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人教版英语必修一Unit1 Teenage life
Reading and Thinking 知识清单 标记符号：主语 谓语 连接词
Going form junior high school to senior high school is a really big
主语（ing做主语）
challenge
从初中过渡到高中真是一项巨大的挑战
challenge 名词，挑战
Meet a challenge迎接挑战
challenge 动词，向..挑战
Challenge sb to do sth向某人挑战做某事
The first week was a little confusing（a little 稍微；有点）
第一周有些迷惑
confusing 形容词，难以理解的
confuse 动词，使糊涂，混淆
confuse A with/and B 将A和B混淆
confused 形容词，糊涂的
be confused about/by 被...搞糊涂了
confusion 名词，困惑
in confusion 困窘地
First,I had to think very carefully about which courses I wanted to take
have to do sth. 不得不做某事 think about 思考；考虑 take a course / take a lesson 上... 课
首先，我不得不非常仔细地考虑自己想上哪些课
本句为主从复合句，其中which引导的从句做think...about的宾语
The school adviser helped me choose the suitable ones
学习的指导老师帮我选择了适合我的课程
suitable 形容词，合适的 choose-chose-chosen 选择， noun: choice 选择 have no choice bu to do sth. 别无选择只能做某事
But I hope to be fluent when I graduate
When 引导时间状语从句，表示：当...的时候
但我希望在毕业时能流利地进行对话
fluent 形容词，流利的
graduate动词，毕业
graduate from 毕业于...(学校)
graduate in 毕业于...(专业)
graduate名词，毕业生
My adviser recommended that I should sign up for advanced literature because I like English and I’m good at it.
that 引导热recommend 后面做宾语从句 because 引导原因状语从句
我的指导老师建议我选修高级文学，因为我喜欢英语而且成绩不错
recommend动词，建议，推荐
recommend doing建议做...
recommend sb to do建议某人做...
recommend+that 建议...
recommend sth to sb/recommend ab sth 把某物推荐给某人
recommend sb as+头衔/职位 推荐某人担任...
sign up报名
sign 动词，签字
advanced形容词，高级的；顶尖的
advance 名词，进步
in advance =ahead of time 预先
advance 动词，前进
advance on/towards 朝...前进
literature名词，文学
本句为主从复合句。其中that引导的从句做recommended的宾语；because引导的从句做主语的原因状语
7.I had to choose extra-curricular activities,too
我也必须选择课外的活动
extra-curricular形容词，课外的
8.I tried to join the school football team
我努力加入校足球队
try to join 尽量加入
Obviously,I was unhappy, but I won’t quit.
显而易见，我有些沮丧，但我不会放弃
obviously副词，明显地
quit动词，停止 quit doing sth. 停止做某事
10.I’ll find a way to improve on my own so that I can make the team next year.
我会找到提升自己的方法，以便自己明年能加入校队
improve动词，改进
on one’s own 独自
improve能够参加...队
本句为主从复合句。So that后面的部分为从句，做前面主句的目的状语，故为目的状语从句
so that引导目的状语从句
so that引导目的状语从句时，表示“以便,为了”。此时,从句谓语常带有should/would/could/might/can等情态动词。其同义短语in order that也可引导目的状语从句，但so that一般不用于句首，而in order that可用于句首
当so that/in order that引导的从句中的主语和主句中的主语一致时，可将从句简化为in order to/so as to结构。主语so as to不能放在句首，而in order to可以放在句首
11.I joined a volunteer club instead.
我转而加入了志愿者社团
volunteer名词，志愿者；动词，自愿做
instead副词，反而 instead of 而不是
12.We work at a soup kitchen and hand out food to homeless people in the community.
我们会在食品救济站里干活，把食物分发给社区里的无家可归者
soup kitchen施食处
hand out分发
homeless形容词，无家可归的
community名词，社区
13.I know I’ll have to study harder as a senior high school student and get used to being responsible for a lot more.
我知道作为一名高中生，我必须更努力的学习，并且要习惯于对更多的事物负责
get used to 习惯于
responsible形容词，负责的
be responsible for对...负责
responsibility 名词，责任
a sense of responsibility 责任感
take responsibility for... 对...负责
have responsibility for... 对...有责任
take responsibilities 承担责任
14.I’m a bit worried about keeping up with the other students in my advanced course,and it’ll be quite difficult to get used to all the homework
我对于自己在高级课程中赶上其他同学有些担忧，并且要习惯所有的家庭作业都是相当困难的
keep up with跟上
本句为并列句，其中and连接前后两个分句，在后一分句中含有It is+adj+to do sth句型，其中It为形式主语，而不定式短语to do sth为真正的主语
It is+adj+(for sb)to do sth，意为（对某人来说）做某事是...的，此句型中的形容词是修饰某件事而不是修饰人的，如difficult,easy,hard,
important,necessary,possible...
It is+adj+(of sb)to do sth，意为（某人）做某事是...的，此句型中的形容词是修饰人而不是修饰某件事，如kind,brave,clever,stupid,nice,
good,silly,careful,naughty...
15.Studying hard isn’t always fun,but I’ll be well prepared for university or whatever else comes in the future
努力学习并不总是有趣的，但我会为大学或其他一切将在未来发生的事情做好准备
be well prepared for 为...做准备
come动词，发生
本句为并列复合句，由并列连词but连接前后两个分句，前一分句中的主语为动名词studying，后一分句中whatever 引导的从句为宾语从句，做be well prepared for的宾语
so I need to make a workable schedule
因此，我有必要制定出一个可行的计划
schedule 名词，工作计划
on schedule 按照预定时间
ahead of/behind schedule 先于/迟于预定时间
schedule 动词，为...安排时间
be scheduled for+时间 被安排在...
be scheduled to do sth 被安排做某事

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