资源简介

帝制复辟与军阀割据
课标要求
《历史课程标准》要求：知道民国初期北洋军阀的统治。
教学目标
1.通过阅读教材，了解袁世凯为了复辟帝制推行的独裁统治；通过观看视频，了解护国战争的过程和结果。
2.通过分析材料，了解军阀混战给中国社会带来的影响。
3.通过学习孙中山等人的革命活动与袁世凯的复辟活动，感知近代民主革命的曲折性与艰巨性。
教学重、难点
1.教学重点
袁世凯复辟帝制、护国战争
2.教学难点
军阀割据
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境，引入新课 展示学习目标 展示学习目标 整体了解所学内容 通过展示，让学生明确本课内容所需要掌握的内容点在哪里。
导入 展示袁世凯在北京天坛举行祭天活动。设问：袁世凯是如何复辟帝制 的？袁世凯死后军阀割据的情况是怎样的？ 以材料为导入，承接上节课，吸引学生注意力，从而顺利进入本课的学习。
过渡：二次革命被轻易的镇压下去，这使袁世凯得意忘形.私欲无限膨胀，他不再满足于临时大总统的头衔，而渴望担任终身的正式总统以为最终称帝的目标做准备。袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？
知识讲解一、帝制复辟 1.谋正式总统 教师讲述袁世凯强迫国会选举他为正式大总统。 学生明白袁世凯从临时大总统到正式大总统身份的转变。 通过教师讲解和学生自主阅读教材，掌握袁世凯从正式总统到终身总统的过程，有助于学生提取关键信息。再结合典型史料，深刻认识袁世凯的野心。
2.谋终身总统 教师请学生阅读教材，说说袁世凯为了加强专制独裁，还采取了哪些措施。并展示两段材料，阐述《中华民国约法》和修正总统选举法的相关内容，进一步明确袁世凯当终身总统的野心。 学生根据教材，提取信息，回答问题。
3.谋帝制 教师展示一段材料，设问问了谋求帝制，袁世凯采取了哪些措施。 学生阅读材料后回答。 通过图片和材料让学生对袁世凯谋求帝制的野心有一定了解，并为下面的学习做铺垫。
教师讲述为了当皇帝，袁世凯接受日本“二十一条”的部分内容，并展示“二十一条”的部分内容。同时阐述，袁世凯准备在1916年准备登基。 学生通过“二十一条”的部分内容，了解袁世凯出卖国家主权来满足自己的皇帝梦。
过渡：从谋求正式总统到谋求帝制，袁世凯最终有没有实现他的皇帝梦呢？
知识讲解二、护国战争 1.背景 教师展示两段材料，说明袁世凯的复辟活动不得人心。 通过材料说明护国战争的背景。
2.概况 教师展示一段视频，让学生根据视频概况护国战争的相关情况。再展示“护国战争形势图”，讲述护国战争的概况。 学生观看完视频后说说护国战争的情况。 通过视频来介绍护国战争的情况，及吸引学生的注意力，又直观的加强学生对该知识点的印象。
知识讲解三、军阀割据 概念解释 教师解释“北洋”“军阀”“北洋军阀”的概念，并用时间轴说明北洋政府统治时期、袁世凯统治时期和军阀割据混战时期的时间范围。 以教师直接阐述和时间轴说明相关名词的概念，便于学生进行下面的学习。
1.概况 教师展示“北洋军阀统治时期军阀割据示意图”，让学生根据地图，说说北洋军阀的主要派系及其势力范围。最后用表格总结。 学生根据地图回答问题。 通过地图讲述北洋军阀的概况有利于培养学生的时空观念；用表格总结更直观清晰。
2.影响 教师展示两段材料，让学生根据材料说说军阀割据的影响。 学生分析完材料后回答问题。 通过材料来说明军阀割据的影响，既加深学生的理解，又培养学生史料分析的能力。
总结 教师呈现时间轴和孙中山的言论 注重家国情怀素养
随堂练习
1．某历史人物去世后，时人撰写挽联:“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑螫入紫泥。"这反映出当时( B )
A．清廷压迫百姓 B．复辟行径不得人心
C．军阀割据混战 D．封建制度业已终结
2．下列关于下图所示“战争”的表述，正确的是( A )
A．目的是为了维护共和
B．战前中国处于割据状态
C．战争首先爆发在武昌
D．由袁世凯率先挑起战争
3．黄克武在《两岸新编中国近代史》中记载，"自1916年至1928年间，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。"这反映北洋军阀统治时期的政治特征是( C )
A．独裁专制、政治黑暗 B．民主专制、反复较量
C．军阀混战、社会动荡 D．列强侵略、分区占领
4．1915年，中国食品开始大星输出，其中面粉出超57000余担，到1920年猛增至3447000余担，我国民族工业的生产能力极大提高。这一现象的出现主要得益于( A )
A．欧洲列强放松侵略 B．清政府的政策扶持
C．实业救国思潮兴起 D.近代中国政局稳定
课堂小结
布置作业
张作霖、吴佩孚、冯国璋、曹锟、段祺瑞……这些北洋军阀深刻影响了中国近现代历史。请同学们选择你感兴趣的一个北洋军阀人物，查阅其生平资料，并把他的故事和同学们分享。
3 / 5(共21张PPT)
第三单元
第10课帝制复辟与军阀割据
1.通过阅读教材，了解袁世凯为了复辟帝制推行的独裁统治；通过观看视频，了解护国战争的过程和结果。
2.通过分析材料，了解军阀混战给中国社会带来的影响。
3.通过学习孙中山等人的革命活动与袁世凯的复辟活动，感知近代民主革命的曲折性与艰巨性。
学习目标
本课重点
课程引入
1914年11月，在军警的严密保护下，袁世凯身穿黑色十二章衮（gǔn）服，缓缓登上天坛圜（huán）丘，举行祭天之礼。明清两朝，都有天子率文武百官到天坛祭天的惯例，而十二章衮服正是皇帝祭祀时的礼服，象征着至高无上的地位。袁世凯是如何复辟帝制的？袁世凯死后军阀割据的情况是怎样的？
袁世凯在天坛举行祭天活动
一、帝制复辟
二次革命被轻易的镇压下去，这使袁世凯得意忘形。私欲无限膨胀，他不再满足于临时大总统的头衔，而渴望担任终身的正式总统以为最终称帝的目标做准备。
——徐中约《中国近代史》
袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？
1.谋正式总统
1913年10月，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统。
一、帝制复辟
请阅读教材，说说袁世凯为了加强专制独裁，还采取了哪些措施？
（1）下令解散国民党；
（2）解散国会；
（3）废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；
（4）修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。
2.谋终身总统
一、帝制复辟
2.谋终身总统
总之，袁氏“新约法”的特点有三：（1）行政权（换言之总统的权力）无限度的扩张；（2）立法权及行政监督权极力缩小；（3）废除责任内阁制。不难看出，这个所谓的“新约法”已经成为袁世凯由总统向皇帝过渡的桥梁。
——来新夏《北洋军阀史》
一、帝制复辟
2.谋终身总统
第二条：大总统任期10年，得连任。
第三条：每届行大总统选举时……大总统……敬谨推荐……前项被推荐者之姓名，由大总统亲书于嘉禾金简，钦盖国玺，密储金匮于大总统府……藏之……非奉大总统之命令，不得开启。
——《修正大总统选举法》
无限期连任
指定继承人
一、帝制复辟
3.谋帝制
时袁阴谋称帝，专力对内，无力御外，且愿联日以为援。日本早觊得其隐，有以助成帝制为承认之交换条件之说。袁既屈于武力，乃不顾民意，于九日答复。既未经国会通过，我国誓不承认也。
——白蕉《袁世凯与中华民国》
为了谋求帝制，袁世凯对外采取了什么措施？
一、帝制复辟
承认日本继承德国在山东的一切权益，山东省内并其沿海一带土地及各岛屿不得让与或租借他国。
承认日本人有在“南满”和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及开矿等项特权。旅顺、大连的租借期限并“南满”、安奉两铁路管理期限，均延展至99年为限。
汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山不准公司以外的人开采。
所有中国沿海港湾、岛屿概不得租借或让给他国。
中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问。中日合办警政和兵工厂。武昌至南昌、南昌至杭州、南昌至潮州之间各铁路建筑权让与日本。日本在福建省有开矿、建筑海港和船厂及筑路的优先权等。
——“二十一条”主要内容
接受 “二十一条”的大部分内容，以换取日本的支持。
3.谋帝制
一、帝制复辟
3.谋帝制
1915年底，袁世凯下令改中华民国为中华帝国，年号“洪宪”，以1916年为洪宪元年，准备在元旦举行登基大典。
坐在龙椅上的袁世凯
那么，袁世凯的皇帝梦有没有实现呢？
二、护国战争
1.背景
材料一 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字在耶？既称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
材料二 袁氏对于国家，既悍然不自知其职责之所在；对于世界，复懵然不审潮流之所趋……义师之兴，誓以四事：一曰与全国民戮力拥护共和国体，使帝制永不发生……
——梁启超《《护国讨袁檄》》
袁世凯的复辟
活动不得人心
二、护国战争
2.概况
1915年，
护国军北上讨袁
袁世凯集兵围剿
1916年3月，被迫取消帝制
人心涣散众叛亲离
护国运动形势图
三、军阀混战
军阀：拥有武装部队，并能控制政治的军人或军人集团。
北洋军阀：清末组建的以袁世凯为首北洋新军为基础的军事政治集团。
1912年
1916年
1928年
北洋政府统治时期
军阀割据混战时期
袁世凯统治时期
三、军阀混战
1.概况
军阀 派系 代表 人物 依附 列强 势力
范围
直系 冯国璋 曹锟 英、美 直隶（今北京）湖
北、江苏、江西
皖系 段祺瑞 日本 安徽、浙江、山东、
福建、陕西
奉系 张作霖 日本 东北三省（奉天、
黑龙江、吉林）
滇系 唐继尧 美、英 云南、贵州
桂系 陆荣廷 美、英 广西、广东
观察左图，说说1917—1918年，军阀割据的主要派系及其势力范围。
依附帝国主义
出卖国家利益
北洋军阀统治时期军阀割据示意图
三、军阀混战
2.影响
材料一 从1912年至1928年的16年间，国家元首变换了12次，共有7人先后担任总统，每人平均每次在位不到16个月；内阁改组45次，有29人担任过政府首脑（总理），任期最长的为17个月，最短的仅有5天。
——摘编自《北洋政府总统与总理》
材料二 1914至1918年四年内，农户减少1564万多户，耕地面积减少了2.6亿多亩，荒地增加了4亿多亩。这不仅使农业生产受到极大的危害，而且造成了饥民成群、盗匪四起，还有无数人被夺去了生命财产。再加上连年战火、兵匪抢劫、拉夫派差，更使生产陷于停顿，交通四处阻塞，社会秩序十分混乱。祸国殃民的北洋军阀，已把广大农民推向更加悲惨的境地。
——李侃《中国近代史》
政局动荡
连年战争，经济破坏，民不聊生
1913年
1914年
1918年
北洋军阀
资产阶级
制造
“宋案”
二次革命
1915年
袁世凯
复辟帝制
护国战争
1916年
军阀割据
1917年
资产阶级革命道路的艰巨性与曲折性。
革命尚未成功，同志仍须努力！
护法运动
1.某历史人物去世后，时人撰写挽联:“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑螫入紫泥。”这反映出当时( )
A．清廷压迫百姓 B．复辟行径不得人心
C．军阀割据混战 D．封建制度业已终结
B
2.下列关于下图所示“战争”的表述，正确的是( )
A．目的是为了维护共和
B．战前中国处于割据状态
C．战争首先爆发在武昌
D．由袁世凯率先挑起战争
A
4.1915年，中国食品开始大量输出，其中面粉出超57000余担，到1920年猛增至3447000余担，我国民族工业的生产能力极大提高。这一现象的出现主要得益于( )
A．欧洲列强放松侵略 B．清政府的政策扶持
C．实业救国思潮兴起 D.近代中国政局稳定
A
3.黄克武在《两岸新编中国近代史》中记载，“自1916年至1928年间，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。”这反映北洋军阀统治时期的政治特征是( )
A．独裁专制、政治黑暗 B．民主专制、反复较量
C．军阀混战、社会动荡 D．列强侵略、分区占领
C
谋终身总统：解散国民党和国会、颁布《中华民国约法》、修改总统选举法
概况：北洋军阀分裂，出卖国家利益，依附帝国主义
谋帝制： 接受 “二十一条”的大部分内容
谋正式总统：1913年10月，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统
军阀割据
影响：政局动荡、经济破坏、民不聊生
帝制复辟与军阀割据
帝制复辟
护国战争
背景：袁世凯的复辟活动不得人心
概况：1915年，护国军北上讨袁；1916年，袁取消帝制
课后作业
张作霖、吴佩孚、冯国璋、曹锟、段祺瑞……这些北洋军阀深刻影响了中国近现代历史。请同学们选择你感兴趣的一个北洋军阀人物，查阅其生平资料，并把他的故事和同学们分享。
冯国璋
曹锟
张作霖
吴佩孚
段祺瑞
再 见

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