资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台教科版科学·五年级上册期中提升卷参考答案1.C 2.A 3.C 4.B 5.B6.A 7.B 8.A 9.A 10.B11.B 12.C 13.C 14.C 15.A16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.×21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√26.遇到物体或从一种介质进入另一种介质时27.反射28.一条大河下游细沙沉积29.地壳 地球内部的压力30.小水滴 七 彩虹31.风 水 下部32.33.我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据,由于地壳在不停地运动变化,在漫长的地质年代里,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱的地带,当它承受不了巨大的应力作用时,或者岩层忽然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震,地壳相互挤压就会造成岩层的弯曲变形。34.日食、月食都是因为光沿直线传播形成的。月球、地球都是不透光的球体,遮蔽了射向地球、月球的太阳光,从而发生日食、月食现象。日、月食发生时,太阳、月球、地球三者位于同一直线上。示意图如下:35.(1)沙子 岩石碎屑(2)A(3)C(4)A(5)种植耐旱植物36.(1)会 不会(2)(3)光在空气中沿直线传播(4)C37.(1)两块平面镜和三节纸筒(2)(3)(4)光的反射(5)照明、通信、医疗等 光污染、能源消耗等38.(1)C(2)A(3)D(4)B(5)D(6)D(7)模拟地壳的薄弱地带,使熔岩容易喷发出来(8)地球内部的岩浆受到高温高压的作用,从地壳薄弱的地带喷涌而出(9)B(10)A(11)A(12)A(13)A21世纪教育网(www.21cnjy.com) 2025学年第一学期期中练习卷(五年级 科学期中提升卷)学校: 班级: 姓名: 考号: 试室号: 座位号:装 订 线五、简答题。(5分)33.34.请勿在此区域内作答注意事项:1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点,正确方法是: 。信息点框内必须涂满、涂黑,否则无效;修改时须用橡皮擦干净。3.保持卡面清洁,不要折叠和弄破。 缺注意事项:答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号,正确方法是: 。信息点框内必须涂满、涂黑,否则无效;修改时须用橡皮擦干净。用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时,须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑,漏涂、错涂、多涂的,答案无效。作答时注意题号顺序,不得擅自更改题号。保持卡面清洁,不要折叠和弄破。六、综合题。(41分)35.(1) (2) (3)(4) (5)36.(1)(2)(3) (4)37.(1)(2)(3)(4) (5)38.(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8)(9) (10) (11) (12) (13)以下为选择题、判断题答题区(必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑,黑度以盖住框内字母、符号为准)一、选择。(每小题2分,共30分,单选)二、判断。(每小题1分,共10分)11.[A][B][C] 12.[A][B][C] 13.[A][B][C] 14.[A][B][C] 15.[A][B][C] 6.[A][B][C]7.[A][B][C]8.[A][B][C]9.[A][B][C]10.[A][B][C]1.[A][B][C] 2.[A][B][C] 3.[A][B][C]4.[A][B][C]5.[A][B][C]16. [√] [×]17. [√] [×]18. [√] [×]19. [√] [×]20. [√] [×]21. [√] [×]22. [√] [×]23. [√] [×]24. [√] [×]25. [√] [×]以下为非选择题答题区(必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答,否则答案无效)三、填空。(11分,每空1分)26. 27. 28.29. 30.31.四、连线。(3分)32.将有关光的现象与原理用线连起来。 科学答题卷 第1页(共2页)科学答题卷 第2页(共2页)▲600▲700▲500▲400▲200▲300▲100 中小学教育资源及组卷应用平台教科版科学·五年级上册期中提升卷卷首语:同学们,在过去把半个学期里,我们化身“追光者”,探寻了光的直线传播与反射,又扮演“地质学家”,回溯了地球表面在亿万年间经历的沧桑巨变。现在,是时候展示你们的发现了!请细心观察,冷静思考,运用你所学的知识,揭开每一道题背后的真相!一、选择大乐园(每小题2分,共30分)1.下列选项不属于光源的是( )。A.太阳 B.发光鱼 C.月球2.喜马拉雅山是世界上是雄伟、高大的山系,它的形成是由于( )。①板块的漂移 ②板块的碰撞 ③板块的分离 A.①② B.②③ C.①③3.登山运动员戴一个特制墨镜的原因是( )。A.高山空气稀薄,阳光辐射能力强B.白雪反光能力强,刺眼睛C.高山上紫外线、红外线较强,容易灼伤眼睛4.广东省的植被覆盖率为53%,是我国最“绿”省份之一。这些植被能减少广东省的水土流失。为了证明植被对水土流失的作用,科科应选择和______两个实验进行对比。( )A.甲和丙 B.甲和乙 C.乙和丙5.在圆盘上涂上赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色快速旋转,会看到盘面呈现 ( )。A.黑色 B.白色 C.蓝色6.关于地形地貌的形成,下列说法正确的是( )。A.地形地貌的形成是地球内部和外部的力量共同作用的结果B.敦煌的雅丹地貌的形成主要与水的作用有关C.长白山天池的形成与地震有关7.诗中“床前明月光”描述夜晚看到月光,白天却看不到月亮发光,这是因为( )。A.月球白天不反射光 B.白天太阳光太强,月光相对显得很弱 C.月球白天休息8.我国是一个多地震的国家。当地震发生时,下列做法正确的是( )。A.如果无法快速跑到室外,就地避险,选择比较安全的地方躲避B.住高楼的居民立即乘坐电梯快速逃生C.不顾一切跳楼或从高处跳下9.在地形图上,不同的颜色表示( )。A.不同的地貌 B.不同的国家或省份 C.不同的生物分布10.科科知道使岩层变化的力量来自于地球内部。地球内部有三层主要结构,厚度各不相同。他用红、黄、蓝三种颜色的黏土来制作地球的内部结构模型,计划做成如图所示的样子。爸爸提出了改进建议,科科不能采纳的建议是( )。A.结构③为地核,可用红色黏土表示,因为它的温度最高B.结构②为地幔,应增加厚度,因为它的厚度最厚C.结构①为地壳,应减少厚度,因为它的厚度最薄11.高速公路上没有安装路灯,但晚上行车时,驾驶员却能看到前方的道路两旁有两列发光的像路灯一样一直沿申到远方,下列说法正确的是( )。A.这些灯光是安装在路两旁的小电灯发出来的。B.这些灯光是安装在路两旁的全反射镜反射现出来的车灯。C.这些灯光是安装在路两旁的太阳能灯发出来。12.某地区地形高低起伏较小、坡度较缓,有连绵不断的平缓 山丘,下列地形的特点与这段描述相符的是( )。A.平原 B.山地 C.丘陵13.用激光笔垂直射入盛水的玻璃杯中,光的传播路线正确的是( )。A. B. C.14.下列说法中错误的是( )。A.火山灰富含养分能使土地更肥沃B.火山地热是一种清洁能源C.火山喷发对环境只有坏的影响15.同学们在公园草地上准备露营搭建帐篷,要用到以下三种形状的空管做帐篷支架,这三种空管中,能被激光笔从一端照射到另一端的是( )。A. B. C.二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共10分)16.地震常常会使岩层发生弯曲变形,但不会断裂或错动。( )17.因为光是沿直线传播的,所以在不透明物体背光的方向会有影子。( )18.地球内部力量巨大,能够对地形地貌产生巨大改变。( )19.太阳光通过三棱镜后只会分解成红、蓝、绿三种颜色的光。( )20.土地被侵蚀是流水、风等自然界的力量造成的,人类的生产生活不会造成土地被侵蚀。( )21.十五的月亮又大又圆,月亮是一个光源。( )22.研究光的传播路线时,三张带有小孔的卡纸上的小孔要排成一条直线,光才能通过小孔照射在屏上。( )23.火山喷发时,大量岩浆涌出地表,火山口处形成盆状凹陷,经过长期的降雨便形成了湖,长白山天池就是这样形成的。( )24.制作潜望镜时,我们选用的两面镜子是三棱镜。( )25.地球表面的地形地貌会受到多种因素的影响,如地球内部运动、外部自然力量及人类与动物的活动等。( )三、知识展示台(每空1分,共11分)26.光线可以在 传播方向发生改变的。27.为了帮助司机观察车后的情况汽车会安装后视镜,这是利用了光的 。28.“一条大河下游细沙沉积”、“地热形成”和“地上山忽奔,井田随破裂”等自然现象中,属于地表水流引起的自然现象是 。29.在探究地震的成因的实验中,小雅将橡皮泥做成片状,然后进行下图中的操作:用手在两端向中间挤压,橡皮泥隆起;用手在两端向外拉伸,橡皮泥断裂。实验中的橡皮泥模拟的是 ,手用力模拟的是 。30.下雨时或雨后,空中悬浮着许多 ,它们就像三棱镜一样,将太阳光分散成 种色光,形成 。31.地球的外部力量也在影响地球表面的形态,地表的岩石、沙土在 和 的作用下慢慢被破坏和搬走,图中蘑菇石 的沙子更容易被带走。 (填“上部”或”下部”)四、巧妙连连看(每线0.5分,共3分)32.将有关光的现象与原理用线连起来。五、简答题(5分)33.(2分)根据我们所掌握的事实,我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗?34.(3分)当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时,会部分或全部遮挡住太阳光,我们从地球上就能观测到日食;而当月球运行至地球的阴影中时,就会发生月食。你能用光的传播方式道理解释上述现象吗?六、科学综合室(41分)35.(6分)风的作用小科用砂纸打磨石块来模拟风卷起沙子对岩石的影响。(1)小科先观察实验中用到的几块岩石,然后用砂纸进行打磨。打磨一段时间后,会产生许多 和 ,这说明大风卷起沙子能使大块岩石表面破碎。(2)小科在打磨岩石时,要模拟空气流动的方向,所以打磨方向是( )。A.水平的 B.任意的 C.竖直的(3)由于风的地质作用而形成的地貌称为风成地貌,风成地貌分为风蚀型地貌和堆积型地貌。下列关于戈壁和沙漠的说法正确的是( )。A.戈壁和沙漠都属于风蚀型地貌B.戈壁是堆积型地貌,沙漠是风蚀性地貌C.戈壁是风蚀型地貌,沙漠是堆积型地貌(4)风对地形产生的作用属于( )。A.外力 B.内力 C.以上都包含(5)我国西北地区土地沙漠化现象严重,你认为可以采取什么措施进行有效遏制。36.(10分)奇奇想要探究光的传播规律,设计如图所示的实验,请与他一起来探究吧。实验材料:1个手电筒,3张相同位置打圆孔的卡纸,1张纸屏幕。实验步骤:(1)把三张20*15厘米的卡纸的中心位置打一个直径为10厘米的小孔,用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上;卡纸之间的间隔为10厘来,保持所有的小孔在一条直线上。(2)在最后一张卡纸之后10厘来处直立一张纸屏幕,使卡纸和纸屏幕成一条直线。(3)用手电筒对着第一张卡纸的圆孔照射,让光线照射进小孔,观察纸屏幕上有无光。(4)向右移动第二张带圆孔的卡纸,使三张卡纸的圆孔不在同一条直线上。用手电筒对着第一张卡纸的圆孔照射,让光线照射进小孔,观察纸屏幕上有无光点。(如图乙)(1)如图甲,三张卡纸的圆孔在同一条直线上,当手电筒对着第一张卡纸的圆孔照射时,在最后的纸屏幕上 (会/不会)出现光斑。如图乙,奇奇按照步骤4进行实验操作,观祭到在最后纸屏幕 (会/不会)出现光斑。(2)请在图甲中画出光的传播路线。(3)奇奇通过以上实验得出结论: 。(4)下列哪种现象不能利用本实验原理来解释的是( )。A.汽车盲区 B.月食现象 C.雨后出现彩虹37.(12分)潜望镜,作为潜水艇不可或缺的“眼睛”,在深海探索中扮演着至关重要的角色。请你设计潜望镜完成观察任务。(1)准备材料:( )。(2)在图a的潜望镜中画出光的传播路径。(3)为图b设计一个不回头就能看见目标的潜望镜,并画出光的传播路径。(4)你设计潜望镜运用的原理是:(5)从不同角度举例说一说光给我们的生活带来了什么。利: 弊:38.(13分)项目二 火山喷发实验项目名称:利用“火山喷发”实验所观察到的现象来解释火山喷发的原因。实验材料:土豆泥、番茄酱、铁罐、酒精灯、铁架台等。方法步骤:①在铁罐内放入土豆泥,堆成小山状,从山顶向下挖一个小洞;②往小洞中倒入一些稀释的番茄酱,再用土豆泥封住洞口;③将铁罐放在铁架台上,用酒精灯加热,观察现象并记录。(1)该项目中的“火山喷发”实验,属于( )。A.观察实验 B.对比实验 C.模拟实验 D.替代实验(2)“火山喷发”实验中,土豆泥用来表示自然界中的( )。A.岩层 B.土壤 C.泥沙 D.火山灰(3)“火山喷发”实验中,酒精灯加热火山模型是为了( )。A.模拟太阳的长期照射 B.将罐中的食物迅速烧熟C.加快水分的蒸发速度 D.模拟地球内部高温状态(4)下列实验现象中,能反映火山正在喷发的是( )。A.闻到土豆泥的香味 B.番茄酱从小洞中流出C.土豆泥表面变干了 D.装置上方有“白气”出现(5)根据“火山喷发”实验的现象,可以推知地球内部是( )。A.冰冷且静止的 B.冰冷且运动的C.炽热且静止的 D.炽热且运动的(6)实验结束后,番茄酱冷却变干。这时的番茄酱代表自然界中的( )。A.化石 B.变质岩 C.沉积岩 D.岩浆岩(7)“火山喷发”实验中,在小洞中倒入番茄酱后,为什么要用土豆泥封住洞口? 。(8)请根据实验操作过程及观察到的现象,解释自然界火山喷发的原因。 。(9)火山喷发时常常会伴随狂风暴雨。地表的岩石和沙土在狂风暴雨中被破坏和搬走,这种现象称为( )。A.腐蚀 B.侵蚀 C.沉积 D.堆积(10)火山喷发时会伴随着地震。身处高楼的人们正确的避震方法是( )。A.躲在墙角或坚固物体下 B.乘坐电梯快速逃离高楼C.利用布条从窗外滑下去 D.不需要做任何应急处置(11)下列关于“火山喷发对人类的影响”中,属于不利影响的是( )。A.导致滑坡、山崩、泥石流 B.火山灰能改善土壤的肥力C.火山地热是一种清洁能源 D.火山岩可以用来修筑道路(12)关于“地球表面的变化”,下列说法正确的是( )。A.地球表面每时每刻都在变化着 B.地球表面的变化是十分迅猛的C.地球表面的变化无法被观察到 D.人类活动不会对地表产生影响(13)火山与地震通常发生在地壳内,也就是下图所示的地球内部圈层结构的( )位置。答案第2页,共2页21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【素养测评】教科版科学五年级上册期中提升卷.docx 【素养测评】教科版科学五年级上册期中提升卷(答题卡).doc 参考答案.docx