20.5跨学科实践_制作简易直流电动机(课件)(27页PPT)人教版2025-2026学年九年级物理全册

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20.5跨学科实践_制作简易直流电动机(课件)(27页PPT)人教版2025-2026学年九年级物理全册

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(共27张PPT)
幻灯片 1:课程标题
标题:20.4 电动机
学科:物理
年级:九年级全一册(人教版)
前置关联:基于 20.2 电生磁、20.3 电磁铁知识,探究电能转化为机械能的核心设备 —— 电动机
幻灯片 2:教学目标
知道电动机的基本构造和工作原理,能说出磁场对通电导线的作用规律。
理解换向器在电动机中的作用,能解释电动机持续转动的原因。
了解电动机的能量转化和在生产生活中的广泛应用,认识其对社会发展的重要意义。
通过实验探究和原理分析,培养对电磁现象应用的理解能力和科学探究能力。
幻灯片 3:导入 - 生活中的电动机
常见应用:电风扇、洗衣机、电动车、冰箱压缩机、电动玩具等设备中都装有电动机,它们依靠电动机实现运转。
功能本质:电动机是将电能转化为机械能的装置,为各种设备提供动力。
提出问题:电动机为何能持续转动?其转动的动力来自哪里?
幻灯片 4:实验探究 - 磁场对通电导线的作用
实验装置:蹄形磁铁(提供磁场)、一段直导线、电源、开关、导线,将直导线悬挂在磁场中,使其与磁感线垂直。
实验现象:
当导线中没有电流时,导线静止不动。
当导线中有电流通过时,导线会向一定方向运动(受到力的作用)。
改变电流方向或磁场方向,导线的运动方向发生改变。
实验结论:通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流方向、磁场方向有关。
幻灯片 5:磁场对通电导线的作用力规律
方向判断:用左手定则判断通电导线在磁场中受力方向。
伸开左手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内。
让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向。
这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受作用力的方向。
大小影响因素:磁场越强、电流越大、导线在磁场中的长度越长,导线受到的作用力越大。
幻灯片 6:电动机的基本构造
核心部件:
定子:固定不动的部分,通常由永磁体(或电磁铁)组成,提供稳定的磁场。
转子:能够转动的部分,由线圈(电枢)和铁芯组成,线圈绕在铁芯上,通入电流后在磁场中受力转动。
换向器:由两个半铜环组成,分别与线圈的两端相连,随线圈一起转动。
电刷:与换向器接触,将外部电源的电流导入线圈,通常由石墨或金属制成,固定不动。
幻灯片 7:电动机的工作原理详解
转动过程:
线圈通入电流后,在磁场中受到力的作用,由于线圈两边的电流方向相反,受力方向相反,使线圈绕轴转动。
当线圈转动到平衡位置(线圈平面与磁感线垂直)时,线圈两边受力大小相等、方向相反,处于平衡状态。
换向器随线圈转动,此时自动改变线圈中的电流方向,使线圈两边的受力方向改变,从而继续转动。
持续转动关键:换向器的作用是每当线圈转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,保证线圈持续受力转动。
幻灯片 8:换向器的作用分析
平衡位置问题:线圈转到平衡位置时,若电流方向不变,线圈会在平衡力作用下停止转动。
换向器功能:
当线圈转过平衡位置时,换向器的两个半铜环分别与不同的电刷接触,使线圈中的电流方向反向。
电流方向改变后,线圈两边的受力方向也随之改变,线圈继续向原来的方向转动。
换向器的存在使线圈能够持续获得转动的动力,实现连续转动。
幻灯片 9:电动机的能量转化
转化过程:电动机工作时,消耗电能,获得机械能,同时由于线圈有电阻,会有少量电能转化为内能(发热)。
能量表达式:消耗的电能\( W=UIt \),转化的机械能\( W_{ }=W-Q=UIt-I^{2}Rt \)(Q 为线圈产生的热量)。
效率计算:电动机的效率\( \eta=\frac{W_{ }}{W} 100\% \),效率高低与电动机的设计、负载大小等因素有关。
幻灯片 10:影响电动机转动快慢的因素
电流大小:在磁场强弱等条件不变时,通过线圈的电流越大,线圈受到的作用力越大,转动速度越快。可通过串联滑动变阻器改变电流大小进行观察。
磁场强弱:电流不变时,磁场越强(如增加永磁体磁性或电磁铁电流),线圈受力越大,转动速度越快。
线圈匝数:匝数越多,在相同电流和磁场下,总作用力越大,转动速度越快(但匝数过多会增加线圈电阻)。
幻灯片 11:电动机的分类
按电源类型分:
直流电动机:使用直流电源供电,通过换向器改变电流方向实现转动,如电动玩具、汽车启动电机。
交流电动机:使用交流电源供电,无需换向器(利用交流电的周期性变化改变电流方向),如电风扇、洗衣机电机。
按结构分:
有刷电动机:通过电刷和换向器传递电流,结构简单但电刷易磨损。
无刷电动机:采用电子换向技术,寿命长、效率高,广泛应用于无人机、电动汽车等领域。
幻灯片 12:直流电动机与交流电动机的对比
类型
电源
换向方式
特点
应用举例
直流电动机
直流电
机械换向器(电刷 + 半铜环)
转速可调性好,结构较复杂
电动玩具、电动汽车
交流电动机
交流电
无需换向器(电流自然交变)
结构简单,寿命长,效率高
电风扇、机床、水泵
幻灯片 13:电动机的优点与应用
显著优点:
效率高:电能转化为机械能的效率通常在 70%-90%,高于内燃机。
控制方便:转动速度和方向易于通过电路控制,响应速度快。
环境友好:工作时无废气排放,噪声较小,对环境污染小。
适用广泛:可在多种环境下工作,从微型设备到大型机械都能应用。
应用领域:
工业生产:机床、传送带、水泵等设备由电动机驱动。
交通运输:电动汽车、地铁、高铁的动力来自电动机。
家用电器:洗衣机、空调、吸尘器等依靠电动机工作。
航空航天:无人机、航天器的姿态控制和推进系统使用特种电动机。
幻灯片 14:电动机使用中的常见问题与维护
常见故障:
不转动:可能是电刷接触不良、换向器磨损、线圈断路或电流过小。
转动缓慢:可能是磁场减弱、电流不足或轴承磨损阻力增大。
发热严重:可能是过载运行(电流过大)、线圈短路或散热不良。
维护措施:
定期清理电动机内部灰尘,保持散热良好。
检查电刷磨损情况,及时更换磨损严重的电刷。
避免电动机长时间过载运行,防止线圈过热损坏。
对轴承等转动部件定期润滑,减少摩擦阻力。
幻灯片 15:实验 - 制作简易电动机
实验目的:通过制作简易电动机,理解电动机的基本工作原理。
实验器材:一节电池、一小块永磁体(如钕铁硼磁铁)、一段漆包线、两根铜丝(作为支架)、剪刀、砂纸。
实验步骤:
将漆包线绕成矩形线圈(匝数 5-10 匝),两端留出引线,用砂纸打磨引线两端的漆皮(一端全磨掉,另一端只磨半圈)。
将两根铜丝弯折成支架,固定在电池两端,将线圈两端的引线架在支架上。
将永磁体放在电池底部(线圈下方),使线圈处于磁场中。
调整线圈平衡,观察线圈是否转动,若不转动,检查漆皮打磨情况和磁场位置。
幻灯片 16:电动机与发电机的初步对比(预习铺垫)
设备
能量转化
核心原理
关键部件
电动机
电能→机械能
磁场对通电导线的作用力
换向器、线圈、磁场
发电机
机械能→电能
电磁感应现象
滑环(或换向器)、线圈、磁场
幻灯片 17:科技前沿 - 新型电动机技术
无刷直流电动机:采用电子换向取代机械换向器,具有高效率、长寿命、低噪声等优点,广泛应用于新能源汽车、工业自动化设备。
直线电动机:磁场中的线圈沿直线运动,无需旋转部件,用于磁悬浮列车、高速电梯等直线运动设备。
微型电动机:体积小、重量轻,功率从几毫瓦到几瓦,应用于智能手机摄像头、医疗微型机器人等精密设备。
幻灯片 18:电动机对社会发展的影响
工业革命推动:电动机的发明实现了电能的高效利用,取代了蒸汽机等传统动力,推动了第二次工业革命,使人类进入电气化时代。
能源结构转型:电动机与电力系统结合,促进了水电、风电、核电等清洁能源的开发利用,助力 “双碳” 目标实现。
生活方式改变:家用电器、电动交通工具等的普及,极大地提高了人们的生活便利性和生活质量。
幻灯片 19:课堂总结
磁场对通电导线的作用:通电导线在磁场中受力,方向由左手定则判断,大小与电流、磁场、导线长度有关。
电动机构造:由定子(磁场)、转子(线圈)、换向器、电刷组成,换向器是持续转动的关键。
工作原理:利用磁场对通电线圈的作用力转动,换向器改变电流方向使线圈持续转动,能量转化为电能→机械能。
应用价值:效率高、控制方便,广泛应用于生产生活,推动社会电气化发展。
幻灯片 20:课后作业
完成课本练习题,分析电动机转动方向和快慢的影响因素。
实践观察:拆解一个废旧小型电动机(如玩具电机),识别其定子、转子、换向器等部件,描述各部件的作用。
问题思考:为什么电动机工作时外壳会发热?如何减少电动机的能量损耗?
拓展设计:设计一个能改变转动方向的直流电动机控制电路,画出电路图并说明原理。
2024人教版版物理九年级全册
授课教师: . 班 级: . 时 间: .
20.5跨学科实践_制作简易直流电动机
第二十章 电与磁
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
1. 理解简易电动机中换向器的替代设计原理。(重点)
2. 用物理学原理解释自制电动机的工作过程。(重点)
学习目标
知识点1 项目提出
知识全解
生活场景:
玩具总动员:遥控赛车、轨道火车
生活小帮手:电动牙刷、USB小风扇
未来科技:无人机螺旋桨、智能机器人关节
这些装置为什么会自己动起来?它们的“心脏”藏在哪里?
生活观察:直流电动机无处不在
知识点1 项目提出
知识全解
现象聚焦:电动机的“卡顿”问题
回忆旧知:通电线圈在磁场中受力转动
普通线圈转动半圈后反向受力→无法持续转动
复杂换向器制作困难
挑战任务:
"能否用初中实验室材料,设计简易‘换向装置’让线圈转不停?"
知识点2 项目分析
知识全解
破解电动机持续转动的四大关键
① 线圈材料选择
使用漆包线
绝缘性:避免线圈匝间短路
可操控性:刮漆部位精准控制电流通断
漆包线粗细选择:
粗漆包线:机械强度高,转动更稳定
细漆包线:电阻大易发热,适合微型电机
知识点2 项目分析
知识全解
② 磁体与支架设计
强磁体必要性:
产生强磁场 → 增大线圈受力
固定为定子:简化结构,降低制作难度
支架材料要求:
重金属丝:导电性+支撑稳定性
避免使用铁质支架:防止磁干扰
破解电动机持续转动的四大关键
知识点2 项目分析
知识全解
③ 转子的运动控制
线圈作为转子:
矩形设计(3cm×2cm):增大受力臂,提高转矩
匝数选择(5-10匝):
匝数过少 → 磁场力不足
匝数过多 → 重量增加导致惯性不足
破解电动机持续转动的四大关键
知识点2 项目分析
知识全解
④换向功能的替代方案
刮漆法实现半周通电 :
左端全刮:确保与支架始终导电 → 电流输入
右端半周刮:
上半周接触 → 通电受力转动
下半周断开 → 靠惯性通过
破解电动机持续转动的四大关键
知识点2 项目分析(常见问题库)
知识全解
现象 可能原因 解决方案
线圈不转动 刮漆不彻底(绝缘漆残留)
磁极方向与线圈平面垂直 重新刮漆至铜线裸露
调整磁体N、S极方向
转动不连续 惯性不足(线圈过重/匝数过多)
支架摩擦过大 减少线圈匝数至5-8匝
涂抹润滑油
转速过慢 电池电压不足
磁体磁性减弱 更换新电池(1.5V→3V)
叠加多个磁体增强磁场
知识点3 项目实施
知识全解
四步打造你的专属电动机!
步骤1:绕制线圈——制作核心转子
视觉化操作指南 :
选材裁剪:
取直径约0.5mm的粗漆包线,剪取长度约30cm
工具:直尺标记3cm×2cm区域,硬纸板辅助定型
绕线技巧:
沿3cm边绕5-10匝,保持匝间紧密无重叠
匝数建议:选5匝
转轴预留:两端各留2cm直导线作为转轴
知识点3 项目实施
知识全解
步骤2:刮漆处理——破解换向密码
左端:
用刀片彻底刮净绝缘漆,露出铜色金属光泽
右端:
仅刮除半周(180°)绝缘漆
方法:转轴平放桌面,刮朝上一侧的半周
验证:用万用表检测刮漆区导电性
安全警示 :
"刮漆时刀片向外推,戴防护手套!"
四步打造你的专属电动机!
知识点3 项目实施
知识全解
步骤3:组装支架——搭建导电桥梁
1. 支架制作:
材料:直径1mm以上铜丝或铁夹子金属丝
弯折要求:
高度匹配线圈转轴(约2cm高)
顶部开V型槽(减少转轴摩擦)
2. 电路连接:
支架底部固定于硬纸板,分别连接电池正负极
导电测试:用导线短接支架,观察电池是否发热
四步打造你的专属电动机!
知识点3 项目实施
知识全解
步骤4:放置磁体与调试启动
1. 磁体定位:
强磁体平放在线圈正下方,N、S极方向与线圈平面平行
磁场验证:撒铁屑观察磁感线分布
2.启动秘诀:
轻推线圈至倾斜30°位置释放
成功标志:持续转动超过10圈
四步打造你的专属电动机!
知识点3 项目实施
知识全解
安全与注意事项!
1. 小刀刮漆包线:手手很重要!
刮漆操作:
"刮漆时刀片向外推,别对着手指!"(想象你在削铅笔,但更小心)
建议戴劳保手套(实验室那种白手套超酷的!)
偷懒警告:别用牙咬漆皮!铜线扎嘴超痛~
2. 电池安全:别让电池"生气"!
电路连接:
"正负极别接反!"(电池盒标有+ 号,瞪大眼睛看清楚)
短路警告:别让导线两头直接碰一起!会冒烟+烫手!
电池发热立刻停用(摸起来比奶茶还烫?赶紧找老师!)
展示交流
知识全解
课堂活动设计:
品展示会:我的电动机超酷!
任务卡:
晒设计:
"举起你的线圈!说出刮漆半周的操作理由~"
秀成果:
"三秒倒计时,看谁的线圈转得最持久!"
(全班一起喊:“3—2—1—转!”拿手机录慢动作)
互动投票:
"给最炫电动机点赞! 最佳设计奖/最稳转速奖"
展示交流
知识全解
改进脑洞:未来工程师计划
奇葩方案收集:
"给线圈穿LED灯,转起来就是光剑!"(配星球大战BGM)
"把磁铁换成电磁铁,手机蓝牙控制转速!"(虽然现在做不到,但做梦免费~)
老师灵魂拷问:
"如果让你花10块钱升级,你买更粗的线、更强的磁铁,还是买轴承?为什么?
【项目提出】
生活中有许多地方会用到直流电动机,例如爸爸的电动剃须
刀、夏天使用的手持式微风扇都是用直流电动机来驱动的。
直流电动机的工作原理是利用__________在______中受力转
动,利用________及时改变线圈中的电流______使得线圈持
续转动的;下面制作一台简易的直流电动机。
通电线圈
磁场
换向器
方向
【项目分析】
1.根据电动机的原理知,电动机主要由______和______组成,
因而要制作直流电动机,必须用________制成线圈,且保证
各圈导线之间是绝缘的,磁体要尽可能的磁性较____。
线圈
磁体
漆包线

2.为了便于快速转动,选择______作为转子,______作为定子。
3.没有换向器时,______(填“能”或“不能”)改变电流方向,
但可以切断电流,避免电动机反向受力而停止转动。
线圈
磁体
不能
【项目实施】
4.将漆包线绕成约 的矩形
线圈20匝,作为转子。从线圈的两端
各拉出约 的漆包线作为转轴。
用硬质的铜导线竖立在泡沫板上作为
支架,准备2节干电池作为电源,如
图所示。
5.由于线圈是回形的,当线圈始终通电时,上下两个边中的
电流方向是______(填“相同”或“相反”)的;下方的磁体的
磁场方向不变,两个边轮流处于下方时,受力方向______,
会使线圈__________。如果把这个反向转动的力去掉,也就
是在线圈转动的上半周通电,下半周断电,线圈依靠______
能连续转动,因而用小刀刮去线圈两端引线的漆皮时,把一
端全部刮掉,另一端只刮______,组装好电动机。
相反
相反
来回晃动
惯性
半周
6.接好电路后,用手轻轻推动后,观察到线圈转动,此时将
____能转化为______能。

机械
【展示交流】
7.转子在转动时,转轴受到的摩擦主要来源于支撑结构和电
刷接触等。对实验可能造成的影响有:①摩擦会消耗部分机
械能;②发热现象等。
8.如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应
做哪些尝试?(写出两点即可)
【解】(1)检查线圈中是否有电;(2)检查磁体是否具有
磁性等。
9.通电后线圈能转动,如果要改变转动方向,可以采取什么
做法?
【解】(1)对调磁体两极;(2)对调电源两极。
【项目拓展】
进一步研究图中的电动机模型,测得当电动机两端电压为
时,通过电动机的电流为 ,则该电动机的电功率为____

1.2
本课小结
制作简易直流电动机
项目实施
项目提出
项目分析
必做作业:从教材习题中选取;
选做作业:完成练习册本课时的习题.
谢谢观看!

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