胞活性下降”直接指向免疫系统受损，与原文观点一致。B、C、D三项均为“少吃”的潜在益处，不适合作为第九段论据。故选A。
4.①体重因素：体重适中的大鼠寿命更长。②节能因素：大鼠对能量的存储能力越强，寿命越长。③遗传因素：部分大鼠有长寿基因。④环境因素：人为控制的舒适环境。
【解析】本题考查原因分析、信息筛选的能力。从原文第5段“研究者发现，大鼠的寿命并非与其体重成反比，也不是体重越轻的个体生化指标越优秀。相反，那些食量减少但不至于过瘦的大鼠寿命最长”中可以提取体重因素对寿命的影响。从原文第5段“在食物匮乏的条件下，能够‘节能’的大鼠可能活得更久”中可以提取节能因素对寿命的影响。从原文第6段“这表明遗传因素对寿命的影响不容忽视，甚至可能超过饮食的影响”中可以提取遗传因素对寿命的影响。从原文第7段“实验动物生活在人为控制的舒适环境中，不受气候异常、气温波动、意外灾难或病毒侵扰的影响”中可以提取环境因素对寿命的影响。
5.①要考虑遗传差异：寿命长短与遗传基因关系较大，节食应因人而异，不能盲目跟风。②要兼顾环境因素：考虑自然环境、免疫力、营养储备与抗压能力等，避免因少吃导致健康风险。③摄入与消耗须平衡：要吃得“舒适饱”，而非盲目减食。④要综合考虑健康措施：将健康饮食与增加运动、提升肌肉量、改善体脂率等结合起来考虑，不单纯减食。
【解析】本题考查信息筛选与整合的能力。根据原文第6段“遗传因素对寿命的影响不容忽视，甚至可能超过饮食的影响”可知，我们应考虑遗传因素对人影响，不能盲目节食。根据原文第8段“我们随时可能遭遇气候异常、气温骤变、病毒攻击，食物中可能含有危险的致病菌，甚至可能面临各种自然灾害和人为灾难”，第9段“人体缺乏与细菌、病毒抗争的能力，就难以应对各种灾难和逆境”和第12段“人类需要面对激烈的学习、工作竞争和人际关系压力。在压力状态下，我们的心率、血压升高，肌肉紧张，心脏、肝脏、肾脏等器官需要更努力地工作，这会增加对营养素的需求”可知，我们要兼顾环境因素。根据原文第10段“取决于食物摄入与身体消耗之间的平衡”和第13段“我们能够控制食量。大多数人不会每餐都吃到‘十分饱’，而是吃到‘舒适饱’，胃里留有余地。如果在‘舒适饱’的基础上还要继续减少食量，则可能无法满足身体的营养需求”可知，摄入与消耗要平衡好。根据原文第14段“如果你的体重在正常范围内，那么少吃可能不是你的主要健康措施，培养运动习惯、增加肌肉量、改善体脂率、提升脏器功能可能更为关键”可知，我们要在综合考虑的情况下选择健康措施。
【阅读导引】
本文围绕“少吃能否延长寿命”的科学命题，基于大鼠实验探讨了饮食控制与寿命的关系。研究将960只雌性大鼠分为五组，安排不同的进食方式，观察其寿命变化。结果显示，热量减少40%的组别寿命延长最显著，间歇禁食仅小幅延长寿命，且禁食2天未优于1天。实验发现寿命与体重并非简单负相关，适度减食但不消瘦的个体寿命最长，说明“节能”代谢机制可能起关键作用；同时，遗传因素显著影响结果，部分大鼠即使节食也无法延寿。研究进一步指出，实验动物处于无压力、食物稳定的理想环境，而人类面临病毒、压力等复杂挑战，过度节食可能削弱免疫力，增加健康风险。作者强调，动物实验结论不可直接移植于人类，需结合个体基因差异、运动习惯及环境压力综合判断。真正的健康长寿应通过平衡饮食、增强肌肉等综合措施实现，而非盲目追求“少吃”。
（二）
6.C【解析】本题考查理解小说内容的能力。“也暗指老夏为老宋捐款动机不良”理解有误。由下文“说得老夏一激灵一激灵的，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑”可知，认为“老夏为老宋捐款动机不良”只是老夏的主观感受。故选C。
7.B【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。“小说着力通过激烈的矛盾冲突来塑造人物形象”分析有误。这篇小说以舒缓自然的笔调展现了小人物生活的艰难，文中并没有激烈的矛盾冲突。故选B。
8.同情一热心一气愤一酸楚。①起初看到老宋烂腿时的关心、同情；②为老宋募集治腿费用时的热心、无私；③得知老宋卷款逃离后的气愤、委屈；④找到老宋，得知真相后的酸涩与茫然。
【解析】本题考查梳理概括小说中人物心理变化的能力。先找出相应的情节，再加以分析概括。老夏早就得知老宋的病情，还“用自行车驮着老宋去了医院”，可见老夏对老宋的关心、同情。从“老夏心中涌起一股子说不出的热望，他走家串户……到这城市的四面八方去找这些人”“二人于当晚来到传达室，将这笔钱郑重地交给老宋”中，可见老夏热心、无私。得知老宋收到捐款后消失了的消息，“老夏终于气愤起来”，“人们纷纷在他面前发些抱怨……说得老夏一激灵一激灵的，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑”，从中可见老夏的气愤、委屈。从“老夏的目光停在老宋的下半身……这使老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼”“老夏在老宋脸上找到了他想要找的表情：尴尬、难堪、愧疚……”等内容可知，老夏感到酸涩又茫然。将以上要点整合作答即可。
9.①从人性角度来讲，老宋宁愿牺牲一条腿，而用获得的捐款去帮助女儿脱困，这是人性中伟大而无私的父爱。②从伦理角度讲，老宋私下改变爱心捐款用途，拂逆老夏等人的一片爱心，违反道德原则，这又是生活中会被人指责、让人愤怒的贪欲。③在人性与伦理的二难冲突中，老宋面临二难选择，作者以此表现底层的小人物面对生活选择时的无奈和人性的复杂。
【解析】本题考查对文本进行个性化解读的能力。题目要求分析“人性与伦理的二难冲突”。从人性角度讲，文中“前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济”“亲戚说，不瞒你说，他回老家第二天就去县医院把腿锯了，那儿便宜，两千不到。剩下一万多又有什么不好”“我姥爷从城里回来才开了这个小卖店”等信息显示，老宋将捐助医腿的钱用于帮助女儿脱困，表现的是父爱。从伦理角度讲，在得知老宋卷款逃离后，“老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来，老宋的不辞而别显然是愚弄了他们，人们纷纷在他面前发些抱怨。人们对他说，真是知人知面不知心”，可见老宋卷款离开、改变捐款用途的行为拂逆了人们的爱心，激起了公愤。因而当老夏找上门时，老宋感到尴尬、难堪、愧疚，最终夺路而逃。可见对老宋来讲，在人性与伦理之间的选择是艰难的，但又是无奈的、痛苦的，作者以此表现了选择的无奈和人性的复杂。分析言之成理即可。
【阅读导引】
铁凝的小说《逃跑》，讲述了小人物生活的艰难和人性的复杂。一位来自北部山区的农民老宋，经亲戚介绍，凭勤劳和热心得到了剧团工作。老宋在剧团干活十分敬业，但家庭生活却因远嫁女儿的被弃而陷入困境之中。老宋在剧团的好友老夏得知其无钱看病后广募善款，凭着爱心和信任向全团同事募集到了老宋治疗所需的手术费，希望老宋用这笔钱治好左腿，但老宋却拿着这笔捐款“逃跑”了。剧团上下感到十分气愤。再后来，老夏得知老宋锯了左腿，并见到了拿捐款做生意的残疾老宋，老宋满脸恐惧，夺路而逃。老宋遇上人生接踵而至的灾难，得到同事的救助，却又陷入人生的“两难冲突”。这样的“灾难”和“两难”，表现了特定年代里社会底层小人物的生活困境和无奈选择。
（三）
10.ADG【解析】本题考查文言断句的能力。B处，“作列肆”是动宾短语，中间不宜断开；C处，“作列肆于后宫”是状语后置句，意思是“在后宫修建了成列的店铺”，所以中间不能断开；“使诸采女贩卖”意为“让宫女们行商贩卖”，语意较为完整，所以E、F两处不能断开；H处，“盗窃”“争斗”是两个并列的动作，意为“（宫女们）相互盗窃和争斗”，中间不能断开。综上，应在A、D、G三处断开。原文加上标点为：是岁，帝作列肆于后宫，使诸采女贩卖，更相盗窃争斗。
11.D【解析】此题考查理解文言实词、识记文化常识的能力。A.“一旦不能有，输来其间”的“输”，意为“运送”，与材料中的“输”意思不相同。解说正确。B.“臣之进退，实为狼狈”的“进”，意为“入朝为官”，与材料中的“进”意思不相同。解说正确。C.解说正确。D.“度我至军中”的“度”，音duó，意为“估计”，与材料中的“度”读音相同，意义不相同。解说有误。故选D。
12.B【解析】本题考查分析概括文本内容的能力。“皇帝如对他们姑息纵容，这种不良之风会越来越盛”概述有误，于文无据。根据材料一第2段“容谄姑息，自此而进”可知，吕强认为奉承谄媚的人被无原则宽容，从此受到提拔任用。故选B。
13.（1）征调广泛，人民贫困，花费增加，进献减少，贪官污吏借机从中获取利益，百姓深受其害。（2）三公得以免除了选拔举荐不当的责任，尚书也不再因此获罪，责任和奖赏都没有明确的归属。
【解析】本题考查翻译文中重要语句的能力。（1）关键词：调广，征调广泛。因，趁机。利，谋利、获取益利。（2）关键词：选举，选拔举荐。负，责任。坐，犯……罪，获罪。
14.①沉迷私欲，奢靡淫逸；②堵塞谏言，任用奸邪；③买卖官爵，不守职分；④露宿郊外，有违礼义。
【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。材料二指出“缅乎嗜欲，塞谏任邪，没情于淫靡”，意思是“沉迷于嗜好欲望之中，堵塞谏言，任用奸邪之人，完全沉浸在奢靡淫逸的生活里”。由此可知汉灵帝沉迷私欲，奢靡淫逸；堵塞谏言，任用奸邪。又说“贩爵鬻官，乖分职之本；露宿郊居，违省方之义”，意思是“公开买卖官爵，违背了设官分职的根本原则；在郊外露天居住，违背了帝王巡视四方的本义”。由此可归纳出汉灵帝买卖官爵，不守职分；露宿郊外，有违礼义。
【参考译文】材料一：这一年，汉灵帝在后宫修建了成列的店铺，让宫女们行商贩卖，（宫女们）相互盗窃和争斗。灵帝穿上商人的服装，与行商的（宫女们）一起饮酒作乐。（灵帝）又在西园玩狗，（狗的头上）戴着文官的帽子，（身上）披着绶带。（他）还手执缰绳，亲自驾驶着四头驴拉的车子，在园内来回奔驰；京师的人竞相仿效，驴的售价于是与马价相等。
灵帝还喜好积蓄私房钱，收集天下的各种奇珍异宝，每次各郡、国向朝廷进贡，都要先（精选出一部分珍品）送交管理皇帝私人财物的官署，叫作“导行费”。中常侍吕强上书规劝说：“普天之下的财富，没有不是出自阴阳，都归陛下所有，难道有公私之分！而现在中尚方广敛各郡的珍宝，中御府聚积天下的丝织品，西园取走司农的收藏，中厩则收聚着太仆的马匹，而各地向朝廷交纳贡品时，都要送上导行费，征调广泛，人民贫困，花费增多，进献减少，贪官污吏借机从中获取利益，百姓深受其害。更有一些阿谀献媚的臣子，喜欢进献私人财物，奉承谄媚的人被无原则宽容，从此受到提拔任用。依照以往制度：选拔官员的事情应由三府负责，尚书只负责接受奏书加以征用罢了；被选拔者通过核，加以委任，并责求他们拿出政绩，没有政绩的，才交付尚书进行弹劾，提请转给廷尉核查虚实，加以处罚；因此，三公每选拔人才，参议属官们，都要了解这些人的品行，评估他们的才干；尽管如此严格，仍然有些官员不能胜任，使政务荒废不能治理。如今只由尚书负责选拔官员，或（由陛下）颁下诏书直接任用，像这样，三公得以免除了选拔举荐不当的责任，尚书也不再因此获罪，责任和奖赏都没有明确的归属。难道谁还肯自己白白地辛劳吗！”奏章呈上，（灵帝）不予理睬。
（灵帝）下诏命令公卿凭借谣言检举为害百姓的刺史和二千石的官吏。太尉许彧和司空张济投靠有权势的宦官，收受贿赂，对那些宦官子弟或门客，尽管（他们）贪赃枉法、声名狼藉，全不敢过问，却毫无根据地检举了地处边远小郡清廉而颇有政绩的官员二十六人，（这些官员的）部属及治下的百姓都到皇宫门前为他们申诉。司徒陈耽上书说：“这次公卿的检举行动，大都包庇各自的私党，正所谓是放走鸱枭那样的恶鸟而将凤凰囚禁起来。”灵帝为此责备了许彧、张济，因此那些因谣言而被征召问罪的官员，全都任命为议郎。
材料二：汉安帝、汉灵帝，都是道德败坏（的国君）。那些追求赏心悦目（的帝王），很少有人不沉溺于情欲的，如果不能把远古的兴亡之事当作警诫，又怎么能够影响广大的平民百姓呢？（安帝、灵帝）这两个平庸之才顺着自己的心意，沉迷于嗜好欲望之中，堵塞谏言，任用奸邪之人，完全沉浸在奢靡淫逸的生活里。至于像历代的亡国之君，没有不是凭借着滥用手中的威权而丧失国家的，肆意追求奢华艳丽而使宗庙祭祀断绝的。查询考证上古典籍，常常都有这样的记载，遍求历代史书，所记录的类似情况不止一例。（安帝、灵帝）公开买卖官爵，违背了设官分职的根本原则；在郊外露天居住，违背了帝王巡视四方的本义。
（四）
15.C【解析】本题考查赏析诗歌的内容和艺术特色的能力。“表现被迎者政绩不凡”分析有误，牵强附会。“壶浆盈路，欢动一城春”描写的是百姓迎接守帅到来的盛况，并非表现其政绩如何。故选C。
16.①虚实结合：下片“酒台花径仍存”的回忆与上片“壶浆盈路，欢动一城春”的热闹景象结合在一起，表露出词人对扬州的追忆。②用典：借用楚襄王梦见巫山神女的典故，表达了词人的怀旧之情。③融情于景：“凤箫依旧月中闻”描绘的是在月夜之下，依旧能够听见凤箫吹奏的声音，表达了词人对往昔时光的眷恋之情。
【解析】本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。“酒台花径仍存”意思是过去游览时美好的东西还保存着，这是写回忆中的扬州，是虚写；而“壶浆盈路，欢动一城春”意思是百姓们带着酒浆夹道欢迎扬州守帅，整座城市都欢声雷动，这是对眼前景象的实写。虚实结合，表露出词人对扬州的追忆。“荆王魂梦，应认岭头云”，结合注释可知，本句用典，意思是荆王的魂魄在梦中也应当能够辨识岭头的云彩。再结合前文所描写的扬州城，可看出词中流露出浓郁的怀旧之情。“凤箫依旧月中闻”，意思是在清幽的月光下，依旧能听到那熟悉的凤箫声。凤箫声或许在过去的岁月里常常响起，陪伴着词人度过许多美好的时光，引发了他对往昔生活的深深追忆。这里融情于景，表达了词人对往昔时光的眷恋之情。
【诗意赏析】
词的上片，柳永用细腻笔触勾勒出一幅热闹非凡的都门迎接场景。破晓时分，清脆的鸣珂声打破都城的宁静，那是马行时玉饰碰撞发出的声响，清脆悦耳，仿佛在诉说着即将到来的盛事。紧接着，“旌幢拥下天人”，盛大的仪仗旗帜簇拥着重要人物出场，这位“天人”的到来，瞬间成为全城焦点。“马摇金辔破香尘。壶浆盈路，欢动一城春”，骏马摇动金辔，踏破香尘，百姓们捧着酒浆夹道欢迎，整座城都沉浸在欢乐的氛围中，好似春天提前降临。这几句通过对人物、场景的细致描写，将都门的繁华热闹与百姓的热情生动展现，让读者感受到扑面而来的喜悦与活力，也侧面反映出当时社会的安定与繁荣。
下片笔锋一转，词人的思绪飘向远方，忆起扬州。“扬州曾是追游地，酒台花径仍存”，扬州，那曾是词人追游享乐之地，如今酒台花径依然存在。“凤箫依旧月中闻”，箫声依旧在月光中飘荡，可往昔的欢乐时光却一去不复返，此时的箫声更添几分惆怅与落寞。结尾“荆王魂梦，应认岭头云”，运用楚襄王梦见神女的典故，给全词增添了一抹神秘而悠远的色彩，含蓄地表达出对过往岁月、昔日之人的怀念与追思，言有尽而意无穷，让人回味无穷。
从艺术手法上看，柳永巧妙地运用了虚实结合的手法。上片都门迎接的热闹场景是实写，展现眼前的繁华；下片对扬州的回忆是虚写，虚实结合，强化了词人内心的情感，使怀旧之情愈发浓烈。语言上，柳永用词精准且富有画面感，如“碎撼”“拥下”“破香尘”等，寥寥数语，便勾勒出生动的场景，让读者仿若亲眼所见。同时，整首词韵律和谐，读起来朗朗上口，充分体现了宋词的音乐美。
（五）
17.（1）暧暧远人村 依依墟里烟（2）人生如梦 一尊还酹江月（3）（示例）一树春风千万枝 嫩于金色软于丝（白居易《杨柳枝词》）/碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦（贺知章《咏柳》）/青青河畔草 郁郁园中柳（《古诗十九首·青青河畔草》）/枝枝总到地 叶叶自开春（杜甫《柳边》）/乱条犹未变初黄 倚得东风势便狂（曾巩《咏柳》）
二、
18.D【解析】本题考查根据语境辨析并运用词语的能力。A.可有可无：有没有都可以，形容人或事物不重要。B.无关紧要：与重要的事情无关。指不重要，关系不大。C.无足轻重：指不足以影响事物的轻重。形容无关紧要。D.无伤大雅：对主要方面没有妨害。根据语境“捡剩绝对不是……的游戏，而是正儿八经的农活”可知，括号内所填词语应表示不重要之意。故选D。
19.（1）语句：②；修改为：“大家只需要目光锐利、勤跑动就能做好”。
（2）语句：④；修改为：“就没那么简单了”。
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。语句②，主语残缺。按照原文，语句②只能承接语句①的主语“捡稻穗”，提取主干就是“捡稻穗就能做好”，显然不合逻辑，应该是“大家就能做好”，故应将“大家”移至“只需要”之前。语句④，“就没那么不简单了”否定不当，应删去否定词“不”。
20.①使用神态、动作描写，“执住”“抽夺”“拉”“拽”等一系列动词和“龇牙”“咧嘴”等神态描写，精准生动地再现了争夺稻穗的激烈场面，给读者身临其境的感觉。②使用比喻的修辞手法，将孩子红扑扑的脸蛋比作“熟透的高粱”，突出争夺之激烈。③长短句结合，给人参差之感，争夺过程多用短句，展现气氛之紧张。
【解析】本题考查赏析句子表达效果的能力。对文本中的语句进行赏析，要找准答题角度，比如用词特点、修辞手法、句式特点、思想情感等。可从上述几个角度中挑选三个方面作答。语句中“执住”“抽夺”“拉”“拽”等一系列动词，和“龇牙”“咧嘴”等神态描写，给人强烈的动态之感。语句使用了比喻的修辞手法，描写孩子的脸蛋，生动形象地突出争夺的激烈。另外，句式长短结合，参差错落，描写争夺过程时多用短句，营造了紧张的气氛。
21.B【解析】本题考查补写句子的能力。根据语境，文本第4段写现在物质丰盛了，捡剩已经失去了原来的意义，后来完全退出生活，与第3段形成对比，过去的“满头大汗、起血泡、长手茧”被现在的“细皮嫩肉”代替，自然，捡剩也就成了记忆。据此，可排除A、D。从与前文“捡剩完全退出生活”相对应的角度来看，此处应是磨泡长茧之地长出“细皮嫩肉”。可排除C。故选B。
22.①什么是“捡剩”？②小时候我们的捡剩是从什么开始的？
③捡剩会给人带来什么样的劳苦？④捡剩为什么消失了？
【解析】本题考查概括语段的能力。材料一共四段，根据题目要求，将四个方面的意思进行概括，用问句的形式写出提纲即可。捡剩，一般人不懂，所以第1段要简要介绍捡剩劳作，用问句介绍，就可写成：什么是捡剩？第2段主要介绍“我们”小时候的捡剩劳作是从捡稻穗开始的，所以可以提问：小时候我们的捡剩是从什么时候开始的？第3段介绍捡剩劳作的辛苦，所以可以提问：捡剩会给人带来什么样的劳苦？第4段主要讲物质丰盛后，捡剩退出生活，所以可以提问：捡剩为什么消失了？
三、
23.【写作指导】
作文材料共三句话。第1句出自本卷的语言文字运用的材料，这句话是说，捡剩劳作是艰辛的，尽管有汗水，有辛劳，但这样的劳动却给童年带来了快乐，它是“我们”成长途中不可或缺的一部分，它成为作者童年生活美好的记忆，值得怀念和珍视。第2句出自高中课文《五代史伶官传序》，至今仍有深刻的警示意义，提醒人们在生活和学习中要保持勤奋努力、积极向上的态度，不能一味地贪图安逸享乐，不可消极懈怠，时刻都要保持忧患意识，不断努力奋斗。第3句是列夫·托尔斯泰的名句，告诉我们，在生活中只单纯地追求享乐反而得不到什么，而且也不可能只过享乐的生活，只有辛勤地劳动、工作才可以为生活增添色彩。
三则材料都体现了“汗水”“忧劳”“沉重的工作”对于生活、人生的意义和作用。立意时，可以从劳动的辛苦、工作的沉重入手，分析劳动、工作过程中的身体劳累、精神压力等，进而深入谈论这些辛苦、沉重如何塑造人的品格、培养人的毅力，如何给人们带来成就感、满足感、幸福感，快乐感。还可以阐述劳动、工作苦乐交织的辩证关系，以及如何在劳动、工作中平衡苦与乐，实现个人和社会的和谐发展。
参考立意：①乐观对待艰辛的生活。②居安思危，方能长远。③常怀忧患之心，多虑长远之事。④坚守艰苦奋斗本色，砥砺前行。⑤生活中有艰辛是成长的“小确幸”。
【佳作示例】
在艰辛中拼搏在沉重中坚守
人就像三类鱼：养在鱼缸里的鱼，娇气华贵，衣食无虞却无灵魂；养在池塘里的鱼，囿于方寸之间，开心自如，却不知生死无常；而生在大海里的鱼，畅游在广阔天地间，迎风逐浪，在激流险滩中绽放生命，生死无憾。这让我深深明白了一个道理：生于忧患，死于安乐！
人生一世，须臾百年，如潺潺流水，匆匆而过。纵使不能决定生命的长度，却可以改变生命的宽度。如何改变生命的宽度？须保持一种信念：在艰辛中拼搏，在沉重中坚守。
正如欧阳修在《五代史伶官传序》中所说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”翻开历史的长卷，仿佛浮现出一幕幕王朝盛衰、风云变幻的历史画面。遥想始皇当年，横扫六合，意气风发，自比三皇五帝，以为万事都在掌握之中，于是修长城，建骊陵，阿房宫雄伟至极。然而秦朝二世而亡，阿房宫的火数日不熄。忧劳兴邦，安乐祸国。
“只有经历过地狱般的磨炼，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。文王入狱成《周易》，仲尼失意作《论语》，屈原流放谱《离骚》，左丘失明著《国语》，韩非囚秦写《说难》，子长宫刑完《史记》。这些人为了江山社稷，朝乾夕惕，孜孜不倦，负重前行，终铸成历史丰碑，名垂千古。这不禁让人想起了孟子的醒世之言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”纵观千古，英雄们正是在艰辛与磨难中披荆斩棘，才终使自己的生命发光发亮，熠熠于历史的长河中。
《顺流逆流》歌词中说：“不相信未作牺牲竟先可拥有，只相信是靠双手找到我欲求。”所以，我们必须时时刻刻牢记“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的古训，唯有在艰辛中拼搏，在沉重中坚守，方可用每一滴汗水，换取每一个成就。
星光不问赶路人，岁月不负有心人。要记住，每一个不曾起舞的日子，都是一种对生命的辜负。要相信，拼搏与坚守始终会以另一种姿态开出美丽的花朵，即使不在今天，也定会在未来的某一天璀璨绽放，所有的努力都有结果，所有的远方都能到达。
【名师点评】文章开篇用三类鱼的例子，让人明白“生于忧患，死于安乐”的道理，进而提出人生应“在艰辛中拼搏，在沉重中坚守”的观点，照应标题。接着，列举秦始皇“安乐祸国”“身死国灭”的例子，从反面论证中心论点。然后列举古代先贤圣杰苦心志、劳筋骨、动心忍性、曾益不能的事例，从正面论证中心论点。最后引用《顺流逆流》歌词，并联系“我们”自身实际，再次议论说理——唯有在艰辛中拼搏，在沉重中坚守，方可用每一滴汗水，换取每一个成就。篇末点题，升华主旨。文章标题整饬美观，开篇观点明确，主体部分正反论证，结尾引用歌词议论说理，结构严谨，可圈可点，是一篇不错的考场议论文。

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